2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——詩歌鑒賞與創(chuàng)作考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請將下列古詩詞按要求默寫出來。1.明月幾時有？把酒問青天。（《水調(diào)歌頭》）2.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）5.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）8.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（《沁園春·雪》）9.床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）10.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）二、詩歌理解與分析要求：閱讀下列詩歌，回答問題。1.閱讀下列詩句，解釋下列詞語的意思。（1）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）（2）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《江雪》）（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）（5）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）2.閱讀下列詩歌，回答問題。（1）詩中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪了怎樣的畫面？（2）詩中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）詩中“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4）詩中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？三、詩歌創(chuàng)作要求：請根據(jù)下列要求，創(chuàng)作一首五言絕句。1.主題：描寫家鄉(xiāng)美景。2.要求：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，突出家鄉(xiāng)美景的特點(diǎn)。四、現(xiàn)代詩歌鑒賞要求：閱讀下列現(xiàn)代詩歌，回答問題。1.閱讀下列詩句，解釋下列詞語的意思。（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）（2）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）（3）明月幾時有？把酒問青天。（《水調(diào)歌頭》）（4）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）（5）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.閱讀下列詩歌，回答問題。（1）詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的畫面？（2）詩中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）詩中“明月幾時有？把酒問青天”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4）詩中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？五、詩歌創(chuàng)作與修改要求：請根據(jù)下列要求，創(chuàng)作一首七言絕句，并對所創(chuàng)作的詩歌進(jìn)行修改。1.主題：描寫校園生活。2.創(chuàng)作要求：運(yùn)用對仗、排比等修辭手法，表達(dá)對校園生活的熱愛。3.修改要求：在創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，對詩歌進(jìn)行至少兩處的修改，使詩歌更加精煉、生動。六、詩歌綜合應(yīng)用要求：根據(jù)下列要求，完成詩歌綜合應(yīng)用題。1.閱讀下列詩歌，回答問題。（1）詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的畫面？（2）詩中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）詩中“明月幾時有？把酒問青天”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4）詩中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？2.請根據(jù)上述詩歌內(nèi)容，創(chuàng)作一段散文，要求字?jǐn)?shù)在200字左右，描述你對詩歌中所描繪的畫面或情感的理解。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.明月幾時有？把酒問青天。（《水調(diào)歌頭》）2.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）5.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）8.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（《沁園春·雪》）9.床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）10.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）解析思路：1.默寫古詩詞時，首先要熟悉所給詩句，確保沒有錯別字。2.注意詩句的順序，避免混淆。3.對于一些生僻字或易錯字，要特別注意。二、詩歌理解與分析1.（1）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）解析：這句詩描繪了夕陽西下，太陽落山，黃河水流入海的壯闊景象。2.（2）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）解析：這句詩通過“黑云壓城”和“甲光向日”形成鮮明對比，形象地描繪了戰(zhàn)爭中的緊張氣氛。3.（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《江雪》）解析：這句詩描繪了江雪的嚴(yán)寒，鳥兒飛走，人跡罕至的荒涼景象。4.（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）解析：這句詩表達(dá)了春天早晨醒來，聽到鳥兒歡叫的愉悅心情。5.（5）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）解析：這句詩通過“紅豆生南國”和“春來發(fā)幾枝”表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。三、詩歌創(chuàng)作1.主題：描寫家鄉(xiāng)美景。2.創(chuàng)作要求：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，突出家鄉(xiāng)美景的特點(diǎn)。創(chuàng)作示例：春風(fēng)拂過山川，綠水繞村巷。桃花笑春風(fēng)，柳絮舞翩躚。家鄉(xiāng)美景如畫，令人陶醉。四、現(xiàn)代詩歌鑒賞1.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）解析：這句詩描繪了春天早晨醒來，聽到鳥兒歡叫的愉悅心情。2.（2）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）解析：這句詩通過“紅豆生南國”和“春來發(fā)幾枝”表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。3.（3）明月幾時有？把酒問青天。（《水調(diào)歌頭》）解析：這句詩表達(dá)了詩人對月亮的思念，以及對人生的感慨。4.（4）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）解析：這句詩描繪了春天生機(jī)勃勃的景象，黃鸝鳴叫，白鷺飛翔。5.（5）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：這句詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)倍感思念親人的情感。五、詩歌創(chuàng)作與修改1.主題：描寫校園生活。2.創(chuàng)作要求：運(yùn)用對仗、排比等修辭手法，表達(dá)對校園生活的熱愛。創(chuàng)作示例：校園里，綠草如茵，鳥語花香。同學(xué)們，歡聲笑語，共度時光。書聲瑯瑯，知識海洋，翱翔夢想。修改示例：校園里，綠草如茵，鳥語花香。同學(xué)們，歡聲笑語，共度美好時光。書聲瑯瑯，知識海洋，翱翔青春夢想。六、詩歌綜合應(yīng)用1.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）解析：這句詩描繪了春天早晨醒來，聽到鳥兒歡叫的愉悅心情。2.（2）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（《相思》）解析：這句詩通過“紅豆生南國”和“春來發(fā)幾枝”表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。3.（3）明月幾時有？把酒問青天。（《水調(diào)歌頭》）解析：這句詩表達(dá)了詩人對月亮的思念，以及對人生的感慨。4.（4）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）解析：這句詩描繪了春天生機(jī)勃勃的景象，黃鸝鳴叫，白鷺飛翔。5.（5）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：這句詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)