鑄魂礪志：沉浸式國防教育主題班會設(shè)計演講人：日期：目錄02沉浸式活動設(shè)計01國防教育核心意義03國防知識體系構(gòu)建04班會延伸行動05教學(xué)資源與評估01PART國防教育核心意義家國情懷培養(yǎng)：從英烈精神到新時代使命英雄事跡的感召力通過講述英雄事跡，激發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬之情，培養(yǎng)家國情懷。烈士精神的傳承新時代使命的擔(dān)當(dāng)讓學(xué)生了解烈士的英勇事跡和犧牲精神，引導(dǎo)學(xué)生傳承烈士精神，為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生認識新時代賦予的使命和責(zé)任，積極投身國家建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。123國家安全觀啟蒙：個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系國家安全的重要性向?qū)W生介紹國家安全的概念和重要性，讓學(xué)生認識到國家安全是國家的根本利益，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。030201個人成長與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生認識到個人成長與國家發(fā)展的緊密關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和民族責(zé)任感。維護國家安全的實踐行動教育學(xué)生如何維護國家安全，包括遵守法律法規(guī)、保守國家秘密、維護社會穩(wěn)定等方面，讓學(xué)生養(yǎng)成維護國家安全的良好習(xí)慣。介紹紅色基因的概念和內(nèi)涵，包括革命傳統(tǒng)、民族精神、愛國情感等方面。紅色基因傳承：青少年在國防中的責(zé)任紅色基因的內(nèi)涵闡述傳承紅色基因?qū)τ谇嗌倌瓿砷L和國防建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。傳承紅色基因的重要性強調(diào)青少年在國防中的責(zé)任和使命，鼓勵青少年積極學(xué)習(xí)國防知識，提高國防意識，為保衛(wèi)祖國安全貢獻自己的力量。青少年在國防中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)02PART沉浸式活動設(shè)計通過講述戍邊戰(zhàn)士在邊疆守衛(wèi)中的艱辛和勇敢，激發(fā)學(xué)生對軍人的崇敬之情。時空對話講述戍邊戰(zhàn)士的英勇事跡引導(dǎo)學(xué)生理解戍邊戰(zhàn)士對祖國、對人民的深厚情感，以及他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而無私奉獻的精神。感受"清澈的愛"精神組織學(xué)生朗誦相關(guān)詩歌，進一步感受戍邊戰(zhàn)士的崇高精神，并分享自己的感悟。詩歌朗誦與感悟軍種標識拼貼將國防知識融入詩詞中，讓學(xué)生通過解謎的方式學(xué)習(xí)國防知識，同時鍛煉思維能力和文學(xué)素養(yǎng)。國防密碼詩詞解謎小組討論與分享學(xué)生分組進行討論，分享自己對軍種標識和國防密碼的理解，增進彼此之間的交流與合作。通過拼貼不同軍種的標識，讓學(xué)生了解各軍種的職責(zé)和特點，增強對軍事力量的認識。互動實踐：軍種標識拼貼/國防密碼詩詞解謎場景模擬：防空洞模型折疊與空襲應(yīng)急推演通過折疊防空洞模型，讓學(xué)生了解防空洞的結(jié)構(gòu)和作用，提高防空意識。防空洞模型折疊模擬空襲場景，進行應(yīng)急推演，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急程序和逃生路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。空襲應(yīng)急推演結(jié)合防空洞模型折疊和空襲應(yīng)急推演，組織安全知識競賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)急能力。安全知識競賽03PART國防知識體系構(gòu)建國防力量構(gòu)成我國國防力量由現(xiàn)役部隊、預(yù)備役部隊、民兵以及國防科技工業(yè)等多部分組成，形成全方位、多層次的國防力量體系。軍兵種分類我國軍隊主要分為陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰(zhàn)略支援部隊等軍兵種，各軍兵種在作戰(zhàn)中相互配合，共同完成任務(wù)。基礎(chǔ)認知：我國國防力量與軍兵種分類現(xiàn)代國防中，高科技裝備成為重要戰(zhàn)斗力，包括精確制導(dǎo)武器、隱形飛機、無人機等，這些裝備具有遠程打擊、高精度、高隱身等特點。高科技裝備展示信息化戰(zhàn)爭是以信息技術(shù)為核心，以信息化武器裝備為戰(zhàn)爭工具的戰(zhàn)爭形態(tài)，具有戰(zhàn)場透明化、作戰(zhàn)精確化、戰(zhàn)場控制快速化等特點。信息化戰(zhàn)爭特點現(xiàn)代國防：高科技裝備展示與信息化戰(zhàn)爭特點生活化應(yīng)用：校園人防工程與緊急避險技能緊急避險技能學(xué)生應(yīng)掌握基本的緊急避險技能，如防空襲警報識別、緊急疏散、自救互救等，提高在突發(fā)事件中的自我保護能力。校園人防工程學(xué)校應(yīng)建立完善的人防工程，包括防空襲警報系統(tǒng)、防空洞、應(yīng)急疏散通道等，確保師生在緊急情況下能夠安全避難。04PART班會延伸行動集體誦讀少年國防誓言通過集體誦讀的形式，讓同學(xué)們感受到國防的莊嚴與神圣，激發(fā)大家的愛國熱情與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。云端祭掃英烈活動組織同學(xué)們在網(wǎng)上祭掃英烈，學(xué)習(xí)英雄事跡，緬懷先烈精神，進一步加深對國防重要性的理解。誓言踐行：少年國防誓言集體誦讀與云端祭掃每日國防知識學(xué)習(xí)每天安排固定時間學(xué)習(xí)國防知識，了解國家安全形勢，提高國防意識。體能訓(xùn)練計劃制定科學(xué)合理的體能訓(xùn)練計劃，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，為保衛(wèi)祖國做好準備。習(xí)慣養(yǎng)成：每日國防知識學(xué)習(xí)與體能訓(xùn)練計劃參觀軍事基地組織同學(xué)們實地參觀軍事基地，近距離感受軍事裝備的魅力，增強國防觀念。采訪退伍軍人邀請退伍軍人來校作報告或進行采訪，讓同學(xué)們了解他們的軍旅生活，學(xué)習(xí)他們的英勇精神。社會實踐05PART教學(xué)資源與評估選取反映邊防軍人生活和情感的紀錄片，如《邊防軍人的一天》、《雪域高原的忠誠》等，讓學(xué)生深入了解邊防軍人的艱辛和奉獻。戍邊紀錄片選取適合學(xué)生觀看的國防教育動畫片，如《小小特種兵》、《國防小衛(wèi)士》等，通過生動的動畫形式，激發(fā)學(xué)生對國防的興趣和熱情。國防動畫精選片單多媒體素材成果展示模型制作評比組織學(xué)生開展國防模型制作比賽，如軍艦、飛機等，通過動手實踐，增強學(xué)生的國防觀念和科技素養(yǎng)。學(xué)生國防手抄報鼓勵學(xué)生制作國防主題的手抄報，內(nèi)容包括國防知識、軍人風(fēng)采、國防科技等多個方面，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)作能力和國防意識。國防知識競賽組織國防知識