五年級西師大版下學期語文期末知識點歸納復(fù)習過關(guān)題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下面的四字詞語補充完整，再按要求分類。①頂（____）立（____）②（____）然大（____）③碧（____）萬（____）④?。╛___）雄（____）⑤（____）頭折（____）⑥（____）負（____）名1.描寫人物的詞語：__________。

2.描寫景物的詞語：__________。2.將詞語補充完整，并選擇填空。熠熠發(fā)（______）不可思（______）極目遠（______）（______）然自得儀態(tài)端（______）（______）橫交錯1．________，那草坪就像一塊綠地毯。

2．一條條高速公路________，讓都市變得四通八達。

3．老牛在茫茫的草地上________地吃著嫩草。3.先補充詞語，再選詞填空。大顯（____）（____）與眾（____）（____）如饑（____）（____）嘔心（____）（____）真情（____）（____）千篇（____）（____）1.體育是你的強項，運動會上你可以______，為班級增光了！2.在一些電視劇中，______的情節(jié)使人感到乏味。4.請把下面的字詞語補充完整。鋪（____）蓋（____）（____）（____）眾生稍（____）即（____）（____）體（____）傷（____）（____）西風（____）山（____）野此（____）彼（____）（____）有（____）思若（____）若（____）5.補充下列四字詞語，并選擇合適的詞語完成句子。一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）馬（____）（____）（____）積慮（____）（____）人和（____）心（____）血1．舊中國社會動蕩，____________，新中國____________。2．王老師為教育事業(yè)____________，培養(yǎng)出很多杰出人才。3．妹妹讀書_____________，囫圇吞棗。形近字詞6.比一比，組詞語。誓（__________）囑（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）屬（__________）診（__________）誨（__________）7.比一比，再組詞。晝（_______）麻（_______）織（_______）陰（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）積（_______）蔭（_______）牡（_______）8.形近字組詞。璧（__________）奉（__________）慌（__________）境（__________）壁（__________）秦（__________）謊（__________）鏡（__________）9.形近字組詞漸（_______）浙（_______）臀（_______）碗（_______）稍（_______）慚（_______）晰（_______）臂（_______）蜿（_______）梢（_______）10.比一比，再組詞。謄（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）譽（__________）遭（__________）板（__________）溫（__________）拼音集訓(xùn)11.認真拼一拼，把字寫漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú12.看拼音，寫詞語。wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng13.看拼音寫詞語。liángshigāobǐngcháyètángguǒhūnshāxīnlángqīzǐsǎozijiànzhùgōngdiànlíngyuánhuīhuáng14.讀拼音，寫詞語。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì15.讀拼音，寫詞語。miǎoxiǎoxiàngmàosīróngchuáncāngróngyùqīnfànpíngzhàngbǎngwén句子對對碰16.按要求寫句子。1．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_____________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_____________________________________3．大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_____________________________________4．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改為反問句）_____________________________________5．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________17.按要求寫句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。①稀奇；稀少。_________________________________________________②認為稀奇而喜愛。_________________________________________________2.牛郎對織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_________________________________________________3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_________________________________________________18.按要求寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________________2.照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。___________________________________________________________________3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）___________________________________________________________________4.寫一句關(guān)于“書”的比喻句。___________________________________________________________________19.按要求寫句子。1.朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）______________________________________________________________2.強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________3.全場的觀眾被這幅畫深深地吸引住了。（改為反問句）______________________________________________4.根據(jù)“體面”一詞的不同的意思寫兩個句子。①好看：_________________________________________________②光榮：_________________________________________________20.按要求改寫下列句子。1.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫）__________________________________________________2.毒品嚴重危害著青少年的身心健康，我們一定要遠離毒品?。ǜ某煞磫柧洌________________________________________________3.孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)原文填空。1.“________，那全身的流線型結(jié)構(gòu),________，那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短，_________，________。”這句話出自_____寫的《_________》。2.《鳥的天堂》寫了作者____次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，沒有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他贊嘆說：“_______”3.《四季之美》是按照_______的順序來描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。4.《慈母情深》一文寫出了___。我還能寫出兩句關(guān)于這個主題的詩句:__，_________。22.課文內(nèi)容回顧。1.《猴王出世》是我國古典名著《________》中的一個片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴________的特點。2.《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《_______》，作者是_______，課文是按照“喝酒→_______→_______→下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松_______的性格特點。3.《草船借箭》一文節(jié)選自《_______》，作者是_______，從課文中我們可以知道諸葛亮是一個_______的人，周瑜是一個______的人。4.《紅樓春趣》描寫了______里眾人______的情景，寶玉放的是______風箏，探春放的是______風箏，寶釵放的是______風箏，寶琴放的是______風箏，表現(xiàn)了眾人放風箏的趣味。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》中寫出作者遺愿的詩句是“________，__________”。2．《己亥雜詩》中，詩人以奇特的想象表達解放人才、振興國家的愿望的詩句是“_____，______”。3．《圓明的段滅》第二至四自然段從_____、_____、_____三個方面介紹了圓明園昔日的輝煌。4．《少年中國說（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國少年像巨人一樣頂天立地的句子是“____，________”。24.積累運用。1．通過學習《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時當勉勵，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠，_______________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.手捧著_________的火盆穿過走廊時，那_________的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。?.曾國藩告訴我們，士人讀書第一要有志，第二要_________，第三要_________。而冰心在《憶讀書》一文中告訴我們的是“讀書好，多讀書，_________”。3.納蘭性德的《_______》中，夜是這樣的：風一更，______，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，___________?！榜钡囊馑际莀___________________________________。4.陸游的“死去元知萬事空，_____________”，龔自珍的“我勸天公重抖擻，______________”，都表現(xiàn)了憂國憂民的愛國情懷。課外閱讀26.課外閱讀。兒子的禮物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子顯現(xiàn)出從未有過的輝煌的表情。兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務(wù)員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學校上課。兒子讀中學時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強——這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學校的成績單上不記這一些的分數(shù)。我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1．文中插敘的部分是第___自然段，其作用是：__________。2．“因為學校的成績單上不記這一些的分數(shù)”，請說說是哪些方面的表現(xiàn)？________________________________________________________3．說說你對文題“兒子的禮物”的理解。一是：________________；二是：_________________；4．第一自然段中破折號的用法是（）。A．聲音的延長 B．解釋說明 C．表示轉(zhuǎn)折 D．表示中斷5．下面對文意的分析、概括，最準確的一項是（）A．作者認為父母對子女應(yīng)該多些理解和鼓勵，子女對父母也應(yīng)該多些理解和回報。B．寬厚、真誠、勤快、動手能力強，這些才是立足社會的根本。C．作者反思過去，認識到只重視兒子的學習成績，以致忽視了他身上許多優(yōu)點是不對的，并表示了深深的自責。D．在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信。27.閱讀短文，回答問題。最美的名字一次作文課上，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng)由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來的一塊樓板奪去了性命。兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前?，（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對著我的小嘴喂了一點兒唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點兒唾沫喂給了我……。六十多個小時過去了，（1）我們竟然被解救出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“√”畫出用得恰當?shù)脑~。2．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）絕望：___________________________（2）非同尋常：________________________3．短文中有兩個“我們”，其中（1）處的“我們”指的是____________________；（2）處的“我們”指的是_________________。同學們之所以認為這個名字是“最美的名字”，是因為_____________________________________。4．請你對短文中的“兩個阿姨”說幾句話。_____________________________________________28.課外閱讀。武松醉打蔣門神（節(jié)選）武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分，天色正熱，卻有些微風。武松酒卻涌上來，把布衫攤開，雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店?！蔽渌傻溃骸凹仁堑搅?，你自去躲得遠著。等我打倒了，你們卻來。”……蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”1．猜測下列詞語在文中的含義。趕將入來：________________________________休說：____________________________________2．畫“”的句子，通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的________，寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了，你們卻來”體現(xiàn)了他________________的特點。3．畫波浪線的句子中，描寫武松動作的詞語有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等，生動傳神地突出了武松______________的特點。4．嘗試概括出選文的主要內(nèi)容。_______________________________________________29.閱讀短文，回答問題。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧?”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．填近義詞或反義詞。近義詞：探望—（____________）顧忌—（____________）反義詞：空無一人—（________________）接受—（____________）2．對文中畫橫線句子的理解錯誤的一項是（）。A．作者認為老人身體不適是因為本來體格不好，應(yīng)該接受女孩的讓座B．老人身體不適是因為年齡大了，感覺累，所以應(yīng)該接受女孩讓座C．老人身體不適是因為臀部受傷，接受女孩讓座是為了成全女孩的善良，體現(xiàn)了老人寧可自己受苦也要顧全女孩感受的美好品質(zhì)3．在文中找出兩處能顯現(xiàn)女兒關(guān)心父親的句子，用“_______”畫出來。4．文中老人對待女孩讓座的態(tài)度是：開始（_________）——感覺女孩尷尬（________）——下車（________）5．“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話中第一個“善良”指的是____________；第二個“善良”指的是__________________。30.課外閱讀，完成練習。改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥(chì)聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷(ɡān)尬(ɡà)的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎(līn)著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1．對本文的行文線索理解正確的一項是（）A．以老師為線索。B．以小女孩的一生為線索。C．以老師救助偷書小女孩改變其一生的命運為線索。2．連線。粗暴的女孩大聲地看幸福的聲音深深地問漂亮的境地疑惑地說尷尬的笑容激動地斥責3．文中第五和第八自然段都寫到這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：________________________________________________第二次：________________________________________________4．第五自然段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？用“——”畫出她所料的句子。5．當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩“一大堆話”最可能說的話是什么？寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________作文31.寫作。題目：請以“xxx,我想對你（您）說”為題寫一篇記敘文。要求：①先將題目補充完整，題目可填寫“稱謂”，如：老師、校長、同學、爸爸……；也可填寫“姓名”（不要出現(xiàn)真實人名、校名）或“名稱”?！皒xx”既可是“人”，也可是“物”。②要有具體事例，要盡可能表達真情實感。③450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。字跡工整，標點正確，字數(shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、天地恍悟波頃峨奇低節(jié)頗盛①②⑤③④⑥2、光議眺悠莊縱極目遠眺縱橫交錯悠然自得3、身手不同似渴瀝血實感一律大顯身手千篇一律4、天地蕓蕓縱逝遍鱗烈烈漫遍起伏若所有無5、知解聊生荒亂處心政通嘔瀝民不聊生政通人和嘔心瀝血一知半解6、發(fā)誓叮囑珍惜后悔逝去屬于診斷教誨7、晝夜麻袋紡織陰天牧羊一旦好嘛積累樹蔭牡丹8、玉璧奉獻慌忙境界墻壁秦朝說謊鏡子9、逐漸浙江臀部石碗稍微慚愧清晰胳臂蜿蜒樹梢10、謄寫寫糟糕版權(quán)潮濕名譽遭遇黑板溫度11、恥辱稱謂朗誦豈敢恒心窺探缺乏限制凱旋篇幅12、忘卻大臣間隔侵略悠然粉碎焦急哀傷13、糧食糕餅茶葉糖果婚紗新郎妻子嫂子建筑宮殿陵園輝煌14、慈祥妒忌鍛煉特殊水瓢眷戀懲罰胸膛顫抖詭計15、渺小相貌絲絨船艙榮譽侵犯屏障榜文16、那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英椎。聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，難道能把事情做好嗎？藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。17、小玲今年過生日時，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。牛郎對織女說：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧?！彼麄兙统闪颂旌觾蛇叺臓颗Ｐ呛涂椗?。18、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。略詩被我放在餐桌父親的位置上。示例：書是人類進步的階梯。19、朱丹取出木笛吹奏起來。強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。難道全場的觀眾沒有被這幅畫深深地吸引住嗎？他長得很體面，就是說話不文明。他終于有了一個體面的工作。20、臘月，天多冷。燕子冷得都飛往南方了，蛇冷得都冬眠了，野雞冷得瑟瑟發(fā)抖。

毒品嚴重危害著青少年的身心健康，我們怎能不遠離毒品呢？孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌將軍在賽馬時獲勝。21、那雪白的蓑毛那鐵色的長喙素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑郭沫若白鷺兩傍晚大榕樹鳥早晨群鳥紛飛的景象‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊時間(季節(jié))黎明夜晚黃昏早晨母親對孩子的愛誰言寸草心報得三春暉22、西游記第一個跳進水簾洞勇敢無畏、敢作敢為水滸傳施耐庵上岡打虎豪爽、勇武、機敏三國演義羅貫中有膽有識、才智過人心胸狹隘、嫉賢妒能大觀園放風箏美人軟翅子大鳳凰一連七個大雁大紅蝙蝠23、王師北定中原日家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材布局建筑文物天戴其蒼地履其黃24、學習花生不圖虛名、默默奉獻的品質(zhì)的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。盛年不重來歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風25、暖和閑逸有識有恒讀好書長相思雪一更故園無此聲聲音嘈雜，這里指風雪聲但悲不見九州同不拘一格降人材26、1．3與兒子現(xiàn)在的懂事長大形成對比2．品德、性格、能力等3．指用自己的勞動報酬買的巧克力自立于社會的能力4．B5．C27、1．由來√即使√2．毫無希望。文中指阿姨對秦沫沫當時的情況感到無奈，認為她沒有生的希望了。不同于平常的。文中指“秦沫沫”這個名字特殊的由來。3．秦沫沫和兩個阿姨班里的其他同學這個名字里包含有無私而偉大的愛4．阿姨，你們在危險之際無私地挽救了一個弱小的生命。這是一種偉大的愛，讓我們感受到了愛的力量，我們要向你們學習。28、1．緊跟著進來不要說2．機智周密、大膽3．踏住提起打武藝高強、疾惡如仇4．選文寫了武松假裝醉酒，懲治蔣門神的事情。29、1．看望顧慮人滿為患拒絕2．B3．我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。4．謝絕接受感謝5．女孩給老人讓座老人寧可自己受苦也要成全女孩的善良30、1．C2．3．為了安慰小女孩。為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。4．4.那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地?；颍嚎隙ㄊ怯幸粋€女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。5．示例：您還記得我嗎？還記得在十幾年前的書店里，被您認作女兒領(lǐng)出來的小女孩嗎？請允許我叫您一聲媽媽，謝謝您，是您的善舉改變了我的一生。點撥：往事回放，女孩自我介紹，重點是女教師對女孩的幫助。31、范文：媽媽，我想對您說天空中有許多的星星，似乎每一顆都光彩奪目，但是，在群星之中我最想感謝的是那顆哺育我長大的星星——我的媽媽。母愛是偉大的，您對我的那份母愛，是最為偉大的。在這里，我想對您說很多話。母親，我想對您說謝謝，謝謝您這么多年來對我的關(guān)心。還記得有一次，我在考場上大敗，分數(shù)不堪入目。而您對我說：“知道眼睛為什么長在前面嗎？”我搖了搖頭，“那是因為它促使人們朝前看！”我恍然大悟，您的這番話讓我茅塞頓開，我會一輩子記住這番話。母親，我想對您說謝謝，謝謝您這么多年來對我的支持。還記得有一次，我要參加一個藝術(shù)人才比賽，我對自己沒有信心，因為這是我第一次參加比賽。而您，對我豎起大拇指，說：“以你的能力，一定沒有問題的，我相信你！”聽了這番話，我心中的斗志被點燃了，我信心十足的來到考場，揮著筆完成了作品。我想對您說：“因為您的支持，我現(xiàn)在