二年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃高堰小學(xué)趙蓉一、

拼音

復(fù)習(xí)要求：

1、鞏固漢語拼音掌握，能利用漢語拼音識字；2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法；

知識要點：

《漢語拼音字母表》

大小寫互換；補充音節(jié)（輕聲以及個別字的聲調(diào)，P97頁第1題）；給漢字加拼音、連線（給字選擇正確的讀音）。

二、

識字寫字詞語復(fù)習(xí)要求：1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的248個漢字。2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、近義詞。3、注意積累詞語和成語。能正確地搭配詞語組成詞組，正確熟練使用量詞。4、繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養(yǎng)獨立識字的能力。5、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。知識要點：1、本冊要求學(xué)生能掌握698個常用漢字，并能在不同的語境中認(rèn)識；其中的248個生字（《生字表》二），要求要會寫、會讀、會運用（查字典，組詞造句等）。2、使學(xué)生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。3、要求會寫的248個字，能正確理解和運用。會按要求將所學(xué)漢字正確歸類。

（一）字題目形式：（1）看拼音寫詞語。（四會字組成的詞語）（2）辨析形近字、同音字、易錯字（這是二年級識字部分的重難點）如：P97頁第3題。

（3）按筆順正確書寫漢字，能正確說出漢字的結(jié)構(gòu)特點。

（4）同部首字歸類，如P73頁第2題，P74頁第1題，P33頁第3題字族文，P121頁第2題，P137頁第1題等；

（5）明確特殊結(jié)構(gòu)的漢字，如P54頁第1題左中右結(jié)構(gòu)，121頁第1題上中下結(jié)構(gòu)，

157頁第1題品字結(jié)構(gòu)；復(fù)習(xí)建議：（此項需要家長全力配合?。┫到y(tǒng)、細(xì)致地聽寫第一遍，查缺補漏。第二遍主要針對掌握不牢固的字加以強化練習(xí)，鞏固掌握。（二）詞語題目形式：1、組詞

2、補充詞語

3、照樣子寫詞語

4、詞語搭配成詞組復(fù)習(xí)建議：注重詞語的積累與運用。

先將本學(xué)期我們所學(xué)過的一些特殊形式的詞語總結(jié)如下：

1、P48頁第3題，ABAB；

P68頁第3題，AABB；

P85頁第3題，又A又B；等。2、鞏固已經(jīng)掌握的ABB形容詞；

3、詞語搭配，這將是本階段和下一階段語文學(xué)習(xí)的要點之一。如：

（1）形容詞短語（形容詞+名詞），P7頁第2題，P25頁第3題，P81頁第3題；這樣的練習(xí)也是為學(xué)生學(xué)習(xí)擴句（把句子寫具體）做準(zhǔn)備如P147頁第3題，P121頁第3題等；注意形容詞和名詞之間是“的”；（2）動賓短語（動詞+名詞），P31頁第3題，P85頁第3題，P34頁第2題；注意動詞和賓語之間是“地”；

（3）數(shù)量短語（數(shù)詞+量詞），P54頁第3題，

（4）近義詞，如P105頁第3題；

（5）反義詞，如P53頁第3題，P64頁第3題；

(6)多音字組詞，如P54頁第2題；（7）擬聲詞的積累運用，P57頁我的采集本；

另外還有本冊書課文中出現(xiàn)的四字詞語（成語），如P74頁第2題，P98頁第4題，P137頁第2題；

以上各項均需引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境理解、積累、運用。三、句子復(fù)習(xí)要求：

1、讀懂句子的意思，能正確進行句式轉(zhuǎn)換（把字句、被字句）；2、

正確使用逗號、句號、嘆號和句號，學(xué)習(xí)冒號、雙引號，并能體會不同的語氣；3、

理解課文和百花園中出現(xiàn)的對聯(lián)、格言、警句；4

、理解反問句的意思，學(xué)習(xí)反問句和陳述句進行互換，不改變句意；5、

感知比喻、擬人句，并能用寫出簡單的比喻、擬人句。

題目形式：1、連詞成句，2、照樣子寫句子（根據(jù)給定句型寫句子），3、用給定詞語造句，4、補充句子等復(fù)習(xí)建議：連詞成句：注意提醒學(xué)生(1)要將所給詞語全部用上，寫一個詞劃掉一個詞。(2)正確使用標(biāo)點。

本學(xué)期我們所進行的一些句型練習(xí)，如：

（1）用所給詞語造句，P92頁第3題，P96頁第3題，P34頁第3題，P71頁第3題；

（2）照樣子寫句子（根據(jù)給定句型寫句子），如P110頁第3題，P121頁第3題，P137頁第3題，P147頁第3題；

（3）句子加標(biāo)點，如P34頁第4題，P117頁第3題。

（4）把字句，P74頁第3題。

（5）一般疑問句和反問句的初步區(qū)別，P113頁第2題；

（6）熟練掌握比喻句；初步了解擬人句，P157頁第2題；

四、閱讀復(fù)習(xí)要求：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。3、能準(zhǔn)確說出課文主人公及課文所講故事告訴我們的道理。4、加強課外閱讀，在閱讀中能理解短文內(nèi)容，正確積累運用詞語。知識要點：1、課文的朗讀與背誦。2、進行簡單的閱讀短文的練習(xí)。3、本冊教材要求背誦內(nèi)容：

（一）必須會背的古詩1.P8頁《敕勒歌》

2.P9頁《望廬山瀑布》

3.P15頁《池上》

4.P35頁《夜宿山寺》

5.P55頁《長歌行（節(jié)選）》

6.P75頁《三字經(jīng)（選段）》

7.P99頁諺語

8.P122頁《笠翁對韻（選段）》

9.P125頁《梅花》

10.P126頁《夜雪》

11.P138頁《九九歌》

12.P139頁《十二生肖歌》

13.P157頁《憫農(nóng)》

（二）要求背誦的課文及段落1.

《秋天》的第二、三自然段

2.

《日月潭》的第三自然段3.

第5課全文

4.

《陽光》第二自然段5.

第9課全文

6.

《我是什么》第二、三自然段7.

第15課全文

8.

第17課全文

9.

第29課全文

（三）課外閱讀練習(xí)形式：（1）數(shù)自然段；數(shù)句子；（2）了解基本內(nèi)容（誰、什么事、故事蘊含的簡單道理等）；（3）根據(jù)要求從文中找答案，填寫簡單內(nèi)容，會標(biāo)畫相關(guān)語句（強調(diào)畫句子時候要完整。）（4）想象擴展方面：“你想對……說些什么？；從短文中我明白了什么道理”等。

五、口語交際復(fù)習(xí)要求及知識要點：1、認(rèn)真完成每個單元練習(xí)中的交際任務(wù)（能說會道）；2、

能在具體的事例中有禮貌地和別人進行交流，能講清楚原因及道理；3、強調(diào)說話有稱呼，有禮貌用語，把話說清楚，說話要完整；話題如下：過年怎么拜年；怎樣跟同學(xué)借東西；怎么拒絕不良習(xí)慣；怎樣電話里問作業(yè)；如何問候生病的同學(xué)等。

六、看圖寫話復(fù)習(xí)要求

：

1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。

2、學(xué)會看清圖意，按一定順序觀察圖畫和簡單事物適當(dāng)展開想象寫幾句連貫的話，并能在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。能根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問號，嘆號。3、了解日記的格式，學(xué)寫日記P56頁。

4、能根據(jù)要求寫話、寫賀卡等。

知識要點：1、注意寫話格式，第一行中間寫題目，每個自然段開頭空兩格；

2、正確使用逗號，句號，問好，感嘆號；學(xué)習(xí)使用冒號、雙引號等；

3、根據(jù)畫面內(nèi)容，合理想像，使畫面“動”起來，讓畫中的人會說話，會做動作等；

復(fù)習(xí)方法：（1）根據(jù)平時試卷聯(lián)系所涉及的話題，指導(dǎo)學(xué)生先說后寫，指導(dǎo)方法：理清思路，寫通順，寫后養(yǎng)成自讀檢查的習(xí)慣。（2）適時講評，鞏固寫法：圍繞復(fù)習(xí)方法肯定學(xué)生寫得好的地方，提出修改建議。

復(fù)習(xí)時間：12月中旬至1月中旬，預(yù)計：1月中旬考試

復(fù)習(xí)重點：識字寫字及句子訓(xùn)練部分。

復(fù)習(xí)方式：1、書本后面的生字表家長監(jiān)督聽寫組詞訂錯（在家聽寫要保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校我們還有繼續(xù)聽寫鞏固）；2、課文后面的課后練習(xí)題目及《語文百花園》的練習(xí)題目，要求會做，會舉一反三應(yīng)用。

3、要求背誦的古詩文段，一定要一字不錯的背誦，會默寫。（家長要配合檢查他們的背誦默寫情況。）

在學(xué)校共進行三遍復(fù)習(xí)，第一遍以課本為主，按單元進行“地毯式”的復(fù)習(xí)，爭取不漏掉任何一個小知識點，每單元結(jié)束進行測試；第二遍以試卷練習(xí)為主，進行歸類復(fù)習(xí)；第三遍結(jié)合課本和試卷，抓住基礎(chǔ)知識，多見各種題型，總結(jié)做題技巧。

需要家長配合做到的有：1、繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完