PAGEPAGE1向往美妙集體知能演練提升1.下列對(duì)于美妙集體的相識(shí)正確的是()①美妙集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園②美妙集體是民主的、公正的③美妙集體是充溢關(guān)懷與友愛的④美妙集體是擅長(zhǎng)合作的A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②③④2.下面的集體屬于美妙集體的是()①七年級(jí)(1)班的小明腿摔傷了,同學(xué)們輪番接送他上學(xué)②七年級(jí)(2)班的班委們常常躲避值日③七年級(jí)(3)班的同學(xué)常常訕笑長(zhǎng)得矮胖的小麗④七年級(jí)(4)班的同學(xué)比學(xué)趕幫超,班級(jí)成果始終名列年級(jí)第一A.②③ B.①④ C.①② D.①③3.美妙集體是民主的、公正的。下面能體現(xiàn)民主、公正的有()A.小軍作為班長(zhǎng)仔細(xì)做好值日B.小強(qiáng)提出的修改班級(jí)公約的建議被同學(xué)們嘲諷C.小麗因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果優(yōu)秀被四周同學(xué)嫉妒和排斥D.體育委員小健常常不守紀(jì)律,上自習(xí)課亂說話4.右面的漫畫給你的啟示是()大掃除①兩名同學(xué)擅長(zhǎng)合作②兩名同學(xué)都在努力發(fā)揮自己最大的作用③兩人是為了出風(fēng)頭④兩人是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④5.為了完成作業(yè),一些同學(xué)想了許多“奇招”:創(chuàng)建班級(jí)QQ群,相互傳答案;課后相約到某個(gè)地方相互抄作業(yè)……對(duì)此,你的看法是()A.值得激勵(lì),這是合作學(xué)習(xí)的好方式B.值得提倡,這是團(tuán)結(jié)友愛的好典范C.可以推廣,因?yàn)槟軌驕p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)D.應(yīng)當(dāng)制止,因?yàn)檫@種合作實(shí)為抄襲6.俞敏洪做客哈佛高校時(shí)表示,假如創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團(tuán)隊(duì),因?yàn)槔谦C取到食物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中的每一只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們()A.同學(xué)之間要和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步B.團(tuán)結(jié)的集體是沒有競(jìng)爭(zhēng)的C.團(tuán)結(jié)的集體只有合作D.團(tuán)結(jié)的集體只有競(jìng)爭(zhēng)7.體育委員方軍帶領(lǐng)班級(jí)在校乒乓球競(jìng)賽中取得第一名,當(dāng)班主任強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神是勝利的關(guān)鍵時(shí),他很不服氣。對(duì)此,方軍應(yīng)當(dāng)()①正確相識(shí)老師的評(píng)價(jià)②正確相識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系③培育良好的合作精神④樹立公允競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③8.在某校七年級(jí)實(shí)行的籃球賽上,因?qū)κ謪f(xié)作默契,“灌籃高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。球隊(duì)雖輸了競(jìng)賽,但隊(duì)員球技得以提升。這說明()①有競(jìng)爭(zhēng)就難以合作②競(jìng)爭(zhēng)可以促使我們提高水平③個(gè)人力氣有限,合作力氣巨大④競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使我們心情過分驚慌A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.漫畫觀賞:從小朱和小葉的對(duì)話中,我們可以感受到什么?10.動(dòng)物王國(guó)正在森林中實(shí)行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),在賽跑競(jìng)賽中,兔子和烏龜仍舊是一對(duì)老對(duì)手。裁判員獅子宣布了競(jìng)賽的規(guī)則:賽道上有深0.6米,坡度接近90度的山溝和寬12米的小河,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),越過障礙到達(dá)終點(diǎn)者為最終獲勝者。一聲哨響,競(jìng)賽起先了……請(qǐng)你簡(jiǎn)要續(xù)寫競(jìng)賽的過程和結(jié)果,并說明理由。

知能演練·提升1.D2.B七年級(jí)(1)班充溢關(guān)懷與友愛,是美妙集體;七年級(jí)(2)班的班委們不負(fù)責(zé)任,在他們的帶領(lǐng)下,班級(jí)風(fēng)氣不會(huì)好,所以這個(gè)班應(yīng)當(dāng)不是美妙的班集體;七年級(jí)(3)班的小麗常常被大家訕笑,感受不到集體的暖和,這樣的班集體也不是美妙的集體;七年級(jí)(4)班充溢活力,同學(xué)之間溝通互鑒,競(jìng)爭(zhēng)合作,共同提高,是美妙集體。①④符合題意,故選B項(xiàng)。3.A小強(qiáng)提出修改班級(jí)公約的建議沒有得到敬重和重視,是錯(cuò)誤的;小麗在班級(jí)中被嫉妒和排斥,是錯(cuò)誤的;小健沒有遵守班級(jí)規(guī)則,不守紀(jì)律,是錯(cuò)誤的;小軍作為班長(zhǎng)沒有運(yùn)用特權(quán),仔細(xì)做好值日,是正確的。故選A項(xiàng)。4.D從漫畫中可以看到,在班級(jí)打掃衛(wèi)生的過程中,兩名同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作,各自發(fā)揮了自己最大的作用,①②④說法是正確的;③說法錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。5.D6.A團(tuán)結(jié)的集體既有合作也有競(jìng)爭(zhēng),B、C、D三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的。故選A項(xiàng)。7.D方軍的不服氣說明他集體意識(shí)不強(qiáng)、不擅長(zhǎng)合作,沒有正確相識(shí)老師的評(píng)價(jià)。在生活中我們應(yīng)當(dāng)樹立良好的合作精神,正確相識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,①②③說法是正確的;④的說法與題意無(wú)關(guān)。故選D項(xiàng)。8.B9.答案(1)小朱與小葉之間友善相待、相互關(guān)切、相互幫助。(2)小朱和小葉能相互合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的實(shí)力。(3)小朱和小葉相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng),兩位同學(xué)溝通互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高,也使集體充溢活力。10.答案一續(xù)寫:兔子和烏龜在跨越兩道障礙時(shí)相互幫助、團(tuán)結(jié)合作,順當(dāng)?shù)氐竭_(dá)了終點(diǎn),獲得了雙贏的結(jié)果。理由:我們應(yīng)分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)揮各自的實(shí)力。答案二續(xù)寫:兔子和烏龜無(wú)法跨越兩道障礙,中途退出了競(jìng)賽。(沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn))理由