PAGEPAGE1專題08崇尚憲法的權(quán)威堅持依法治國的基本方略原創(chuàng)模擬預(yù)料題1．習(xí)近平總書記強調(diào)：“要增加制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人”、“要堅持制度面前人人同等”，執(zhí)行制度沒有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，堅決維護制度的肅穆性和權(quán)威性、堅決訂正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。你認為以下觀點能說明上述材料內(nèi)容的是①國家權(quán)力必需嚴格依據(jù)法定的途徑和方式行使②國家權(quán)力必需在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使③把權(quán)力關(guān)進制度的籠子④國家權(quán)力的行使不能任性A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】材料中習(xí)近平總書記的這句話說明白應(yīng)當怎樣規(guī)范權(quán)力的運行，①②③④四個選項分別說明白國家權(quán)力行使的范圍和程序，即必需用制度來規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，說法都是正確的，且符合題意，都應(yīng)入選。故該題選D。原創(chuàng)模擬預(yù)料題2．2024年1月15~16日，中心政法工作會議在北京召開。習(xí)近平強調(diào)，政法機關(guān)要主動與人民群眾新需求對標對表，著力解決人民群眾關(guān)切的公共平安、權(quán)益保障、公允正義等問題，不斷增加人民群眾獲得感華蜜感平安感。習(xí)近平提出這樣的要求的緣由是A．我國是全體公民當家作主的國家B．國家的一切權(quán)力屬于人民C．敬重和保障人權(quán)是社會進步的根本標記D．人民有廣泛的政治權(quán)利【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合教材學(xué)問，憲法明確國家性質(zhì)，保障人民當家作主，國家機構(gòu)應(yīng)依憲行使權(quán)力，守護人民的根本利益。所以習(xí)近平提出以上要求的緣由是國家的一切權(quán)力屬于人民。故B正確；A錯誤，在于錯把人民等同公民，應(yīng)當區(qū)分兩者關(guān)系，解除；C選項中的人權(quán)與題干無關(guān)，解除；D不是緣由，解除。故本題選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是留意公民和人民的區(qū)分，公民是法律概念，具有中華人民共和國國籍的人，都是我國公民，人民是政治概念，是管理國家和社會事務(wù)的人。原創(chuàng)模擬預(yù)料題3．2024年3月20日十三屆全國人大一次會議通過了《中華人民共和國監(jiān)察法》，法律的第一條特殊寫明：“依據(jù)憲法，制定本法”。這表明A．憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題B．憲法的制定修改程序比一般法律更為嚴格C．憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)D．憲法是對其他法律的詳細落實【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查憲法是國家的根本大法。結(jié)合教材學(xué)問，憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，所以一般法律的第一條都特殊寫明“以憲法為依據(jù)制定本法”。所以C正確；AC不符合題意，解除；D是對憲法與其他法律關(guān)系的錯誤理解，解除。故本題選C。原創(chuàng)模擬預(yù)料題4．2024年5月1日，《中華人民共和國英雄烈士愛護法》正式施行。英烈法第一條規(guī)定：“為了加強對英雄烈士的愛護，推護社會公共利益，傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神……依據(jù)憲法，制定本法?！睂ι鲜霾牧舷嘧R正確的有①英烈法是憲法內(nèi)容的詳細化②憲法比一般法具有更高的法律地位③憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題④在我國憲法是一般法律的立法基礎(chǔ)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【答案】D【解析】【詳解】《中華人民共和國英雄烈士愛護法》依據(jù)憲法制定，體現(xiàn)了憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威，是英烈法的立法基礎(chǔ)，英烈法是依據(jù)憲法制定的，是憲法內(nèi)容的詳細化，①②④觀點正確；憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，③觀點正確，但題文中沒有體現(xiàn)，所以本題選擇D答案。原創(chuàng)模擬預(yù)料題5．建設(shè)法治國家，做遵守法律公民材料一：十三屆全國人大一次會議經(jīng)投票表決，通過了憲法修正案，其中寫道:“國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓?！辈牧隙?024年3月17日至19日，十三屆全國人大一次大會分別實行第五、第六、第七次全體會議，選舉和確定任命國家機構(gòu)組成人員。之后，分別實行了莊重的憲法宣誓儀式。材料三：班里幾位同學(xué)發(fā)表對憲法的看法：小李:“最近學(xué)校里開展‘憲法在我心中’的主題班會、國旗下講話等活動真好?！毙⊥?“是啊，憲法是一切組織和個人的根本活動準則，等到18周歲，公民的權(quán)利就得到憲法保障了?！毙?“說的有道理，這樣才能體現(xiàn)國家敬重和保障人權(quán)，國家的一切權(quán)力屬于公民。”（1）請結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析國家工作人員、新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人就職時為什么要選擇憲法作為宣誓對象。（2）請你分析小王和小張同學(xué)的觀點，并說明理由。（3）請設(shè)計二種普及憲法學(xué)問的活動形式。（4）為了弘揚憲法精神，感受憲法力氣，請你向同學(xué)們發(fā)出倡議。【答案】答案（1）①因為憲法是一切組織和個人的根本活動準則，憲法是國家的根本法，在國家體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②有利于體現(xiàn)“我國的一切權(quán)力屬于人民”的憲法原則；有利于實施依法治國的基本方略；有利于樹立憲法的最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力；有利于公職人員自覺規(guī)范自己的行為；有利于增加人民群眾的憲法意識和法治意識，自覺遵守憲法和法律，依法監(jiān)督權(quán)力，共同建設(shè)社會主義法治國家。（2）小王的觀點不正確，憲法規(guī)定和保障公民的權(quán)利，但不受年齡條件的限制，憲法與我們每個人休戚相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的愛護。小張的觀點不正確。在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主子。（3）憲法誦讀活動、以“學(xué)習(xí)憲法學(xué)問”為主題的班會、張貼憲法學(xué)問標語。（4）①我們要仔細學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；②要增加遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣揚憲法在國家生活中的重要地位和作用；③在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護憲法的習(xí)慣；④主動同違反憲法的行為作斗爭，時時到處用實際行動捍衛(wèi)的尊嚴。【解析】【詳解】（1）本問間接考查正確相識憲法的地位和作用。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則，在國家體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。所以國家工作人員、新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人就職時選擇憲法作為宣誓對象。（2）回答本問，首先找到題文中小王和小張的觀點，再逐一加以分析觀點的正確或錯誤。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，憲法規(guī)定和保障公民的權(quán)利，但不受年齡條件的限制，憲法與我們每個人休戚相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的愛護。所以小王的觀點不正確。在我國，人民是國家的主子，一切權(quán)力屬于人民，而不是公民，所以小張的觀點是錯誤的。（3）本問為開放性試題，只要學(xué)生圍繞憲法的相關(guān)學(xué)問組織活動即可。如：主題班會、學(xué)問競賽、演講競賽等。（4）本問間接考查青少年如何弘揚憲法精神、感受憲法力氣。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，憲法與我們每個人休戚相關(guān)，我們要增加憲法意識，酷愛憲法，捍衛(wèi)憲法、學(xué)習(xí)憲法、