教育部五項管理實施細(xì)則演講人：日期：未找到bdjson目錄CATALOGUE01作業(yè)管理02睡眠管理03手機(jī)管理04讀物管理05體質(zhì)管理06實施保障措施01作業(yè)管理小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)嚴(yán)控作業(yè)總量小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，確保學(xué)生有更多時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展。強(qiáng)調(diào)校內(nèi)完成學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級學(xué)生在校內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，避免將作業(yè)帶回家中。家校共育家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。嚴(yán)格控制作業(yè)時間學(xué)校要提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，避免機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，確保作業(yè)有針對性和實效性。提高作業(yè)質(zhì)量加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)管家長要督促孩子按時完成作業(yè)，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間不得超過60分鐘，保障學(xué)生有充足的休息和睡眠時間。三至六年級書面作業(yè)時間控制在60分鐘內(nèi)豐富作業(yè)形式，如分層作業(yè)、實踐作業(yè)等分層作業(yè)針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求，設(shè)計不同難度的作業(yè)，讓每個學(xué)生都能得到適合自己的練習(xí)。實踐作業(yè)學(xué)科融合鼓勵學(xué)生參與實踐性、探究性的作業(yè)，如社會調(diào)查、手工制作、實驗操作等，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。鼓勵跨學(xué)科作業(yè)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。12302睡眠管理明確睡眠時間確保小學(xué)生每天至少有10小時的睡眠時間，以滿足其生長發(fā)育和恢復(fù)精力的需求。小學(xué)生每日睡眠時間不低于10小時落實責(zé)任學(xué)校、家庭和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)共同負(fù)責(zé)，確保小學(xué)生有足夠的睡眠時間，避免過度熬夜和疲勞。加強(qiáng)監(jiān)管教育部門應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家庭的監(jiān)管，確保小學(xué)生睡眠時間的落實。初中生每日睡眠時間不低于9小時科學(xué)安排作息初中生應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，每天保證至少9小時的睡眠時間，以提高學(xué)習(xí)效率和身心健康。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)校應(yīng)合理控制初中生的作業(yè)量，減輕其課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證其有足夠的睡眠時間。增強(qiáng)自主管理初中生應(yīng)逐步培養(yǎng)自主管理時間的能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。高中生每日睡眠時間不低于8小時合理安排時間高中生應(yīng)科學(xué)安排學(xué)習(xí)和生活時間，每天保證至少8小時的睡眠時間，以保證身體健康和學(xué)習(xí)效率。030201優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校應(yīng)提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件，有助于提高高中生的睡眠質(zhì)量。強(qiáng)化心理健康教育針對高中生的學(xué)習(xí)壓力和心理問題，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保證睡眠質(zhì)量。03手機(jī)管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、不得帶入課堂的規(guī)定，避免學(xué)生分散注意力。原則上禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校嚴(yán)格執(zhí)行校園手機(jī)管理制度學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，明確學(xué)生手機(jī)保管場所、保管方式，提供校內(nèi)公共電話、班主任溝通等家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑。細(xì)化手機(jī)管理措施學(xué)校要通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)宣傳教育學(xué)生因特殊原因需要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)生家長同意并書面提出申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后方可帶入。特殊情況需家長書面申請?zhí)厥馇闆r范圍學(xué)校要明確學(xué)生手機(jī)帶入校園的申請流程和審批程序，確保學(xué)生手機(jī)帶入校園符合國家法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定。申請流程規(guī)范學(xué)校要對帶入校園的手機(jī)進(jìn)行特殊管理，嚴(yán)格控制使用時間和范圍，確保學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活不受影響。特殊情況管理統(tǒng)一保管，課堂禁止使用統(tǒng)一保管措施學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一的手機(jī)保管場所，如校內(nèi)公共電話亭、班主任辦公室等，對學(xué)生帶入校園的手機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理。課堂禁用要求特殊情況處理嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，確保學(xué)生集中精力聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率。對于需要使用手機(jī)進(jìn)行特殊教學(xué)活動的情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提前安排并向?qū)W生明確說明使用要求，確保教學(xué)活動正常進(jìn)行。12304讀物管理主題積極課外讀物應(yīng)反映積極向上的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。內(nèi)容優(yōu)質(zhì)課外讀物應(yīng)具有較高的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、人文價值，能夠豐富學(xué)生的知識儲備和精神世界。課外讀物需符合主題積極、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)更新目錄學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點和教學(xué)需要，每學(xué)年更新課外讀物推薦目錄。公示目錄推薦目錄應(yīng)向家長公示，方便家長了解和監(jiān)督，確保推薦讀物的質(zhì)量和適宜性。每學(xué)年更新推薦目錄并向家長公示學(xué)校不得以任何形式強(qiáng)制學(xué)生購買課外書籍，確保學(xué)生自主選擇書籍的權(quán)利。禁止強(qiáng)制購買學(xué)校不得通過變相推銷的方式，如指定購買渠道、搭配銷售等，引導(dǎo)學(xué)生購買特定書籍。禁止變相推銷嚴(yán)禁強(qiáng)制購買或變相推銷課外書籍05體質(zhì)管理確保各年級體育課時達(dá)標(biāo)全面落實體育課程各年級必須確保每周至少3節(jié)體育課，不得以任何形式擠占體育課時間。課程內(nèi)容多樣化體育課應(yīng)涵蓋跑、跳、投、球類等多種運(yùn)動項目，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保體育課程的教學(xué)質(zhì)量。校內(nèi)體育活動每天安排至少1小時的校內(nèi)體育活動時間，包括大課間、體育課、課外活動等。每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動校外體育活動鼓勵學(xué)生每天回家后至少進(jìn)行1小時的校外體育活動，如跑步、打球、游泳等。體育活動記錄學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生體育活動記錄制度，記錄學(xué)生每天參與體育活動的時間和項目。定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測試測試項目全面每學(xué)年至少進(jìn)行一次全面的體質(zhì)健康測試，包括身體形態(tài)、生理功能、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力等方面。測試過程規(guī)范測試結(jié)果反饋測試應(yīng)遵循科學(xué)的方法和流程，確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。測試結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便及時了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。12306實施保障措施加強(qiáng)家校溝通與合作鼓勵家長積極參與學(xué)校管理和監(jiān)督，建立家長委員會等組織機(jī)構(gòu)，讓家長有發(fā)言權(quán)和參與權(quán)。家長參與建立信息共享平臺，及時發(fā)布政策、法規(guī)、學(xué)生表現(xiàn)等信息，確保家長了解學(xué)校的教育管理情況。信息共享開展家?；踊顒樱缂议L會、家訪、家長志愿者等，加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系與合作。家?；咏⒍ㄆ诒O(jiān)督檢查機(jī)制內(nèi)部監(jiān)督建立內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，由教育部門或?qū)W校內(nèi)部人員進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)督檢查。外部評估引入第三方評估機(jī)構(gòu)，對學(xué)校的教育管理水平和政策落實情況進(jìn)行客觀評估。公開透明將監(jiān)督檢查結(jié)果和評估報告向社會公開，接受社會監(jiān)督和反饋。培訓(xùn)內(nèi)容采取集中培訓(xùn)、分組研討、案例分析等多種形式，確保培訓(xùn)效果和質(zhì)量。培訓(xùn)方式持續(xù)指導(dǎo)為教師提供持續(xù)的指導(dǎo)和支持，建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，包括教育政策、法律法規(guī)、教學(xué)方法等方面的知識和技能培訓(xùn)。開展教師培