第1頁（共1頁）2025年江蘇省鹽城市建湖縣中考語文一模試卷一、積累與運用。（27分）1．（10分）古詩文名句填空。（1）為者常成，。（《晏子春秋?內篇?雜下》）（2），君子好逑。（《關雎》）（3）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（4），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（6），無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）（7）王安石《登飛來峰》中用“，”表達政治、思想上達到至高境界，就可以不畏奸邪阻撓，進而實現人生理想。（8）黃河，位于中國北方地區(qū)的大河，經常出現在古詩詞中。它是王之渙筆下“白日依山盡，”（《登鸛雀樓》）的一眼震撼；是李白心中“，將登太行雪滿山”（《行路難》）的壯志難酬……2．（8分）根據語境完成題目。??我曾在一個深冬的早晨，跟隨攝影家去鹽城丹頂鶴保護區(qū)親近越冬的鶴群。那日，鶴群遮天bì（），翩（）躚而來；長喙含云，吟哦而來，高蹈而來。??在古人眼中，鶴為瑞鳥，是長生不死的神禽（）。鶴同龍、鳳、龜、蛇一樣，是中國傳統(tǒng)的吉祥圖騰。鶴舞和鳴，是太平安寧的祥瑞；鶴壽延年；鶴羽如雪，是品格風骨的高揚，期待的是世間情義；玄鶴獻珠（）……千百年來，風雅的中國人愛鶴、飼鶴、詠鶴、繪鶴①俸祿②上者食大夫俸，次者食士俸。（1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（2）在①、②兩處填寫正確的標點符號。（3）下列對語段表述錯誤的一項是A.語段中畫橫線句的主干是“鶴是圖騰”。B.語段中“吟哦”本是“聲調抑揚頓挫，有節(jié)奏地朗誦”的意思。這里運用擬人的修辭手法，寫出了丹頂鶴的歡快、悅耳的鳴叫。C.“長跖踏浪”“太平安寧”“生命健旺”“品格風骨”四個短語的結構型各不相同。D.第一自然段描寫鶴影時，作者充分調動人的感官，視覺與聽覺相結合3．（9分）綜合性學習。??初中三年時光悄然而逝，回首過往感恩無限，展望未來豪情滿懷。班級開展以“歲月如歌，請你參加并完成下面的題目。（1）【擬寫對聯(lián)】有同學想寫一副對聯(lián)來歌頌青春，但只擬了上聯(lián)，請你在參考詞語中選出恰當的詞語參考詞語：①銘記②鐫刻③青春哲言④砥礪前行⑤披荊斬棘上聯(lián)：奮勇當先，莫負金色歲月下聯(lián)：（2）【修改病句】下面是一條畢業(yè)留言。班長發(fā)現兩處語病，請你找出并修改。??①學校的春天綠意盎然，真是一個令人難忘的地方。②在這里，我們有過如水的平靜，也有過無聲的競爭。③在這里，我們緊靠肩頭，為了共同的理想。（3）【評價詩歌】有同學用“AI”工具生成了下面這首七絕詩，請你任意選擇“押韻、表意、意象”中某一項，評價其不足之處。逐夢青春逐夢青春志高昂，笑對困難心有數。躍步前行向前方，同風共舞步鏗鏘。二、閱讀理解。（63分）4．（22分）古詩文閱讀。班級開展“跟著古代名人去春游”主題學習活動，請你參與。【甲】春日游湖（北宋?范仲淹）湖邊多少游湖者，半在斷橋①煙雨間，盡逐春風看歌舞，幾人著眼到青山?！咀ⅰ竣贁鄻颍涸诤贾菸骱椎躺希瑸槲骱麆僦?。【乙】游岳陽樓記（明?袁中道）??游之日，風日清和，湖平于熨，如蠅頭細字，著白溪練①上。取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，湖浪奔騰，雪山洶涌，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。??昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，慰死犒生，邊垂以安，誠不能無慨于心。第以束發(fā)②登朝，入為名諫議，出為名將帥展布其才；而又有范公為知已，不久報政最③矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子④所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，真可哭也！【注】①練：白色絲絹。②束發(fā)：年紀輕。③政最：政績考核第一等。④毛錐子：毛筆的別稱。（1）閱讀《春日游湖》，完成下面兩道題目。①請適當想象，補充環(huán)境，用生動的語言簡潔地描繪“湖邊多少游湖者②詩歌后兩句運用了哪種表現手法？請結合詩句簡要分析其表達效果。（2）請你根據表格中的方法明晰詞義。方法借鑒文言語句加點字釋義課內遷移法：左遷龍標遙有此寄昔滕子京以慶帥左遷此地①組詞法：“誠不能無慨于心”的“慨”可以用組詞法翻譯為“感慨”已稍稍展布其才②字形、語境推測法：“愀然以悲”中的“愀然”，根據后面的“悲”字可知心情，又從偏旁“忄”可知是表達心情的泫然不能自已也③成語遷移法：日積月累壯心日灰④（3）用斜線（/）為文中畫橫線的句子斷句，限三處。取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲（4）用現代漢語翻譯下列句子。①不以物喜，不以己悲。②時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練上。（5）【甲】詩中的“多數游湖者”的情懷、【乙】文中袁中道的情懷以及課文《岳陽樓記》（范仲淹）中“古仁人”的情懷，有什么不同之處？請結合三篇文章內容分別加以分析。5．（11分）信息類文本閱讀。班級開展“人工智能”主題學習活動，請你參與?！静牧弦弧??近年來，我國人工智能產業(yè)在技術創(chuàng)新、產業(yè)生態(tài)、融合應用等方面取得積極進展，已進入全球第一梯隊。中國信通院測算，同比增長18%。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數量27255家，約占全球企業(yè)總數的16%。目前，我國已有超過400所學校開辦人工智能專業(yè)，成為推動科技和產業(yè)加速發(fā)展的重要力量，而科技發(fā)展自主創(chuàng)新與開放協(xié)作缺一不可。（摘自《人民日報》2023年3月）【材料二】??近期，一家鮮為人知的中國AI研究實驗室DeepSeek（簡稱深度求索）在硅谷掀起了軒然大波。這家公司發(fā)布的開源模型DeepSeek﹣R1在多項數學和推理基準測試中擊敗了行業(yè)領先的模型，DeepSeek都在向西方AI巨頭發(fā)起挑戰(zhàn)。與眾不同的企業(yè)文化??DeepSeek在組建研究團隊時采取了獨特的策略。他們不是尋找有經驗的工程師來開發(fā)面向消費者的產品，而是重點招募來自北大、清華等頂尖高校的博士生。這些年輕人雖然缺乏行業(yè)經驗，但都在頂級期刊發(fā)表過論文，公司的核心技術崗位大多由應屆畢業(yè)生或工作1～2年的年輕人擔任。這種招聘策略幫助打造了一個協(xié)作性的企業(yè)文化，讓員工能自由使用充足的計算資源來進行非常規(guī)研究項目。危機中誕生的創(chuàng)新??2022年10月，美國政府開始實施出口管制，嚴格限制中國AI公司獲取英偉達H100等頂級芯片。這對DeepSeek來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對困境，創(chuàng)新性地使用混合專家模型等方法，顯著提高了資源使用效率。據研究機構BpochAI統(tǒng)計開源創(chuàng)新的力量??DeepSeek選擇將這些創(chuàng)新與公眾分享，在全球AI研究社區(qū)贏得了廣泛好評。對許多中國AI公司來說，開發(fā)開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，從而推動模型的成長。??悉尼科技大學副教授張瑪麗娜指出：與許多依賴先進硬件的中國AI公司不同，DeepSeek專注于最大化軟件驅動的資源優(yōu)化。他們embracing開源方法，并促進協(xié)作創(chuàng)新。這種方法不僅緩解了資源限制（摘自《鳳凰網科技》2025年1月）【材料三】??DeepSeek的出現，再次在互聯(lián)網引發(fā)了針對中國科技水平現狀的討論。其實，這類討論不僅僅局限在人工智能，針對中國科技水平定位的討論已經成為互聯(lián)網輿論場的爭論焦點。然而，有些聲音，經常從一個極端走向另一個極端——一些領域有突破，馬上就炒作“一騎絕塵”“遙遙領先”，馬上又變成國內落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺??DeepSeek最難能可貴的一點在于向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。英偉達資深科學家吉姆?范稱贊這是“非美國公司踐行OpenAl初心”的典范。由此可見，對于科技的發(fā)展，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發(fā)展實現雙向奔赴，不管是多高的墻，都無法阻止中國的科技進步。（節(jié)選自微信公眾號“浙江宣傳”2025年1月）（1）根據材料一，概括我國人工智能產業(yè)發(fā)展呈現出三個突出的特點。（2）下列不屬于材料二中DepSeek公司突破技術封鎖的具體措施的是A.調整招聘策略，重點招募頂尖高校博士生。B.優(yōu)化模型架構，創(chuàng)新性使用混合專家模型。C.分享技術成果，協(xié)作開發(fā)，推行開源創(chuàng)新。D.集中集體專長，著力硬件提升與軟件優(yōu)化。（3）依據三則材料，探討中國科技發(fā)展與全球視野的辯證關系。（4）本卷“綜合性學習”部分，有同學用“AI”工具生成作業(yè)答案。這種做法你贊同嗎？請說說理由。6．（21分）文學類文本閱讀。含苞越冬齊淮東??小院角落里的那株月季，去年初冬時結下三個花苞，就這么慢悠悠似長非長掛在枝頭。過了春節(jié)，它們便急不可耐地往外鼓起來，有一枝的葉片已完全垂落??留意到月季花含苞欲放這天是正月初十。要知道這可是在北方，要知道北方濟南小院里的這株月季從未在冬天結過花苞，更別說開花了。??也正是這一天，從東北來了股很猛的寒潮，清晨﹣12℃，儀表盤上顯示車外溫度﹣3℃。后面幾天的最高氣溫也在0℃以下。心想這下壞了，好不容易挺過冬天??平日看花苞掛在那里，雖有些奇趣，但也沒太在意。這回不一樣，便多了分掛念，夜里好幾次隔窗察看，頗有東坡居士“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意味。所幸，當夜室外溫度雖低至﹣11℃，它們依然頑強地挺立在枝頭。次日上午再看那朵半開的花，只是稍有些打蔫兒。此時的陽光很通透，穿過玻璃窗照在身上??月季在小院生長8年多了，之前在郊外花卉基地培育了五六年。請花匠靠墻根栽上，施好水肥，還真沒怎么特意照料過它。但眼見它一年年長大了，如今有一人多高??城市樓宇間，坐在寫字臺前，抬頭就能看到一株紅彤彤的月季花，有些野性的它時常帶來一種天然的愉悅。我曾隔著窗子為它賦詩：一月花開半月紅/紅花綠葉兩相映/道是歲月如逝水/暮春時節(jié)喜重逢。也曾走到小院近身吟詠：立夏接谷雨/雨勤東風頻/偷閑弄花草/怒放滿地春……如此三番五次，副刊編輯笑言：你快把你家月季寫成仙兒了！??想來也是——身處喧囂城市，在繁雜的工作中，在少有詩意的瑣碎生活里，有時還真像一位超凡脫俗的仙女。一笑如花百媚生?。??花兒也是活脫脫的生命，能夠帶來欣喜，也會引人惋惜，滿株月季就剩一朵獨自盛開著，這時，最后的花朵，就這樣凋零于﹣10℃的夜晚。我為此感喟：明知不屬于自己的時節(jié)/偏要用盡全力/以最美的容顏/作最后的告別/再相逢/當是別樣塵寰。??去年冬天有點暖，于是花苞又在不屬于它們的季節(jié)，偷偷冒出頭來，也一次次挺了過去，直到立春過后，整株月季似乎是在調動全身的氣力，支撐著這三個花苞。??問氣象專家，得知入冬后濟南平均氣溫較常年偏高0.8℃，不過是1951年以來歷史同期第10位高值。但不到1℃的溫差??蛇年首次寒潮強勢來襲時，網友夸張地說“北極的風吹到了家門口”。我祈愿我的花兒能夠渡過此劫，在凜冽寒風中英雄般開放，邁過一道道坎兒，就有了新的希望和景致。即便不能，雖有憾，當無悔。??花開花謝，生命輪回，本是自然的安排，可以努力改變，但終究無法違背。??好在春天來了，又一季花期近了，小院繁花行將盛開如昨。（選自《大眾日報》2025年2月）【散文?梳理】（1）根據文章內容，填寫表格，梳理月季花不同時間節(jié)點的狀態(tài)。時間月季花的狀態(tài)或事件去年初冬①正月初十②花苞因寒潮侵襲稍打蔫兒2022年冬末③去年暖冬④花苞再次萌發(fā)并堅持到立春【散文?品味】（2）聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答問題。①從修辭角度賞析“枝頂尚有殘存的綠葉，整株月季似乎是在調動全身的氣力，支撐著這三個花苞”的語句。②簡析“不到1℃的溫差，帶給生命的卻是迥然際遇”一句中“迥然”的含義。（3）文中畫橫線語句“頗有東坡居士‘只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝’的意味”有什么表達效果？（4）文章多次提到“寒潮”，請分析其在全文中的作用。（5）結合文章，聯(lián)系生活實際，談談你對文章結尾處“雖有憾7．（2分）學校文學社團舉行“經典名著閱讀與分享”活動，請你參與。下列關于文學作品閱讀策略推薦與舉例分析，其中不正確的一項是（）A．通讀與精讀結合。如：快速把握情節(jié)脈絡（如《海底兩萬里》可先梳理鸚鵡螺號航行路線）；再聚焦經典場景（如《海底兩萬里》中尼摩船長和康塞爾穿上防水衣服隨阿龍納斯教授漫步海底平原，欣賞海洋墓地。） B．批注與提問。如：用符號標記關鍵句（如△標人物特征，？標疑問處）；邊讀邊提問（如《紅星照耀中國》“一個美國記者寫一本報道紅色中國的書，他想表達什么？”）。 C．思維可視化工具。如：制作情節(jié)時間軸（《駱駝祥子》中祥子“三起三落”的關鍵事件）。 D．跨文本比較閱讀。如：收看央視版《西游記》，比較部分章節(jié)與原著的異同。8．（4分）路遙在《平凡的世界》中寫道：“命運總是不如人愿，但往往是在無數的痛苦中，重復的考驗中，結合相關名著內容，分析“他”在人生困境中作出的關鍵抉擇及其帶來的轉變。孫悟空（《西游記》）祥子（《駱駝祥子》）簡?愛（《簡?愛》）9．（3分）文學作品中的人物形象往往具有多面性和發(fā)展性。請從以下人物中選擇一個，結合具體情節(jié)分析其性格的雙重特征或發(fā)展變化，并概括原因。林沖（《水滸傳》）匡超人（《儒林外史》）三、作文。（60分）10．（60分）閱讀下面的文字，根據要求作文。??一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵，一張研學歡聚的照片，一項體育測試滿分后的哭泣……??根據你對材料的理解，任選角度，自擬題目??要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2），不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）

2025年江蘇省鹽城市建湖縣中考語文一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號7答案A一、積累與運用。（27分）1．（10分）古詩文名句填空。（1）為者常成，行者常至。（《晏子春秋?內篇?雜下》）（2）窈窕淑女，君子好逑。（《關雎》）（3）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（4）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）（6）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）（7）王安石《登飛來峰》中用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達政治、思想上達到至高境界，就可以不畏奸邪阻撓，進而實現人生理想。（8）黃河，位于中國北方地區(qū)的大河，經常出現在古詩詞中。它是王之渙筆下“白日依山盡，黃河入海流”（《登鸛雀樓》）的一眼震撼；是李白心中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”（《行路難》）的壯志難酬……【解答】答案：（1）行者常至（2）窈窕淑女（3）決眥入歸鳥（重點字：眥）（4）海日生殘夜（5）星河欲轉千帆舞（重點字：舞）（6）無絲竹之亂耳（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（重點字：緣）（8）黃河入海流欲渡黃河冰塞川2．（8分）根據語境完成題目。??我曾在一個深冬的早晨，跟隨攝影家去鹽城丹頂鶴保護區(qū)親近越冬的鶴群。那日，鶴群遮天bì（），翩（）躚而來；長喙含云，吟哦而來，高蹈而來。??在古人眼中，鶴為瑞鳥，是長生不死的神禽（）。鶴同龍、鳳、龜、蛇一樣，是中國傳統(tǒng)的吉祥圖騰。鶴舞和鳴，是太平安寧的祥瑞；鶴壽延年；鶴羽如雪，是品格風骨的高揚，期待的是世間情義；玄鶴獻珠（）……千百年來，風雅的中國人愛鶴、飼鶴、詠鶴、繪鶴①俸祿②上者食大夫俸，次者食士俸。（1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（2）在①、②兩處填寫正確的標點符號。（3）下列對語段表述錯誤的一項是AA.語段中畫橫線句的主干是“鶴是圖騰”。B.語段中“吟哦”本是“聲調抑揚頓挫，有節(jié)奏地朗誦”的意思。這里運用擬人的修辭手法，寫出了丹頂鶴的歡快、悅耳的鳴叫。C.“長跖踏浪”“太平安寧”“生命健旺”“品格風骨”四個短語的結構型各不相同。D.第一自然段描寫鶴影時，作者充分調動人的感官，視覺與聽覺相結合【解答】答案：（1）蔽蹁報（2）①、②：（3）A3．（9分）綜合性學習。??初中三年時光悄然而逝，回首過往感恩無限，展望未來豪情滿懷。班級開展以“歲月如歌，請你參加并完成下面的題目。（1）【擬寫對聯(lián)】有同學想寫一副對聯(lián)來歌頌青春，但只擬了上聯(lián)，請你在參考詞語中選出恰當的詞語參考詞語：①銘記②鐫刻③青春哲言④砥礪前行⑤披荊斬棘上聯(lián)：奮勇當先，莫負金色歲月下聯(lián)：砥礪前行，銘記青春誓言（2）【修改病句】下面是一條畢業(yè)留言。班長發(fā)現兩處語病，請你找出并修改。??①學校的春天綠意盎然，真是一個令人難忘的地方。②在這里，我們有過如水的平靜，也有過無聲的競爭。③在這里，我們緊靠肩頭，為了共同的理想。（3）【評價詩歌】有同學用“AI”工具生成了下面這首七絕詩，請你任意選擇“押韻、表意、意象”中某一項，評價其不足之處。逐夢青春逐夢青春志高昂，笑對困難心有數。躍步前行向前方，同風共舞步鏗鏘。【解答】答案：（1）示例：砥礪前行，銘記青春誓言（2）示例：①第①句“學校的春天”應改為“春天的學校”。②第③句不完整。（3）示例：現代詩歌形式比較自由，本詩句過于整齊劃一，這首詩沒有具體的意象；表意不新穎。二、閱讀理解。（63分）4．（22分）古詩文閱讀。班級開展“跟著古代名人去春游”主題學習活動，請你參與。【甲】春日游湖（北宋?范仲淹）湖邊多少游湖者，半在斷橋①煙雨間，盡逐春風看歌舞，幾人著眼到青山?！咀ⅰ竣贁鄻颍涸诤贾菸骱椎躺希瑸槲骱麆僦?。【乙】游岳陽樓記（明?袁中道）??游之日，風日清和，湖平于熨，如蠅頭細字，著白溪練①上。取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，湖浪奔騰，雪山洶涌，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。??昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，慰死犒生，邊垂以安，誠不能無慨于心。第以束發(fā)②登朝，入為名諫議，出為名將帥展布其才；而又有范公為知已，不久報政最③矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子④所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，真可哭也！【注】①練：白色絲絹。②束發(fā)：年紀輕。③政最：政績考核第一等。④毛錐子：毛筆的別稱。（1）閱讀《春日游湖》，完成下面兩道題目。①請適當想象，補充環(huán)境，用生動的語言簡潔地描繪“湖邊多少游湖者②詩歌后兩句運用了哪種表現手法？請結合詩句簡要分析其表達效果。（2）請你根據表格中的方法明晰詞義。方法借鑒文言語句加點字釋義課內遷移法：左遷龍標遙有此寄昔滕子京以慶帥左遷此地①降職或遠調組詞法：“誠不能無慨于心”的“慨”可以用組詞法翻譯為“感慨”已稍稍展布其才②展示字形、語境推測法：“愀然以悲”中的“愀然”，根據后面的“悲”字可知心情，又從偏旁“忄”可知是表達心情的泫然不能自已也③傷心流淚的樣子成語遷移法：日積月累壯心日灰④一天天地（3）用斜線（/）為文中畫橫線的句子斷句，限三處。取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲（4）用現代漢語翻譯下列句子。①不以物喜，不以己悲。②時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練上。（5）【甲】詩中的“多數游湖者”的情懷、【乙】文中袁中道的情懷以及課文《岳陽樓記》（范仲淹）中“古仁人”的情懷，有什么不同之處？請結合三篇文章內容分別加以分析。【解答】（1）本題考查對古詩畫面的想象與描繪能力，以及詩歌表現手法的辨識與分析能力。①畫面描繪需抓住詩句中的關鍵意象（如“游湖者”“斷橋”“煙雨”），結合合理想象。首先提取詩句要素：游湖者眾多、煙雨朦朧的環(huán)境，可添加人物動作（如撐傘、環(huán)境氛圍（如細雨迷蒙。最后語言組織、擬人等修辭。示例：湖畔游人如織。細雨中，橋頭柳枝輕拂水面，宛如一幅水墨畫卷。②表現手法分析需明確手法類型（如對比、反問等），緊扣詩人情感或主旨，突出人們只顧享樂。將“看歌舞”的浮躁與“著眼青山”的沉靜對比?！皫兹恕睆娀Z氣。示例：運用對比手法，將游人追逐歌舞的喧囂與無人關注青山的冷清對比、忽視自然之美的現象。（2）本題考查文言斷句。結合“取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲”分析，“取酒共酌”省略了主語“我們”，“酒”是賓語，故在“酌”后斷句，故在“淡”后斷句，“風”是主語，故在“勁”后斷句，意趣閑淡，風漸漸大起來。（3）本題考查理解文言字詞。①“左遷龍標遙有此寄”意為：（王昌齡）貶謫，降職龍標。左遷：貶謫。結合課內遷移法可知，降職。②“已稍稍展布其才”意為：就稍稍展示了自己的才華；結合組詞法可知。③“泫然不能自已也”意為：傷心流淚而且不能自制了。結合字形，“泫然不能自已也”中的“泫然”，可知詩人是傷心悲傷的心情，”可知是與水有關，據此可以推測“泫然”的意思是傷心流淚的樣子。④在成語“日積月累”里，“日”表示“每天”的意思，該成語意思是長時間地積累。在“壯心日灰”中，此句意思是壯志一天天地消沉，“壯心日灰”的“日”借助成語“日積月累”遷移詞義。（4）本題考查文言文翻譯的能力。解答時，并按現代漢語的規(guī)范，達到詞達意順即可。①重點詞語：以，因為。②重點詞語：時，時常，小船。如，像。著。白溪練上。句意：時常有小船來來往往，附著在白練似的溪流上。（5）本題考查理解分析文章內容。結合甲文“予始四望慘淡，投箸而起，泫然不能自已也”“玄鬢巳皤。近來又遭知己骨肉之變，飄零天末，真可哭也”可知，兄弟骨肉之變，懷才不遇，由眼前的景心生憂愁；結合乙詩“盡逐春風看歌舞，詩中的“幾人”只關注眼前的歌舞和歡樂，缺乏對自然和生活的感悟和欣賞；結合《岳陽樓記》“嗟夫，或異二者之為？不以物喜；居廟堂之高則憂其民。是進亦憂。然則何時而樂耶，后天下之樂而樂，“古仁人”把個人的榮辱升遷置之度外，不以己悲”，后天下之樂而樂”的遠大抱負，甲文中袁中道和乙詩中的“幾人”都因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化；而《岳陽樓記》中的“古仁人”“不以物喜，超脫了個人憂樂，有“先天下之憂而憂。答案：（1）①湖畔游人如織，斷橋邊煙雨蒙蒙，人們撐著油紙傘緩緩而行，遠處青山隱現于薄霧之中。②運用對比手法，將游人追逐歌舞的喧囂與無人關注青山的冷清對比、忽視自然之美的現象。（2）取酒共酌/意致閑淡/亭午風漸勁/湖水汩汩有聲（3）①降職或遠調②展示（4）①不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。②時常有小船來來往往，像蠅頭小字。（5）袁中道的情懷：因自己懷才不遇、仕途不順而悲傷。“幾人”的情懷：只關注眼前的歌舞和歡樂，缺乏對自然和生活的感悟和欣賞，不以己悲，能夠超脫個人的得失和榮辱。5．（11分）信息類文本閱讀。班級開展“人工智能”主題學習活動，請你參與?！静牧弦弧??近年來，我國人工智能產業(yè)在技術創(chuàng)新、產業(yè)生態(tài)、融合應用等方面取得積極進展，已進入全球第一梯隊。中國信通院測算，同比增長18%。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數量27255家，約占全球企業(yè)總數的16%。目前，我國已有超過400所學校開辦人工智能專業(yè)，成為推動科技和產業(yè)加速發(fā)展的重要力量，而科技發(fā)展自主創(chuàng)新與開放協(xié)作缺一不可。（摘自《人民日報》2023年3月）【材料二】??近期，一家鮮為人知的中國AI研究實驗室DeepSeek（簡稱深度求索）在硅谷掀起了軒然大波。這家公司發(fā)布的開源模型DeepSeek﹣R1在多項數學和推理基準測試中擊敗了行業(yè)領先的模型，DeepSeek都在向西方AI巨頭發(fā)起挑戰(zhàn)。與眾不同的企業(yè)文化??DeepSeek在組建研究團隊時采取了獨特的策略。他們不是尋找有經驗的工程師來開發(fā)面向消費者的產品，而是重點招募來自北大、清華等頂尖高校的博士生。這些年輕人雖然缺乏行業(yè)經驗，但都在頂級期刊發(fā)表過論文，公司的核心技術崗位大多由應屆畢業(yè)生或工作1～2年的年輕人擔任。這種招聘策略幫助打造了一個協(xié)作性的企業(yè)文化，讓員工能自由使用充足的計算資源來進行非常規(guī)研究項目。危機中誕生的創(chuàng)新??2022年10月，美國政府開始實施出口管制，嚴格限制中國AI公司獲取英偉達H100等頂級芯片。這對DeepSeek來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對困境，創(chuàng)新性地使用混合專家模型等方法，顯著提高了資源使用效率。據研究機構BpochAI統(tǒng)計開源創(chuàng)新的力量??DeepSeek選擇將這些創(chuàng)新與公眾分享，在全球AI研究社區(qū)贏得了廣泛好評。對許多中國AI公司來說，開發(fā)開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，從而推動模型的成長。??悉尼科技大學副教授張瑪麗娜指出：與許多依賴先進硬件的中國AI公司不同，DeepSeek專注于最大化軟件驅動的資源優(yōu)化。他們embracing開源方法，并促進協(xié)作創(chuàng)新。這種方法不僅緩解了資源限制（摘自《鳳凰網科技》2025年1月）【材料三】??DeepSeek的出現，再次在互聯(lián)網引發(fā)了針對中國科技水平現狀的討論。其實，這類討論不僅僅局限在人工智能，針對中國科技水平定位的討論已經成為互聯(lián)網輿論場的爭論焦點。然而，有些聲音，經常從一個極端走向另一個極端——一些領域有突破，馬上就炒作“一騎絕塵”“遙遙領先”，馬上又變成國內落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺??DeepSeek最難能可貴的一點在于向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。英偉達資深科學家吉姆?范稱贊這是“非美國公司踐行OpenAl初心”的典范。由此可見，對于科技的發(fā)展，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發(fā)展實現雙向奔赴，不管是多高的墻，都無法阻止中國的科技進步。（節(jié)選自微信公眾號“浙江宣傳”2025年1月）（1）根據材料一，概括我國人工智能產業(yè)發(fā)展呈現出三個突出的特點。（2）下列不屬于材料二中DepSeek公司突破技術封鎖的具體措施的是DA.調整招聘策略，重點招募頂尖高校博士生。B.優(yōu)化模型架構，創(chuàng)新性使用混合專家模型。C.分享技術成果，協(xié)作開發(fā)，推行開源創(chuàng)新。D.集中集體專長，著力硬件提升與軟件優(yōu)化。（3）依據三則材料，探討中國科技發(fā)展與全球視野的辯證關系。（4）本卷“綜合性學習”部分，有同學用“AI”工具生成作業(yè)答案。這種做法你贊同嗎？請說說理由?！窘獯稹浚?）可從以下方面概括：產業(yè)規(guī)模增長快：2022年我國人工智能核心產業(yè)規(guī)模達5080億元，同比增長18%。企業(yè)數量占比高：截至2022年底，我國人工智能代表企業(yè)數量4227家。人才儲備較豐富：我國已有超過400所學校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二，一批AI開放平臺初步具備支撐產業(yè)快速發(fā)展的能力。（2）ABC.正確。D.有誤，材料二中提到“與許多依賴先進硬件的中國AI公司不同，說明DeepSeek沒有著力硬件提升。故選：D。（3）中國科技發(fā)展在人工智能等領域已取得積極進展，進入全球第一梯隊，說明中國科技發(fā)展為全球科技進步貢獻了力量。中國科技發(fā)展中部分企業(yè)（如DeepSeek）選擇開源創(chuàng)新，將創(chuàng)新成果與公眾分享，促進全球協(xié)作創(chuàng)新，也讓全球受益。中國科技發(fā)展要走出狹隘的勝負觀，在造福人類等更宏觀領域有更大作為，這說明中國科技發(fā)展需要具備全球視野，同時全球的發(fā)展也離不開中國科技的進步。（4）示例一：不贊同。從學習效果來看，用“AI”工具生成作業(yè)答案，無法提升自己的思維能力和解決問題的能力，長此以往會導致學習能力下降。從誠信角度講，這是一種不誠信的行為，破壞了學習的公平性。從長遠發(fā)展考慮，學習是一個不斷探索和成長的過程，缺乏自主學習和創(chuàng)新的動力。雖然“AI”可以作為學習的輔助工具。示例二：贊同。從學習效率方面，“AI”工具可以快速提供答案和思路，借助“AI”工具能節(jié)省時間，幫助學生更快地掌握知識。從學習方法角度，“AI”工具生成的答案有時會提供多種解題思路和方法，拓寬自己的思維方式。從時代發(fā)展來看，人工智能是未來的發(fā)展趨勢，只要正確引導和使用，而不是單純的抄襲工具，避免過度依賴。答案：（1）規(guī)模增長快：2022年核心產業(yè)規(guī)模5080億元，同比增18%。企業(yè)占比高：約占全球企業(yè)總數16%。人才儲備足：超400所學校設專業(yè)，高端人才居全球第二，一批AI開放平臺支撐力強。（2）D（3）中國科技進步推動全球發(fā)展，如人工智能領域成果斐然。中國借助全球資源，通過開源創(chuàng)新讓全球受益。中國科技要有全球視野，跳出狹隘勝負觀，與人類未來雙向奔赴。（4）示例：不贊同：學習效果差，無法鍛煉思維，依賴它會致學習能力下滑。違背誠信，破壞公平。易產生依賴，阻礙自主創(chuàng)新。6．（21分）文學類文本閱讀。含苞越冬齊淮東??小院角落里的那株月季，去年初冬時結下三個花苞，就這么慢悠悠似長非長掛在枝頭。過了春節(jié)，它們便急不可耐地往外鼓起來，有一枝的葉片已完全垂落??留意到月季花含苞欲放這天是正月初十。要知道這可是在北方，要知道北方濟南小院里的這株月季從未在冬天結過花苞，更別說開花了。??也正是這一天，從東北來了股很猛的寒潮，清晨﹣12℃，儀表盤上顯示車外溫度﹣3℃。后面幾天的最高氣溫也在0℃以下。心想這下壞了，好不容易挺過冬天??平日看花苞掛在那里，雖有些奇趣，但也沒太在意。這回不一樣，便多了分掛念，夜里好幾次隔窗察看，頗有東坡居士“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意味。所幸，當夜室外溫度雖低至﹣11℃，它們依然頑強地挺立在枝頭。次日上午再看那朵半開的花，只是稍有些打蔫兒。此時的陽光很通透，穿過玻璃窗照在身上??月季在小院生長8年多了，之前在郊外花卉基地培育了五六年。請花匠靠墻根栽上，施好水肥，還真沒怎么特意照料過它。但眼見它一年年長大了，如今有一人多高??城市樓宇間，坐在寫字臺前，抬頭就能看到一株紅彤彤的月季花，有些野性的它時常帶來一種天然的愉悅。我曾隔著窗子為它賦詩：一月花開半月紅/紅花綠葉兩相映/道是歲月如逝水/暮春時節(jié)喜重逢。也曾走到小院近身吟詠：立夏接谷雨/雨勤東風頻/偷閑弄花草/怒放滿地春……如此三番五次，副刊編輯笑言：你快把你家月季寫成仙兒了！??想來也是——身處喧囂城市，在繁雜的工作中，在少有詩意的瑣碎生活里，有時還真像一位超凡脫俗的仙女。一笑如花百媚生啊！??花兒也是活脫脫的生命，能夠帶來欣喜，也會引人惋惜，滿株月季就剩一朵獨自盛開著，這時，最后的花朵，就這樣凋零于﹣10℃的夜晚。我為此感喟：明知不屬于自己的時節(jié)/偏要用盡全力/以最美的容顏/作最后的告別/再相逢/當是別樣塵寰。??去年冬天有點暖，于是花苞又在不屬于它們的季節(jié)，偷偷冒出頭來，也一次次挺了過去，直到立春過后，整株月季似乎是在調動全身的氣力，支撐著這三個花苞。??問氣象專家，得知入冬后濟南平均氣溫較常年偏高0.8℃，不過是1951年以來歷史同期第10位高值。但不到1℃的溫差??蛇年首次寒潮強勢來襲時，網友夸張地說“北極的風吹到了家門口”。我祈愿我的花兒能夠渡過此劫，在凜冽寒風中英雄般開放，邁過一道道坎兒，就有了新的希望和景致。即便不能，雖有憾，當無悔。??花開花謝，生命輪回，本是自然的安排，可以努力改變，但終究無法違背。??好在春天來了，又一季花期近了，小院繁花行將盛開如昨。（選自《大眾日報》2025年2月）【散文?梳理】（1）根據文章內容，填寫表格，梳理月季花不同時間節(jié)點的狀態(tài)。時間月季花的狀態(tài)或事件去年初冬①結下三個花苞正月初十②花苞因寒潮侵襲稍打蔫兒2022年冬末③只剩一朵花獨自盛開，后凋零于﹣10℃的夜晚去年暖冬④花苞再次萌發(fā)并堅持到立春【散文?品味】（2）聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答問題。①從修辭角度賞析“枝頂尚有殘存的綠葉，整株月季似乎是在調動全身的氣力，支撐著這三個花苞”的語句。②簡析“不到1℃的溫差，帶給生命的卻是迥然際遇”一句中“迥然”的含義。（3）文中畫橫線語句“頗有東坡居士‘只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝’的意味”有什么表達效果？（4）文章多次提到“寒潮”，請分析其在全文中的作用。（5）結合文章，聯(lián)系生活實際，談談你對文章結尾處“雖有憾【解答】（1）本題考查信息篩選與概括。①結合“小院角落里的那株月季，去年初冬時結下三個花苞，去年初冬。③結合“2022年快入冬時，滿株月季就剩一朵獨自盛開著，一股強冷空氣兇猛撲來，就這樣凋零于﹣10℃的夜晚”可知，月季花的狀態(tài)是只剩一朵花獨自盛開。（2）①本題考查賞析句子。結合“枝頂尚有殘存的綠葉，整株月季似乎是在調動全身的氣力，“調動全身的氣力，運用了擬人的修辭手法，表達了作者對月季花的贊美之情。②本題考查理解詞語含義。“迥然”指差別很大的意思。結合“問氣象專家，不過是1951年以來歷史同期第10位高值，帶給生命的卻是迥然際遇”可知，卻讓月季花有了不同的生長狀態(tài)。（3）本題考查理解句子作用。結合“平日看花苞掛在那里，雖有些奇趣。這回不一樣，便多了分掛念，頗有東坡居士‘只恐夜深花睡去，引用蘇軾的詩句，增添了文章的文學色彩和文化底蘊。（4）本題考查理解文章內容。結合“留意到月季花含苞欲放這天是正月初十。要知道這可是在北方，更別說開花了”“也正是這一天，清晨﹣12℃，儀表盤上顯示車外溫度﹣3℃”“2022年快入冬時，這時，最后的花朵，于是花苞又在不屬于它們的季節(jié)，在‘暖冬’里悄然生長，也一次次挺了過去，便急著要開放了”可知，貫穿全文，月季花在寒潮中頑強生長；結合“蛇年首次寒潮強勢來襲時。我祈愿我的花兒能夠渡過此劫，就像人生，就有了新的希望和景致，也已創(chuàng)造了或大或小的奇跡，當無悔”可知，表達了作者對生命的贊美和對美好生活的向往。（5）本題考查理解句子含義。結合“蛇年首次寒潮強勢來襲時，網友夸張地說‘北極的風吹到了家門口’，在凜冽寒風中英雄般開放，邁過一道道坎兒。即便不能，雖有憾，“雖有憾，但它們已經努力綻放，所以應該無怨無悔，我們也會遇到各種困難和挫折，積極面對。答案：（1）①結下三個花苞③只剩一朵花獨自盛開，后凋零于﹣10℃的夜晚（2）①運用擬人的修辭手法，將月季花人格化，表達了作者對月季花的贊美之情。②“迥然”指差別很大的意思，文中指不到1℃的溫差，突出了氣溫對生命的影響之大。（3）引用蘇軾的詩句，生動形象地寫出了作者對月季花的喜愛和牽掛之情。（4）“寒潮”是文章的線索，貫穿全文，月季花在寒潮中頑強生長；突出了文章的主旨。（5）“雖有憾，當無悔”意思是雖然月季花在寒潮中