小學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表第一章確立目標(biāo)與評(píng)估現(xiàn)狀

1.明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

在制定小學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表之初，首先要明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)包括提升學(xué)生在期末考試中的成績(jī)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)和老師可以與學(xué)生一起討論，設(shè)定具體且可實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

2.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

在確立目標(biāo)后，需要對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。這包括了解學(xué)生在各科目的掌握程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面?？梢酝ㄟ^(guò)以下方式獲取信息：

a)查看學(xué)生近期的作業(yè)和考試成績(jī)，分析其在各科目的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

b)與學(xué)生溝通，了解其在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。

c)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解其學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

3.制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃。以下是一些建議：

a)針對(duì)學(xué)生的薄弱科目，安排更多的時(shí)間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。

b)制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

c)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。

d)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些建議：

a)確保學(xué)生有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)空間，避免在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

b)保持學(xué)習(xí)空間的整潔，有利于學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

c)控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷影響學(xué)習(xí)。

第二章制定具體復(fù)習(xí)方案

1.分析教材內(nèi)容，梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

在制定具體的復(fù)習(xí)方案時(shí)，首先要對(duì)教材進(jìn)行深入分析，找出每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)和老師可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的話總結(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加深理解和記憶。

2.制定每日復(fù)習(xí)計(jì)劃

將整個(gè)復(fù)習(xí)周期分為若干天，每天安排固定的復(fù)習(xí)任務(wù)。例如，每天復(fù)習(xí)兩科，每科分配一定的時(shí)間。具體可以這樣操作：

-每天早上起床后，先復(fù)習(xí)前一天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，鞏固記憶。

-上午集中精力學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，可以安排難度較大的科目。

-下午復(fù)習(xí)上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行練習(xí)。

-晚上對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

3.制作復(fù)習(xí)資料

為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，可以制作一些實(shí)用的復(fù)習(xí)資料，如思維導(dǎo)圖、知識(shí)點(diǎn)卡片等。這些資料應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

4.安排模擬測(cè)試

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，安排一些模擬測(cè)試，幫助學(xué)生檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)測(cè)試，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己掌握得不牢固的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5.鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)交流

鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)心得和復(fù)習(xí)方法。這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能拓寬他們的知識(shí)面。

6.定期調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，定期調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得較好，可以適當(dāng)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間；反之，則要增加復(fù)習(xí)力度。

7.關(guān)注學(xué)生心理健康

在復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注學(xué)生的心理健康，避免過(guò)度壓力。要適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要保證學(xué)生有充足的休息和娛樂(lè)時(shí)間，以保持良好的精神狀態(tài)。

第三章實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃與監(jiān)測(cè)進(jìn)度

1.按部就班執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃

每天按照制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。比如，早上起床后，先花10分鐘快速回顧頭一天的知識(shí)點(diǎn)，然后再開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。要保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間去消化吸收。

2.利用多種學(xué)習(xí)資源

除了課本，還可以利用課外輔導(dǎo)書(shū)、在線教育平臺(tái)、視頻講解等多種資源來(lái)輔助復(fù)習(xí)。比如，遇到難題時(shí)，可以上網(wǎng)查找相關(guān)視頻講解，幫助學(xué)生理解。

3.做筆記和總結(jié)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生做好筆記，把重要的、容易忘記的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。每學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生用自己的話去總結(jié)，這樣能加深記憶。

4.定期自我檢測(cè)

每隔幾天，學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行一次自我檢測(cè)，看看自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?？梢哉乙恍v年的真題來(lái)做，這樣既能熟悉考試題型，也能檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果。

5.反饋與調(diào)整

學(xué)生應(yīng)該定期向家長(zhǎng)或老師反饋復(fù)習(xí)進(jìn)度和遇到的問(wèn)題。家長(zhǎng)和老師要耐心傾聽(tīng)，根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)效果。

6.保持良好的作息

復(fù)習(xí)期間，要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。晚上不要熬夜，早上要早起，保持頭腦清醒，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

7.鼓勵(lì)休息與運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)之余，要鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)休息和運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。比如，每學(xué)習(xí)45分鐘后，可以休息10分鐘，做一些簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)。

8.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

為了激勵(lì)學(xué)生，可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)。比如，當(dāng)學(xué)生完成一個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)后，可以獎(jiǎng)勵(lì)一些小零食或者額外的娛樂(lè)時(shí)間，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成就感。

第四章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練

1.精練薄弱環(huán)節(jié)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要特別關(guān)注學(xué)生覺(jué)得困難的薄弱環(huán)節(jié)。比如，如果發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總是做不對(duì)，那就得多花時(shí)間在這類題目上，可以找一些類似的應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，直到掌握解題方法。

2.專項(xiàng)練習(xí)

針對(duì)每個(gè)科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些專項(xiàng)練習(xí)。比如，對(duì)于語(yǔ)文，可以專門(mén)練習(xí)古詩(shī)文的翻譯和現(xiàn)代文的閱讀理解；對(duì)于英語(yǔ)，可以重點(diǎn)練習(xí)語(yǔ)法填空和作文。

3.模擬真實(shí)考試環(huán)境

在家里模擬真實(shí)的考試環(huán)境，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試卷。這樣可以讓學(xué)生適應(yīng)考試的節(jié)奏，減少考試時(shí)的緊張感。

4.錯(cuò)題回顧

每次練習(xí)后，都要引導(dǎo)學(xué)生回顧錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)規(guī)律，避免再犯同樣的錯(cuò)誤?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題和正確答案都記錄下來(lái)，定期復(fù)習(xí)。

5.互動(dòng)式學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)學(xué)生和同學(xué)或家長(zhǎng)一起討論難題，通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能從別人的解題方法中學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

6.時(shí)間管理

教會(huì)學(xué)生如何合理安排時(shí)間，比如，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，可以快速瀏覽，而對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，則需要安排更多的時(shí)間去深入理解。

7.保持耐心和信心

復(fù)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師要不斷鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持耐心和信心。即使遇到困難，也要相信只要堅(jiān)持下去，就一定能克服。

8.適時(shí)放松

在強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，也要注意適時(shí)放松，避免過(guò)度疲勞。比如，每完成一個(gè)專項(xiàng)練習(xí)后，可以適當(dāng)休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做些輕松的運(yùn)動(dòng)。

第五章家長(zhǎng)與老師的配合

1.家長(zhǎng)監(jiān)督與鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要參與到孩子的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天檢查孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度，確保孩子按照計(jì)劃進(jìn)行。在孩子遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。

2.定期溝通

家長(zhǎng)和老師之間要保持定期溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)向老師反饋孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣雙方都能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有更全面的了解。

3.家長(zhǎng)輔導(dǎo)

家長(zhǎng)如果具備相關(guān)能力，可以對(duì)孩子進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，尤其是在孩子的薄弱科目上。但要注意，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，避免因?yàn)榧庇谇蟪啥o孩子帶來(lái)壓力。

4.創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

家長(zhǎng)要在家里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)角落，減少電視和手機(jī)的干擾，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

5.老師的指導(dǎo)

老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，老師可以提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服難關(guān)。

6.老師的反饋

老師要定期向家長(zhǎng)反饋孩子在校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。這樣家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子的情況，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

7.家長(zhǎng)與老師的合作

家長(zhǎng)和老師要共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合作解決孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如，孩子可能需要在家里額外練習(xí)某些科目，而老師可以在學(xué)校提供相應(yīng)的教學(xué)資源。

8.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)和老師都要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。比如，鼓勵(lì)孩子自己查找資料，自己完成作業(yè)，而不是過(guò)度依賴家長(zhǎng)和老師的幫助。

第六章考試前的沖刺準(zhǔn)備

1.整理復(fù)習(xí)筆記

在考試前的沖刺階段，把之前的復(fù)習(xí)筆記和錯(cuò)題本再看一遍，把容易忘掉的知識(shí)點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)整理出來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2.做好時(shí)間規(guī)劃

考試前要規(guī)劃好時(shí)間，確保每個(gè)科目都有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。比如，可以按照考試科目的順序，合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.模擬考試

在考試前一天，做一份完整的模擬試卷，模擬考試的環(huán)境和時(shí)間限制，幫助自己進(jìn)入考試狀態(tài)。

4.檢查考試工具

考試前一天晚上，檢查好第二天需要帶的東西，比如鉛筆、橡皮、計(jì)算器等，確?？荚嚂r(shí)不會(huì)因?yàn)槿鄙俟ぞ叨艁y。

5.調(diào)整作息時(shí)間

考試前要調(diào)整作息，保證有充足的睡眠。晚上早點(diǎn)睡，早上早點(diǎn)起，讓身體適應(yīng)考試的時(shí)間。

6.保持良好的心態(tài)

考試前要給自己積極的心理暗示，保持輕松的心態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)音樂(lè)、散步等方式放松心情。

7.考前復(fù)習(xí)策略

考試前的復(fù)習(xí)要以瀏覽和鞏固為主，不要再學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。可以快速過(guò)一遍重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。

8.注意飲食

考試前要注意飲食，吃一些容易消化的食物，避免吃得太油膩或者太飽，以免影響考試時(shí)的狀態(tài)。

第七章考試當(dāng)天的注意事項(xiàng)

1.早起準(zhǔn)備

考試當(dāng)天要早起，留出充足的時(shí)間吃早餐，不要匆忙。一頓營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐可以幫助學(xué)生保持良好的身體狀態(tài)。

2.檢查攜帶物品

出門(mén)前再次檢查是否攜帶了所有考試必需品，如身份證、準(zhǔn)考證、筆、橡皮等，避免遺忘重要物品。

3.提前到達(dá)考場(chǎng)

提前到達(dá)考場(chǎng)，找到自己的座位，熟悉周?chē)h(huán)境，這樣可以幫助學(xué)生減少考試時(shí)的緊張感。

4.保持冷靜

考試開(kāi)始前，深呼吸，盡量放松，保持冷靜的心態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)閉目冥想幾分鐘，幫助自己集中注意力。

5.仔細(xì)閱讀題目

考試時(shí)，先花幾分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀題目，理解題意，避免因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。

6.合理分配時(shí)間

在答題過(guò)程中，要注意時(shí)間分配，對(duì)于不同難度的題目，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都能完成。

7.審題要清楚

在答題前，要再次審題，確保自己理解了題目的要求，避免答非所問(wèn)。

8.留出檢查時(shí)間

在考試結(jié)束前留出足夠的時(shí)間來(lái)檢查答案，看看是否有遺漏或錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行修正。不要匆忙交卷，以免遺憾。

第八章考試后的分析與總結(jié)

1.分析考試結(jié)果

考試結(jié)束后，學(xué)生和家長(zhǎng)要一起分析成績(jī)，看看哪些科目進(jìn)步了，哪些科目還有待提高。對(duì)于退步的科目，要找出原因。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

對(duì)于考試中做得好的地方，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)保持；對(duì)于做得不好的地方，要找出教訓(xùn)，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

3.反思復(fù)習(xí)方法

回顧整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，思考所采用的復(fù)習(xí)方法是否有效，哪些方法幫助了自己提高成績(jī)，哪些方法效果不佳，需要改進(jìn)。

4.制定改進(jìn)計(jì)劃

根據(jù)考試后的分析，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和改進(jìn)措施。比如，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。

5.保持積極心態(tài)

考試后，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危家３址e極的心態(tài)。對(duì)于取得好成績(jī)的學(xué)生，要繼續(xù)努力；對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，要鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。

6.和老師溝通

主動(dòng)和老師溝通，了解老師對(duì)自己學(xué)習(xí)的看法和建議。老師可能會(huì)提供一些專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

7.定期回顧

即使考試結(jié)束了，也要定期回顧所學(xué)知識(shí)，特別是薄弱的部分，避免遺忘。

8.獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)

對(duì)于考試中取得好成績(jī)的學(xué)生，可以給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一次家庭旅行或者購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情。

第九章假期中的學(xué)習(xí)與休息

1.均衡學(xué)習(xí)與休息

假期不僅是放松休息的時(shí)候，也要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。每天可以設(shè)定一兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段，保證有足夠的時(shí)間休息和娛樂(lè)。

2.閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

假期是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好時(shí)機(jī)?？梢怨膭?lì)學(xué)生閱讀一些有益的書(shū)籍，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高閱讀理解能力。

3.參加興趣班或活動(dòng)

利用假期時(shí)間參加一些興趣班或活動(dòng)，如藝術(shù)、體育、科技等，這有助于學(xué)生全面發(fā)展，也能讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

4.家長(zhǎng)陪伴與引導(dǎo)

家長(zhǎng)要盡量抽出時(shí)間陪伴孩子，引導(dǎo)他們合理安排假期時(shí)間。比如，一起制定假期計(jì)劃，一起參加戶外活動(dòng)等。

5.保持健康的生活習(xí)慣

假期中，學(xué)生要保持健康的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，這樣有利于身心健康。

6.學(xué)習(xí)新技能

假期是學(xué)習(xí)新技能的好機(jī)會(huì)，比如學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言、編程、樂(lè)器等。這些新技能可以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，也能提高他們的自我成就感。

7.回顧與預(yù)習(xí)

在假期中，學(xué)生不僅要休息和娛樂(lè)，還要適當(dāng)?shù)鼗仡櫳蠈W(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。

8.保持學(xué)習(xí)的連貫性

即使是在假期，也要保持學(xué)習(xí)的連貫性，避免長(zhǎng)時(shí)間中斷學(xué)習(xí)而導(dǎo)致知識(shí)遺忘?？梢酝ㄟ^(guò)每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

第十章復(fù)習(xí)計(jì)劃表的調(diào)整與優(yōu)化

1.反思復(fù)習(xí)效果

在期末考試結(jié)束后，學(xué)生和家長(zhǎng)要共同反思復(fù)習(xí)效果，看看哪些部分做得好，哪些部分需要改進(jìn)。比如，通過(guò)分析考試成績(jī)，找出復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定提供參考。比如，總結(jié)出哪些學(xué)習(xí)方法效果顯著，哪些習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率。

3.調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)反思和總結(jié)的結(jié)果，對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如，針對(duì)薄弱科目增加復(fù)習(xí)時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化時(shí)間安排等。

4.設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)

新的學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新的復(fù)習(xí)計(jì)劃指明方向。目標(biāo)要具體、可實(shí)現(xiàn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力