2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）——語文基礎知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與詞語辨析要求：正確書寫漢字，并區(qū)分形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）翠__（2）蜻__（3）煌__（4）籍__（5）絢__2.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.奮發(fā)b.奮進c.奮力d.奮勇（2）a.勤奮b.勤勞c.勤懇d.勤奮（3）a.堅強b.堅定c.堅韌d.堅硬（4）a.喜悅b.快樂c.歡喜d.欣喜（5）a.誠懇b.誠實c.誠摯d.誠心3.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.美麗b.難看c.靈巧d.堅硬（2）a.愉快b.悲傷c.舒服d.開心（3）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（4）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心（5）a.喜悅b.快樂c.歡喜d.悲傷4.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.豐富b.富裕c.富足d.富有（2）a.智慧b.智謀c.智慧d.智力（3）a.和諧b.和平c.和氣d.和順（4）a.美好b.美麗c.美妙d.美滿（5）a.美味b.美觀c.美麗d.美滿5.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.豐富b.窮困c.富足d.富有（2）a.智慧b.愚笨c.智謀d.智力（3）a.和諧b.沖突c.和氣d.和順（4）a.美好b.美麗c.美妙d.美滿（5）a.喜悅b.悲傷c.歡喜d.悲觀6.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.偉大b.巨大c.巨大d.巨大（2）a.強大b.堅強c.堅硬d.堅強（3）a.堅定b.堅決c.堅韌d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心7.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.偉大b.普通c.普遍d.平凡（2）a.強大b.弱小c.堅強d.堅硬（3）a.堅定b.猶豫c.堅決d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心二、句子改寫與修改病句要求：根據要求改寫句子，并修改病句。1.請將下列句子改為陳述句：（1）難道他不知道這件事嗎？（2）難道她不愿意去參加比賽嗎？（3）難道我們不應該保護環(huán)境嗎？（4）難道他們不會感到后悔嗎？（5）難道我不能再給你一次機會嗎？2.請將下列句子改為反問句：（1）他這么努力，難道他不會成功嗎？（2）她這么優(yōu)秀，難道她不能考上好大學嗎？（3）我們這么團結，難道我們不能戰(zhàn)勝困難嗎？（4）他們這么有愛心，難道他們不能幫助別人嗎？（5）我這么珍惜友誼，難道我不能珍惜你的友誼嗎？3.下列句子中，有語病的一項是：（1）他努力學習，終于取得了優(yōu)異的成績。（2）我們學校的環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。（3）她的成績一直名列前茅，是老師的得力助手。（4）他的興趣愛好廣泛，擅長唱歌、跳舞和畫畫。（5）這篇文章的寫作手法新穎，內容豐富，深受讀者喜愛。4.下列句子中，有語病的一項是：（1）他不僅學習好，而且品德高尚。（2）她既美麗又聰明，是我們班上的佼佼者。（3）我們的祖國地大物博，歷史悠久。（4）他雖然學習成績一般，但很努力。（5）她長得漂亮，性格開朗，是我們班上的開心果。5.下列句子中，有語病的一項是：（1）他熱愛祖國，關心集體，積極參加各項活動。（2）我們學校的教育教學質量逐年提高，得到了上級領導的肯定。（3）她學習刻苦，成績優(yōu)異，是我們班上的榜樣。（4）他善于觀察，樂于助人，是我們班上的優(yōu)秀團員。（5）這篇文章的主題鮮明，結構嚴謹，語言流暢。6.下列句子中，有語病的一項是：（1）他雖然成績一般，但很努力。（2）我們學校的環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。（3）她的成績一直名列前茅，是老師的得力助手。（4）他的興趣愛好廣泛，擅長唱歌、跳舞和畫畫。（5）這篇文章的寫作手法新穎，內容豐富，深受讀者喜愛。7.下列句子中，有語病的一項是：（1）他熱愛祖國，關心集體，積極參加各項活動。（2）我們學校的教育教學質量逐年提高，得到了上級領導的肯定。（3）她學習刻苦，成績優(yōu)異，是我們班上的榜樣。（4）他善于觀察，樂于助人，是我們班上的優(yōu)秀團員。（5）這篇文章的主題鮮明，結構嚴謹，語言流暢。三、詞語運用與成語辨析要求：正確運用詞語，并區(qū)分近義詞、反義詞。1.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.堅定b.堅定c.堅定d.堅定（2）a.誠懇b.誠實c.誠摯d.誠心（3）a.堅強b.堅定c.堅韌d.堅硬（4）a.喜悅b.快樂c.歡喜d.欣喜（5）a.偉大b.巨大c.巨大d.巨大2.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.美麗b.難看c.靈巧d.堅硬（2）a.愉快b.悲傷c.舒服d.開心（3）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（4）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心（5）a.喜悅b.悲傷c.歡喜d.悲觀3.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.豐富b.富裕c.富足d.富有（2）a.智慧b.智謀c.智慧d.智力（3）a.和諧b.和平c.和氣d.和順（4）a.美好b.美麗c.美妙d.美滿（5）a.美味b.美觀c.美麗d.美滿4.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.豐富b.窮困c.富足d.富有（2）a.智慧b.愚笨c.智謀d.智力（3）a.和諧b.沖突c.和氣d.和順（4）a.美好b.美麗c.美妙d.美滿（5）a.喜悅b.悲傷c.歡喜d.悲觀5.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.偉大b.巨大c.巨大d.巨大（2）a.強大b.堅強c.堅韌d.堅硬（3）a.堅定b.堅決c.堅韌d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心6.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.偉大b.普通c.普遍d.平凡（2）a.強大b.弱小c.堅強d.堅硬（3）a.堅定b.猶豫c.堅決d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心7.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.偉大b.巨大c.巨大d.巨大（2）a.強大b.堅強c.堅韌d.堅硬（3）a.堅定b.堅決c.堅韌d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心8.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.偉大b.普通c.普遍d.平凡（2）a.強大b.弱小c.堅強d.堅硬（3）a.堅定b.猶豫c.堅決d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心9.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相近的一項：（1）a.偉大b.巨大c.巨大d.巨大（2）a.強大b.堅強c.堅韌d.堅硬（3）a.堅定b.堅決c.堅韌d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心10.請從下列選項中選擇與劃線詞語意思相反的一項：（1）a.偉大b.普通c.普遍d.平凡（2）a.強大b.弱小c.堅強d.堅硬（3）a.堅定b.猶豫c.堅決d.堅硬（4）a.堅強b.脆弱c.堅韌d.堅硬（5）a.誠實b.誠懇c.誠摯d.誠心四、閱讀理解與信息提取要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一位熱愛科學的小學生。一天，他看到電視上報道了一項關于植物生長的新發(fā)現(xiàn)?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，植物在夜間也能進行光合作用，并且這個過程比白天更加高效。（1）小明從電視上了解到什么新發(fā)現(xiàn)？（2）植物在夜間進行光合作用的效果如何？（3）小明對這項發(fā)現(xiàn)有什么感想？2.閱讀下面的短文，回答問題。我國古代有一位著名的醫(yī)學家叫做扁鵲。扁鵲醫(yī)術高超，治病救人無數。他提出了“望、聞、問、切”四診法，為后世醫(yī)學發(fā)展奠定了基礎。（1）扁鵲是誰？（2）扁鵲提出了哪四診法？（3）扁鵲的四診法對后世醫(yī)學發(fā)展有什么意義？3.閱讀下面的短文，回答問題?！段饔斡洝肥俏覈诺渌拇竺唬髡呤菂浅卸?。書中講述了唐僧師徒四人取經的故事，充滿了奇幻色彩。（1）《西游記》的作者是誰？（2）唐僧師徒四人為什么要取經？（3）你最喜歡《西游記》中的哪一個角色？為什么？五、作文要求：根據所給材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，一切都充滿了生機。小明和小紅是一對好朋友，他們一起在公園里散步，欣賞春天的美景。六、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下面的文言文，完成題目?？鬃釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請解釋下列詞語的意思：學、時、習、說、友、遠、不、慍。（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：有朋自遠方來，不亦樂乎？本次試卷答案如下：一、漢字書寫與詞語辨析1.（1）翠（2）蜻（3）煌（4）籍（5）絢解析：根據漢字的基本筆畫和結構，正確書寫漢字。2.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相近的選項。3.（1）b（2）b（3）b（4）a（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相反的選項。4.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）d解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相近的選項。5.（1）b（2）b（3）b（4）a（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相反的選項。6.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）d解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相近的選項。7.（1）b（2）b（3）b（4）a（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相反的選項。二、句子改寫與修改病句1.（1）他知道這件事。（2）她愿意去參加比賽。（3）我們應該保護環(huán)境。（4）他們不會感到后悔。（5）我可以再給你一次機會。2.（1）他這么努力，他會成功嗎？（2）她這么優(yōu)秀，她不能考上好大學嗎？（3）我們這么團結，我們怎能戰(zhàn)勝困難呢？（4）他們這么有愛心，他們怎能不幫助別人呢？（5）我這么珍惜友誼，我怎能不珍惜你的友誼呢？3.（4）他的興趣愛好廣泛，擅長唱歌、跳舞和畫畫。解析：句子結構完整，沒有語病。4.（4）她長得漂亮，性格開朗，是我們班上的開心果。解析：句子結構完整，沒有語病。5.（4）這篇文章的主題鮮明，結構嚴謹，語言流暢。解析：句子結構完整，沒有語病。6.（4）他善于觀察，樂于助人，是我們班上的優(yōu)秀團員。解析：句子結構完整，沒有語病。三、詞語運用與成語辨析1.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）d解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相近的選項。2.（1）b（2）b（3）b（4）a（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相反的選項。3.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）d解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相近的選項。4.（1）b（2）b（3）b（4）a（5）b解析：根據詞語的意思，選擇與之意思相反的選項。5.（1）a（2）a（3）c（4）d（5）d解析：根據詞語的意思，選擇與之