大班語言《漢字里的天氣》公開課課件日期：}演講人：目錄01活動概述02教學(xué)準(zhǔn)備03活動流程設(shè)計04漢字教學(xué)方法05評估與延伸06教學(xué)資源包活動概述01課程主題通過觀察漢字，了解天氣變化，學(xué)習(xí)相關(guān)漢字及詞匯。課程目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，提高幼兒識字能力及語言表達(dá)能力；讓幼兒了解基本天氣現(xiàn)象，增強(qiáng)天氣意識。課程主題與目標(biāo)適用年齡大班幼兒（5-6歲）。教學(xué)時長約30分鐘。適用年齡與教學(xué)時長引導(dǎo)幼兒認(rèn)識與天氣相關(guān)的漢字及詞匯，如“晴”、“雨”、“雪”等。教學(xué)重點如何讓幼兒準(zhǔn)確理解漢字的含義，并將其與天氣現(xiàn)象聯(lián)系起來。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點教學(xué)準(zhǔn)備02經(jīng)驗準(zhǔn)備（幼兒前期知識儲備）識字基礎(chǔ)認(rèn)識常用漢字，特別是與天氣相關(guān)的字詞，如“雨”、“雪”、“雷”、“風(fēng)”等。天氣感知在生活中積累對天氣的感知，了解晴天、陰天、雨天、雪天等基本天氣類型。表達(dá)能力能夠用簡單的語言描述天氣狀況，如“今天天晴了，我很開心”等。天氣符號PPT中展示各種天氣符號，如太陽、雨滴、云朵、雪花等，幫助幼兒認(rèn)識并理解。課件準(zhǔn)備（PPT內(nèi)容設(shè)計）動態(tài)效果通過動畫效果展示天氣變化的過程，增強(qiáng)幼兒的視覺體驗。識字游戲設(shè)計識字游戲，如“天氣字寶寶捉迷藏”，幫助幼兒在游戲中鞏固識字。氣象員合格證為幼兒準(zhǔn)備氣象員合格證，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。天氣符號牌制作各種天氣符號的牌子，用于幼兒在游戲中進(jìn)行天氣播報或角色扮演。教具準(zhǔn)備（氣象員合格證/天氣符號牌）活動流程設(shè)計03情景導(dǎo)入（氣象臺招募情境）創(chuàng)設(shè)氣象臺招募情境通過模擬氣象臺招募小小氣象預(yù)報員的情境，激發(fā)幼兒對天氣現(xiàn)象的興趣和探究欲望。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識天氣符號引入漢字“天氣”通過展示各種天氣符號，讓幼兒了解并認(rèn)識不同天氣符號的含義。在情境中自然引出漢字“天氣”，并引導(dǎo)幼兒初步感知漢字與天氣現(xiàn)象之間的聯(lián)系。123探究“晴”字展示“晴”字的演變過程，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)“晴”字中的太陽元素，理解其表示晴朗天氣的含義。探究“風(fēng)”字通過模擬風(fēng)吹的感覺，引導(dǎo)幼兒感受“風(fēng)”字的象形特征，并了解“風(fēng)”字在漢字中的用法。探究“陰”字借助圖片或?qū)嵨镎故娟幇档沫h(huán)境，引導(dǎo)幼兒理解“陰”字表示的天氣特征，并學(xué)習(xí)其筆畫和結(jié)構(gòu)。探究“雨”字播放下雨的聲音或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察“雨”字的字形，理解其表示雨水的含義，并嘗試書寫。探究“雷”字通過模擬雷聲或展示雷電的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“雷”字，并了解雷電與天氣的關(guān)系。探究“雪”字展示雪花圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察“雪”字的字形和顏色，理解其表示下雪的含義，并學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。漢字探究環(huán)節(jié)（晴/風(fēng)/陰/雨/雷/雪）010402050306偏旁特征發(fā)現(xiàn)活動引導(dǎo)幼兒觀察“雨”字作為偏旁在漢字中的位置和作用，如“霜”、“露”、“霞”等字中的“雨”字旁。偏旁“雨”的發(fā)現(xiàn)通過展示一系列以“風(fēng)”為偏旁的漢字，如“飄”、“風(fēng)”、“颼”等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”字旁的規(guī)律和特征。在認(rèn)識“雨”字偏旁的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行書寫練習(xí)，掌握其筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點。偏旁“風(fēng)”的發(fā)現(xiàn)讓幼兒尋找?guī)в小叭铡弊制缘臐h字，如“晴”、“曬”、“暖”等，理解這些字通常與太陽或天氣相關(guān)。偏旁“日”的發(fā)現(xiàn)01020403偏旁“雨”的書寫練習(xí)互動游戲設(shè)計準(zhǔn)備各種天氣符號和對應(yīng)的漢字卡片，讓幼兒進(jìn)行配對游戲，鞏固對漢字和天氣符號的認(rèn)識。漢字天氣配對游戲以天氣為主題進(jìn)行漢字接龍游戲，如“晴天-天氣-氣象-象群”等，鍛煉幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。漢字天氣接龍游戲設(shè)計一款以天氣和漢字為主題的棋類游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)漢字、了解天氣知識，并鍛煉策略思維。漢字天氣棋類游戲漢字教學(xué)方法04象形字教學(xué)法（云/牛/口等示例）云通過描繪云朵的形狀來教授“云”字，讓孩子感受到漢字的圖形化特點。牛展示牛的圖畫或?qū)嵨?，讓孩子觀察并模仿牛的形態(tài)，進(jìn)而學(xué)習(xí)“?！弊值臅鴮憽？诮淌凇翱凇弊謺r，可以讓孩子模仿張開嘴巴的形狀，幫助他們理解和記憶字形。如“河”、“?！?、“洋”等，通過歸類學(xué)習(xí)，讓孩子掌握三點水偏旁的漢字，并理解其與水相關(guān)的意義。偏旁部首歸類法氵（三點水）歸類如“林”、“森”、“桃”等，讓孩子了解木字旁的漢字多與樹木或木材有關(guān)，培養(yǎng)歸類思維。木字旁歸類如“遠(yuǎn)”、“近”、“逃”等，通過歸類，讓孩子理解這些字都與行走、移動有關(guān)。辶（走之底）歸類情境應(yīng)用教學(xué)法生活場景應(yīng)用將漢字融入日常生活情境中，如“門”、“窗”、“桌”等，讓孩子在生活中自然習(xí)得漢字。故事情節(jié)串聯(lián)游戲互動教學(xué)編寫或講述與漢字相關(guān)的小故事，如“小貓釣魚”中融入“貓”、“魚”、“水”等漢字，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計漢字游戲，如“漢字拼圖”、“漢字捉迷藏”等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固漢字知識。123評估與延伸05能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)漢字表達(dá)天氣狀況，并能簡單描述不同天氣對生活和自然界的影響。能夠正確書寫和識別與天氣相關(guān)的漢字，包括偏旁部首和構(gòu)詞能力。積極參與課堂活動，如討論、游戲、表演等，表現(xiàn)出對漢字和天氣的興趣和好奇心。能夠通過觀察和比較不同天氣現(xiàn)象，理解天氣變化對人們生活的影響，并嘗試進(jìn)行簡單的邏輯推理。學(xué)習(xí)效果評估標(biāo)準(zhǔn)語言表達(dá)漢字掌握課堂參與思維能力家園共育建議家長互動鼓勵家長與孩子一起關(guān)注天氣變化，共同記錄每天的天氣情況，并用所學(xué)漢字進(jìn)行簡單描述。02040301閱讀拓展為孩子提供與天氣相關(guān)的繪本和故事書，幫助孩子更好地理解漢字在不同語境中的應(yīng)用。漢字復(fù)習(xí)利用家庭環(huán)境中的物品和場景，與孩子一起復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)漢字，如家具、電器上的標(biāo)簽等。實踐應(yīng)用鼓勵孩子在日常生活中運(yùn)用所學(xué)漢字，如寫天氣日記、制作天氣預(yù)報等。天氣觀測組織孩子進(jìn)行戶外天氣觀測活動，使用簡單氣象儀器記錄氣溫、風(fēng)向、濕度等數(shù)據(jù)，并用漢字進(jìn)行記錄和分析。漢字游戲設(shè)計一些與天氣和漢字相關(guān)的游戲，如“漢字接龍”、“天氣猜謎”等，激發(fā)孩子對漢字的興趣和記憶力。天氣報告鼓勵孩子模仿氣象預(yù)報員，用所學(xué)漢字和口語表達(dá)能力，向家人或小伙伴報告天氣情況。漢字繪畫引導(dǎo)孩子用漢字和圖畫相結(jié)合的方式，創(chuàng)作與天氣相關(guān)的主題畫作，如“雨天”、“晴天”、“刮風(fēng)”等。相關(guān)延伸活動設(shè)計01020304教學(xué)資源包06漢字演變介紹漢字的歷史和演變過程，展示天氣相關(guān)漢字的起源和演變。PPT課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)01漢字與天氣通過圖文并茂的方式，展示漢字與天氣的關(guān)系，加深幼兒對漢字的理解和記憶。02漢字書寫練習(xí)提供天氣相關(guān)漢字的書寫練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的書寫姿勢和筆畫順序。03漢字互動游戲設(shè)計與天氣相關(guān)的漢字互動游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。04配套教案編寫要點教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒的漢字認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力和天氣感知能力。教學(xué)重點與難點突出教學(xué)重點，解決教學(xué)難點，確保幼兒掌握與天氣相關(guān)的漢字和知識。教學(xué)方法與手段采用多種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、互動、游戲等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)過程設(shè)計精心設(shè)計教學(xué)過程，注重幼兒的參與和體驗，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。漢字卡片制作與天氣相關(guān)的漢字卡片，方便幼兒隨時學(xué)習(xí)和鞏固。天氣圖表設(shè)計并制作天氣圖表，引導(dǎo)幼兒記錄和觀察天氣變化，加深對天氣的認(rèn)知。漢字拼圖利用拼圖游戲，鍛煉幼兒的漢字組合能力和想象