（20XX人教版）七年級上第一章（第1課時）

《地球》復(fù)習(xí)【考點一】地球的宇宙環(huán)境茫茫宇宙，我們?nèi)祟惖募覉@——地球在哪里呢？第一節(jié)

地球的宇宙環(huán)境（1）運用圖文資料，說出地球在宇宙環(huán)境中的位置。（2）運用圖文資料，說出人類太空探索的進展，以及中國太空探索取得的成就。（3）認識人類太空探索的意義和價值。核心素養(yǎng)【溫故1】關(guān)于天體系統(tǒng)我們?nèi)祟惖募覉@——地球在哪里呢？什么是天體系統(tǒng)？

天體系統(tǒng)是宇宙各星系的統(tǒng)稱。

運動著的天體因互相吸引和互相繞轉(zhuǎn)，從而形成天體系統(tǒng)。太陽系由1顆恒星和8顆行星組成銀河系>太陽系>地月系【溫故2】關(guān)于太陽系太陽系

太陽是太陽系的中心天體。地球與其他圍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星、小行星、彗星等圍繞它運行，組成太陽系。太陽小行星帶【溫故3】銀河系簡介銀

河

系銀河系

是太陽系所在的棒旋星系，呈橢圓盤形，銀河系的恒星數(shù)量約在1000億到4000億之間?！緶毓?】地月系簡介地月系

地球同它的天然衛(wèi)星（月球）所構(gòu)成的天體系統(tǒng)。地球是地月系的中心天體。天地球公轉(zhuǎn)軌道【溫故5】地球在宇宙中的位置可觀測宇宙（總星系）河外星系銀河系其他恒星系太陽系地月系其他行星系地球月球ABCDE人類的家園【溫故6】關(guān)于行星的分類太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星帶類地行星（固態(tài)）巨行星遠日行星（氣態(tài)行星）地內(nèi)行星地外行星

太陽是太陽系的中心天體（恒星），地球只是太陽系內(nèi)的一顆普通行星。從形態(tài)上來說，可分為類地行星（固態(tài)）和氣態(tài)行星；從空間位置上來看，又可分為地內(nèi)行星和地外行星。【溫故7】小行星帶在哪里？它是怎么形成的？

小行星帶是太陽系內(nèi)介于火星和木星軌道之間的小行星密集區(qū)域，小行星帶由原始太陽星云中的一群星子（比行星微小的行星前身）形成。但是，由于木星的重力影響，阻礙了這些星子形成行星，造成許多星子相互碰撞，并形成許多殘骸和碎片。小行星帶小行星帶木星火星【溫故8】關(guān)于地球適宜人類生存的條件地球上生命存在的條件外

部

原

因內(nèi)

部

原

因1.安全的宇宙環(huán)境2.穩(wěn)定的光照條件行星各行其道太陽正處壯年1.日地距離適中、公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期適當——使地表具有適宜溫度2.體積和質(zhì)量適中——形成大氣層3.地球上有液態(tài)水【知識清單1】地球的宇宙環(huán)境地球在宇宙中【1】天體類型【2】天體系統(tǒng)【3】太陽系八大行星【4】地球適宜人類生存的條件恒星、行星、小行星、衛(wèi)星、彗星等由高級到低級依次為：宇宙（總星系）—銀河系與河外星系—太陽系—地月系依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星①安全的宇宙環(huán)境、穩(wěn)定的光照條件②適宜的溫度、大氣和水等條件【典題訓(xùn)練】1．浩瀚的宇宙中有大小不同的天體系統(tǒng)。如圖所示的天體系統(tǒng)為（

）

A．地月系 B．太陽系

C．銀河系 D．河外星系2．如圖示意天體系統(tǒng)層次。讀圖，下列說法正確是（

）A．①太陽系

B．②銀河系 C．③河外星系

D．④地月系CD3．20XX年7月3日22時51分，經(jīng)過約6.5小時的出艙活動，神舟十八號乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇第二次出艙，完成了艙外巡檢任務(wù)。讀太陽系示意圖，地球表面溫度適宜，主要原因是（

）

A．太陽的質(zhì)量和體積適宜

B．地球的質(zhì)量和體積適宜

C．太陽和地球的距離適宜

D．地球與金星、火星距離適宜4．太陽系八大行星中，火星的鄰居是（

）

A．地球和金星 B．地球和木星

C．木星和土星 D．地球和水星5．地球作為太陽系唯一存在高級智慧生命的行星，具有的特殊條件有（

）①體積、質(zhì)量適中

②有大面積的熱帶和溫帶氣候

③日地距離適中④南北極“固體水庫”蓄水量大A．①② B.③④C.①③ D.②④

CBC【典題訓(xùn)練】6．下圖是太陽系局部圖，黑點表示小行星，人類深空探測對火星情有獨鐘的原因是（

）A．唯一逆向自轉(zhuǎn)的行星 B．是距地球最近的行星C．有美麗的光環(huán) D．是自然環(huán)境與地球最相近的行星7．有關(guān)火星的說法正確的是（

）A．火星屬于類地行星B．火星是氣體球，自身不發(fā)光，圍繞恒星

（太陽）運動。C．目前火星氣候潮濕，可以進化出生命體D．火星和木星之間有小行星帶，火星公轉(zhuǎn)

方向與地球公轉(zhuǎn)方向一致8．火星生命體可以形成的條件必須要有（

）

①充足的液態(tài)水

②適宜的溫度

③適宜的大氣環(huán)境

④肥沃的土壤

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④DDA【典題訓(xùn)練】

XXX年11月8日，天空上演一次精彩的月全食，我國絕大部分地區(qū)都可看到全食的古銅色“紅月亮”，更難得一見的是，月食的同時還發(fā)生了“月掩天王星”的罕見天象。如圖為“月全食形成示意圖”。完成下面小題。9．天王星屬于（

）

A．衛(wèi)星

B．恒星

C．行星

D．彗星10．下列天體系統(tǒng)不包含月球的是（

）

A．地月系

B．河外星系

C．太陽系

D．可觀測宇宙CB【典題訓(xùn)練】【考點二】人類太空探索的進展人類自古就有飛天夢一直在嘗試探索太空的奧秘【考點二】人類太空探索的進展1997年2010年1977年1990年1961年1969年123456蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人航天飛船美國阿波羅11號登上月球加加林（蘇聯(lián)）阿姆斯特朗（美國）哈勃空間望遠鏡發(fā)射成功美國旅行者號探測器發(fā)射成功美國旅居者號探測器登陸火星美國國際空間站建設(shè)成功世界太空探索歷程XXX年XXX年2007年2016年1970年2003年123456我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”首次載人航天飛行“神舟五號”首次月球探測器“嫦娥一號”單口射電望遠鏡“中國天眼”火星車登錄火星“祝融號”天宮空間站建設(shè)成功我國太空探索歷程陳冬成劉

洋【考點三】我國太空探索的成就【考點四】人類探索太空的積極意義1.有助于推動科技進步，促進新資源開發(fā)。2.了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源。3.探索太空是為了更好地保護地球家園。4.更能體現(xiàn)人類的探索精神和對未知世界的好奇心?！究键c四】人類探索太空的積極意義【知識清單2】人類的太空探索人類的太空探索【1】人類太空探索的進展【2】中國太空探索的成就【3】人類太空探索的意義知識點2

人類的太空探索

隨著對關(guān)鍵技術(shù)的持續(xù)攻關(guān)，中國逐步具備了全面的宇宙空間探索和應(yīng)用能力。下圖是中國探索太空的部分方式。據(jù)此完成1—2題?！镜漕}訓(xùn)練】B知識點2

人類的太空探索1.XXX年，我國“祝融號”火星車成功著陸，該太空探索屬于(

)

A.探月工程

B.火星探測C.建設(shè)天宮空間站

D.訪問小行星【典題訓(xùn)練】A知識點2

人類的太空探索2.我國探索太空的主要目的是()

①促進科技進步

②探索宇宙奧秘③尋求巨大利益④解決糧食危機A.①②

B.①③

C.②③D.②④【典題訓(xùn)練】知識點2人類的太空探索3.人類發(fā)射的空間探測器進入太空后被稱為人造天體；其降落在火星表面時，表明其已經(jīng)離開（

）A.地月系B.太陽系

C.銀河系D.宇宙4.地球適中的體積和重量，使地球上有（

）A.安全的宇宙環(huán)境B.液態(tài)水C.適宜呼吸的空氣D.適宜的溫度5．20XX年6月2日至3日，我國嫦娥六號探測器順利完成了世界首次月球背面智能快速采樣。探測器還搭載了歐洲空間局、法國、意大利、巴基斯坦的科研設(shè)備，協(xié)同開展科學(xué)探測任務(wù)，這體現(xiàn)了（

）①大國擔當精神

②共同發(fā)展理念③開放包容態(tài)度

④共同富裕思想

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ACA【典題訓(xùn)練】知識點2人類的太空探索6.目前，我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就，其中不包括

（

）A.“神舟”系列載人飛船順利發(fā)射B.“天宮”空間站全面建成C.“嫦娥”系列探測器成功發(fā)射D.航天員登月考察7.如果航天員登陸月球，那么航天員在月球上面臨的困難主要有（

）①低重力對身體的影響②泥石流和洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生③太空輻射對身體造成的傷害④應(yīng)對劇烈的溫度變化A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④DB【典題訓(xùn)練】【第二節(jié)】地球與地球儀茫茫宇宙，我們?nèi)祟惖募覉@——地球在哪里呢？第二節(jié)（1）

地球與地球儀（1）結(jié)合材料，說出人類對地球認識的過程。（2）使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。（3）了解地球儀的用途。（4）識別地球儀上的兩極、赤道、南北回歸線、極

圈、本初子午線等地理事物。核心素養(yǎng)

地球是一個球體，這個在今天看來已經(jīng)是再簡單不過的問題，再古代卻是一個難解的謎題，人們對地球形狀的認識，經(jīng)歷了漫長的過程！【考點一】認識地球的形狀【考點一】認識地球的形狀①猜想階段我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法②推測階段

后來人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測地球也是一個球體?？键c一：認識地球的形狀③實踐證明

1519—1522年，麥哲倫首次實現(xiàn)環(huán)球航行，結(jié)束了“地方”與“地圓”的爭論。赤道前后共4次穿越赤道【考點一】認識地球的形狀④親眼目睹

20世紀，人類進入太空，可以從太空觀察地球。地球衛(wèi)星影像確證地球是一個球體。【考點一】認識地球的形狀⑤真實形狀

實際上，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則的球體。【考點一】認識地球的形狀海平面

現(xiàn)在，人們利用人造地球衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀是一個球體，還能精確地測量出地球的大小。平均半徑6371千米表面積5.1億千米2赤道周長約4萬千米平均半徑6371千米【考點二】認識地球的大小海平面

現(xiàn)在，地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可容易通過比較的方法描述。1.用你生活中熟悉的食物做比較，感受地球的大小。地球大小比較項地球表面積約為5.1億平方千米約相當于個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）地球最大周長約4萬千米約相當于飛機沿赤道飛行小時（飛機平均飛行速度約800千米小時）7.2857X101050【考點二】認識地球的大小海平面

現(xiàn)在，地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可容易通過比較的方法描述。2.用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。我的表面積約為6.1萬億平方千米，約是地球表面積的

倍1194我的周長約為1.09萬千米，地球周長相當于倍我的周長3.6【考點二】認識地球的大小【考點三】認識地球的模型——地球儀海平面

由于我們生活的地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。海平面

地球儀上的顏色分別代表著不同的地理特征，包括陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等。具體顏色對應(yīng)如下：

藍色：海洋、湖泊及河流;

綠色：平原及低山丘陵;

黃色或棕紅色：沙漠、山地及高原;

白色：雪地、高山頂部;【考點三】認識地球的模型——地球儀地軸：地球的自轉(zhuǎn)軸，為假想軸北極：地軸北端與地球表面的交點，為地球的最北端。南極：地軸南端與地球表面的交點，為地球的最南端。緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈，赤道是最大的緯線圈經(jīng)線：連接南北兩極，并與緯線圈垂直相交的半圓【考點三】認識地球的模型——地球儀注意1：地軸只是假想軸，在地球上不是真實存在的特別強調(diào)注意2：地軸是傾斜的，角度為23.5°，始終指向北極星方向注意3：地球儀為正球體，地球為不規(guī)則球體注意4：地球儀不能完整表示地球全貌，如陸地、海洋、山脈、河流、城市等?！究键c三】認識地球的模型——地球儀【知識清單3】地球的形狀、大小、地球儀一.地球的形狀和大小【1】人類對地球形狀的認識過程【3】地球的大小：平均半徑、赤道周長、表面積【2】地球的形狀：球體二.地球的模型——地球儀：地軸、北極、南極、緯線、經(jīng)線

人類對地球形狀的認識和大小的測量經(jīng)歷了漫長的過程。下圖示意人類探索地球形狀的過程，據(jù)此完成下面小題。1．人類對地球形狀的探索認識過程，按時間先后排序正確的是（

）

A．①②③④ B．①④②③

C．①④③②

D．④③①②2．下列現(xiàn)象能證明地球是球體的是（

）

①太陽東升西落②站在海邊看歸來的船只，總是先看到桅桿，后見船身

③麥哲倫環(huán)球航行④地球公轉(zhuǎn)

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④CC【典題訓(xùn)練一】

地球是人類唯一的家園，人類對地球的認識經(jīng)歷了漫長的過程。讀圖，完成下面小題。3．關(guān)于地球的敘述，正確的是（

）

A．半徑為3761千米的不規(guī)則球體

B．赤道周長為4萬千米的正球體

C．兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體

D．兩極稍鼓、赤道略扁的不規(guī)則球體4．關(guān)于經(jīng)緯線的敘述，正確的是（

）

A．所有經(jīng)線長度相等

B．緯線的形狀是半圓

C．經(jīng)線指示東西方向

D．本初子午線是南北半球的分界線CA【典題訓(xùn)練一】

某中學(xué)八年級（2）班學(xué)生在地理課堂中動手制作了地球儀。圖為地球儀制作的步驟和過程。完成下面小題。5．從同學(xué)們制作的地球儀來看，地球的形狀是（

）

A．圓形

B．橢圓形

C．球體

D．葫蘆狀6．圖中