小班清明節(jié)活動：體驗春天與傳承文化的美好之旅演講人：日期：目錄01活動背景與目標02活動前期準備03活動流程設計04活動延伸與評價05文化元素融合亮點活動背景與目標01清明節(jié)的重要性通過節(jié)日活動讓孩子們了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化傳承的迫切性增強文化認同感讓孩子們在活動中感受中國文化的魅力，增強對中華文化的認同感。是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有紀念祖先、弘揚孝道的重要意義?；顒右饬x：結合傳統(tǒng)節(jié)日培養(yǎng)文化認同感核心目標：感知春天、了解清明習俗感知春天的氣息通過戶外活動讓孩子們親近大自然，觀察春天的特點和變化。了解清明習俗培養(yǎng)觀察與動手能力介紹掃墓、踏青、放風箏等傳統(tǒng)習俗，讓孩子們了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵。在戶外活動中培養(yǎng)孩子們的觀察力和動手能力，促進他們?nèi)姘l(fā)展。123教育價值：生命教育與傳統(tǒng)文化的融合生命教育的意義通過緬懷先人的活動，引導孩子們思考生命的意義和價值。傳統(tǒng)文化的熏陶讓孩子們在傳統(tǒng)文化的熏陶中，學會感恩、敬畏和珍惜。情感培養(yǎng)與升華通過參與活動，培養(yǎng)孩子們對家庭、社會和國家的深厚感情，實現(xiàn)情感的升華?；顒忧捌跍蕚?2材料準備青團食材糯米粉、艾草汁、豆沙餡等。030201野餐墊用于戶外野餐，保持干凈衛(wèi)生。花卉標本選擇當?shù)卮杭境Ｒ娀ɑ?，用于觀察、認識及制作標本。清明節(jié)故事動畫/繪本通過動畫或繪本形式，向孩子們講述清明節(jié)的故事，讓他們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗。清明節(jié)詩歌教孩子們朗誦與清明節(jié)相關的詩歌，增強文化氛圍和節(jié)日感知。知識準備提前了解活動地點的地形、環(huán)境及天氣情況，準備必要的防護用品，如防曬霜、遮陽帽、防蚊液等。戶外活動防護措施在活動前向孩子們強調(diào)安全注意事項，如不隨意離開集體、不觸摸未知植物和動物、注意交通安全等。安全教育安全預案活動流程設計03短片內(nèi)容在班級內(nèi)播放，引導孩子們認真觀看，并鼓勵他們提問和討論。觀看方式短片來源可選用網(wǎng)絡上優(yōu)質的清明節(jié)動畫短片，也可自己制作。通過動畫形式，生動展現(xiàn)清明節(jié)的起源、傳說和習俗，讓孩子們更容易理解和接受。文化導入：清明由來動畫短片欣賞自然體驗：校園內(nèi)"尋春芽"觀察活動活動目的讓孩子們親近自然，觀察春天的變化，了解植物的生長過程?；顒有问皆诶蠋煹膸ьI下，孩子們在校園內(nèi)尋找剛剛發(fā)芽的植物，記錄下它們的生長情況。觀察內(nèi)容可包括植物的顏色、形狀、生長環(huán)境等，鼓勵孩子們用繪畫或文字記錄下來。手工實踐：簡易風箏/青團制作體驗簡易風箏制作提供材料讓孩子們親手制作風箏，了解風箏的歷史和原理，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。青團制作活動準備讓孩子們親手制作傳統(tǒng)的青團，了解清明節(jié)的傳統(tǒng)食品，學習制作方法，感受節(jié)日氛圍。提前準備好制作材料，如紙張、竹子、顏料、糯米粉等，確?；顒禹樌M行。123情感表達：繪制"思念卡"獻給親人通過繪制"思念卡"，表達對逝去親人的思念之情，培養(yǎng)孩子的感恩之心?；顒幽康淖尯⒆觽冊诳ㄆ袭嫵鲎约盒闹袑τH人的思念和祝福，可附上簡短的文字說明。活動內(nèi)容可將"思念卡"掛在風箏上放飛，或放在校園內(nèi)的特定區(qū)域，讓孩子們的情感得到寄托和釋放?；顒友由旎顒友由炫c評價04通過共同完成攝影任務，家長與孩子共同探索春天的美景，增進彼此之間的親密關系。家庭任務：親子踏青攝影分享增進親子關系鼓勵孩子在踏青過程中觀察春天的細節(jié)，如植物的生長、動物的活動等，培養(yǎng)孩子的觀察力。培養(yǎng)觀察力讓孩子將攝影作品帶到幼兒園，與同伴分享踏青的快樂和發(fā)現(xiàn)，增強孩子的自信心和表達能力。分享快樂創(chuàng)意無限展示幼兒圍繞清明節(jié)主題制作的手工作品，如紙鳶、菊花、柳枝等，體現(xiàn)孩子們的創(chuàng)意和想象力。成果展示：幼兒手工作品展覽鍛煉動手能力通過手工制作，鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，促進手部精細動作的發(fā)展。傳承文化讓孩子在制作過程中了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵和習俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。反思活動設計關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和參與度，了解他們的興趣點和需求，以便更好地指導他們。觀察幼兒表現(xiàn)家長反饋收集收集家長對活動的意見和建議，了解家長對活動的滿意度和期望，以便調(diào)整家園共育策略。回顧活動設計，總結成功經(jīng)驗和不足之處，為后續(xù)活動提供借鑒和改進方向。教師反思：活動效果評估與改進文化元素融合亮點05食育課程：青團制作中的節(jié)氣知識青團的起源與制作介紹青團的歷史背景、傳統(tǒng)制作方法及在清明節(jié)食用的意義。030201節(jié)氣食材的認識通過青團制作，引導孩子認識與春天相關的食材，如艾草、糯米粉等。手工制作青團讓孩子親手制作青團，鍛煉其動手能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。藝術表達：草木染蛋傳統(tǒng)工藝體驗草木染蛋的起源與寓意介紹草木染蛋的民間傳統(tǒng)及其所承載的吉祥寓意。染料的選取與制作染蛋技藝體驗展示用于染蛋的天然植物，如洋蔥皮、楓葉等，并講解其染色原理。指導孩子親手染制彩蛋，培養(yǎng)他們的色彩感知能力和藝術創(chuàng)作能力。123詩詞啟蒙：簡單清明古詩誦讀清明古詩精選挑選適合小班孩子誦讀的清明古詩，