八年級(jí)生物下冊(cè)8.1.2《免疫與計(jì)劃免疫》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲟?，同學(xué)們！今天咱們要一起探索一個(gè)超級(jí)有趣的話題——免疫與計(jì)劃免疫。咱們這本書《生物》里，第八章第一節(jié)第二節(jié)，就是專門講這個(gè)的。咱們得知道，我們的身體就像一個(gè)強(qiáng)大的防御系統(tǒng)，免疫就是它的一部分。我們要了解這個(gè)防御系統(tǒng)是如何工作的，還要知道怎么更好地保護(hù)自己，不被小怪獸——也就是病毒和細(xì)菌——侵犯。這節(jié)課，咱們就要一起揭開免疫的神秘面紗，感受科學(xué)的魅力！???二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象的觀察和探究能力，理解免疫系統(tǒng)的基本功能，提升科學(xué)思維和邏輯推理能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共衛(wèi)生意識(shí)的認(rèn)識(shí)，形成健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃免疫，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣和探索欲望。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.免疫系統(tǒng)的組成和功能；2.計(jì)劃免疫的概念和意義。

難點(diǎn)：1.理解抗體和抗原的關(guān)系；2.掌握計(jì)劃免疫的原理和實(shí)施方法。

解決辦法：

1.通過實(shí)驗(yàn)演示和案例分析，幫助學(xué)生直觀理解免疫系統(tǒng)的組成和功能。

2.結(jié)合圖表和實(shí)例，解釋抗體和抗原的相互作用，強(qiáng)化記憶。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論，理解計(jì)劃免疫的原理和實(shí)施策略，通過小組合作解決實(shí)際問題，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、多媒體教學(xué)軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于在線資源分享和作業(yè)提交

-信息化資源：免疫系統(tǒng)的動(dòng)畫演示視頻、計(jì)劃免疫相關(guān)科普文章

-教學(xué)手段：實(shí)物模型、圖片、圖表、實(shí)驗(yàn)器材（如顯微鏡、培養(yǎng)皿等）五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道我們身體里有一個(gè)非常厲害的防御系統(tǒng)嗎？它就像我們的健康衛(wèi)士，能幫助我們抵抗各種疾病。今天，我們就來揭開這個(gè)神秘系統(tǒng)的面紗，探索一下免疫的奧秘。（使用圖片展示人體免疫系統(tǒng)示意圖，引起學(xué)生興趣）

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞和組織的知識(shí)，大家還記得嗎？今天我們要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解免疫系統(tǒng)的功能和計(jì)劃免疫的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）：

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解免疫系統(tǒng)的組成，包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子。然后，我們會(huì)一起探討抗體和抗原的識(shí)別與結(jié)合過程，這是免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。

-舉例說明：我會(huì)通過具體的疾病案例，如流感、破傷風(fēng)等，來說明免疫系統(tǒng)的功能以及計(jì)劃免疫的重要性。

-互動(dòng)探究：我會(huì)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，比如：“如果人體沒有免疫系統(tǒng)會(huì)怎樣？”讓學(xué)生通過討論和分享，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.實(shí)驗(yàn)演示（約15分鐘）：

-我會(huì)展示一個(gè)簡(jiǎn)單的免疫實(shí)驗(yàn)，如抗體與抗原的沉淀反應(yīng)，讓學(xué)生直觀地看到免疫系統(tǒng)的反應(yīng)過程。

-學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，隨后我會(huì)解釋實(shí)驗(yàn)原理，幫助學(xué)生理解。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)發(fā)放一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以此來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-教師指導(dǎo)：對(duì)于學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，我會(huì)及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

5.計(jì)劃免疫的學(xué)習(xí)（約15分鐘）：

-我會(huì)介紹計(jì)劃免疫的概念和原理，解釋為什么接種疫苗能夠預(yù)防疾病。

-通過展示疫苗接種的流程圖和實(shí)例，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行計(jì)劃免疫。

6.小組討論（約10分鐘）：

-將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中應(yīng)用免疫知識(shí)，以及如何提高自身免疫力。

-每個(gè)小組選擇一位代表分享討論結(jié)果，全班同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)。

7.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)免疫系統(tǒng)的重要性以及計(jì)劃免疫的作用。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于免疫系統(tǒng)的科普小文章，或者設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的免疫科普宣傳海報(bào)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-使用多樣化的教學(xué)手段，如實(shí)物模型、圖片、視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。

-營(yíng)造積極互動(dòng)的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-免疫系統(tǒng)的歷史：介紹免疫學(xué)的起源和發(fā)展，包括免疫學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，如巴斯德、科赫等人的研究。

-免疫系統(tǒng)的類型：探討人體免疫系統(tǒng)的兩種主要類型——天然免疫和獲得性免疫，以及它們的特點(diǎn)和作用。

-免疫系統(tǒng)的應(yīng)用：介紹免疫學(xué)在疾病預(yù)防、治療和診斷中的應(yīng)用，如疫苗的研發(fā)、免疫治療等。

-免疫系統(tǒng)的疾?。禾接懨庖呦到y(tǒng)的異常狀態(tài)，如自身免疫病、過敏反應(yīng)等，以及它們的病因和治療方法。

-國(guó)際免疫組織：介紹世界衛(wèi)生組織（WHO）等國(guó)際組織在免疫研究和公共衛(wèi)生中的作用。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)科普書籍：推薦《免疫的故事》、《人體的神奇防御系統(tǒng)》等書籍，幫助學(xué)生更深入地了解免疫系統(tǒng)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《人體奧秘》、《免疫之戰(zhàn)》等紀(jì)錄片，通過直觀的影像資料，讓學(xué)生感受免疫系統(tǒng)的奇妙。

-參與實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀醫(yī)院或疫苗生產(chǎn)廠，了解疫苗的研發(fā)和制作過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)免疫學(xué)的實(shí)際認(rèn)識(shí)。

-開展小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)與免疫系統(tǒng)相關(guān)的課題進(jìn)行研究，如“疫苗對(duì)預(yù)防流感的效果分析”。

-制作科普小報(bào)：要求學(xué)生制作關(guān)于免疫系統(tǒng)的科普小報(bào)，通過圖文并茂的方式，向同學(xué)和老師介紹免疫系統(tǒng)的知識(shí)。

-組織知識(shí)競(jìng)賽：舉辦關(guān)于免疫系統(tǒng)的知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-邀請(qǐng)專家講座：邀請(qǐng)免疫學(xué)專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接與專業(yè)人士交流，拓寬他們的知識(shí)視野。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、科學(xué)網(wǎng)站等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息檢索和整理能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《免疫學(xué)基礎(chǔ)》選段，介紹免疫系統(tǒng)的基本原理和免疫學(xué)的最新研究進(jìn)展。

-視頻資源：《免疫系統(tǒng)的秘密》科普視頻，通過動(dòng)畫形式展示免疫系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制。

2.拓展要求：

-閱讀材料后，學(xué)生需完成以下任務(wù)：

a.總結(jié)免疫系統(tǒng)的四大功能：防御、穩(wěn)定、監(jiān)視和清除。

b.討論免疫系統(tǒng)的平衡與疾病的關(guān)系，例如自身免疫病。

c.分析疫苗如何激發(fā)免疫反應(yīng)，以及疫苗在公共衛(wèi)生中的作用。

-觀看科普視頻后，學(xué)生應(yīng)：

a.記錄視頻中的關(guān)鍵信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

b.分析視頻中所展示的免疫實(shí)驗(yàn)，如抗原抗體反應(yīng)。

c.思考視頻內(nèi)容與課本知識(shí)的聯(lián)系，如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可根據(jù)學(xué)生的閱讀和觀看情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-針對(duì)學(xué)生在閱讀和觀看過程中提出的問題，及時(shí)解答，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)知識(shí)的交流與碰撞。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，探討免疫學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，如疫苗接種的重要性。

-提供拓展閱讀材料，如《免疫學(xué)的未來》、《疫苗的爭(zhēng)議》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于免疫學(xué)知識(shí)的短文或設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于疫苗宣傳的海報(bào)。

-通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，與學(xué)生保持溝通，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①免疫系統(tǒng)的組成：

-免疫器官：骨髓、胸腺、脾臟、淋巴結(jié)等。

-免疫細(xì)胞：B細(xì)胞、T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞等。

-免疫分子：抗體、細(xì)胞因子、補(bǔ)體等。

②免疫系統(tǒng)的功能：

-防御功能：識(shí)別和消滅病原體。

-穩(wěn)定功能：維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

-監(jiān)視功能：監(jiān)視和清除體內(nèi)變異細(xì)胞。

-清除功能：清除體內(nèi)