八年級英語上冊Unit4MyNeighbourhoodLesson24INeedaMap教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級英語上冊Unit4MyNeighbourhoodLesson24INeedaMap教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天咱們一起走進(jìn)八年級英語上冊Unit4MyNeighbourhood的Lesson24"INeedaMap"。這節(jié)課，咱們要學(xué)習(xí)如何用英語描述地理位置，掌握地圖的基本用法。我會(huì)帶你們通過一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起在地圖的世界里，探索未知，發(fā)現(xiàn)更多精彩！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-**核心內(nèi)容**：掌握地圖的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，能夠用英語描述地理位置和方向。

-**舉例解釋**：例如，學(xué)習(xí)如何用英語識(shí)別地圖上的街道名稱、地標(biāo)、方向指示（north,south,east,west,up,down等），以及如何用英語詢問路線和方向。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：理解和使用英語表達(dá)地理位置和方向的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。

-**舉例解釋**：例如，學(xué)生在理解和使用包含“totheleft/rightof”，“nextto”，“between”等表達(dá)時(shí)可能會(huì)遇到困難，因?yàn)檫@些表達(dá)需要學(xué)生對空間關(guān)系有準(zhǔn)確的理解，并能正確地構(gòu)造句子。此外，理解和使用虛擬語氣表達(dá)假設(shè)情況（如："IfIwereyou,Iwouldtake..."）也是一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、實(shí)物地圖、彩色標(biāo)記筆

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件或在線教育平臺(tái)

-信息化資源：電子地圖、在線地圖服務(wù)、相關(guān)教學(xué)視頻和音頻資料

-教學(xué)手段：互動(dòng)式學(xué)習(xí)卡片、角色扮演道具、地圖拼圖游戲教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

（1）師生互動(dòng)：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的英語課文，你們有沒有去過一個(gè)新的地方，需要找一張地圖呢？請分享一下你們的經(jīng)歷。

（2）展示地圖：老師這里有一張我們學(xué)校的地圖，我們一起看看，誰能告訴我這張地圖上都有些什么？

【新課導(dǎo)入】

（1）呈現(xiàn)課題：今天我們要學(xué)習(xí)的課文是"INeedaMap"，大家一起來讀一讀這個(gè)題目。

（2）引入情境：老師這里有一張我家的地圖，現(xiàn)在我需要去朋友家，但是我不記得路線了，你們能幫我看看這張地圖，告訴我該走哪條路嗎？

【課文學(xué)習(xí)】

（1）閱讀課文：請同學(xué)們跟讀課文，注意聽錄音，模仿語音語調(diào)。

（2）理解課文：老師提問，請同學(xué)們回答。

-Whoneedsamap?

-Whydoesthespeakerneedamap?

-Whatarethedirectionsonthemap?

-Howdoesthespeakeraskforhelp?

（3）分析課文：老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，包括主題句、支持句和結(jié)論句。

-主題句：Ineedamap.

-支持句：Ican'tfindmyfriend'shouse.Ineedamaptoshowmetheway.

-結(jié)論句：Couldyoupleasehelpme?

【詞匯學(xué)習(xí)】

（1）詞匯展示：老師展示課文中的關(guān)鍵詞匯，如：map,direction,street,house,help等。

（2）詞匯解釋：老師用英語解釋這些詞匯的含義，并舉例說明。

（3）詞匯練習(xí)：請同學(xué)們跟讀詞匯，并嘗試用這些詞匯造句。

【語法學(xué)習(xí)】

（1）語法點(diǎn)：本節(jié)課的語法點(diǎn)是祈使句，用于請求、命令或建議。

（2）語法講解：老師講解祈使句的構(gòu)成和用法，如：Pleaseshowmethemap.Canyouhelpme?

（3）語法練習(xí)：請同學(xué)們用祈使句造句，并互相檢查。

【互動(dòng)活動(dòng)】

（1）角色扮演：請同學(xué)們分組，一人扮演說話者，其他人扮演詢問者，練習(xí)對話。

（2）地圖繪制：請同學(xué)們用彩色紙和筆，繪制一張簡單的地圖，并標(biāo)注出學(xué)校的主要地點(diǎn)。

【鞏固練習(xí)】

（1）聽寫練習(xí)：老師播放課文錄音，請同學(xué)們跟讀并寫下聽到的句子。

（2）翻譯練習(xí)：請同學(xué)們將課文中的句子翻譯成中文。

【總結(jié)與反思】

（1）回顧課文：老師提問，請同學(xué)們回顧課文內(nèi)容，包括主題、詞匯和語法點(diǎn)。

（2）反思學(xué)習(xí)：請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和解決方法。

【布置作業(yè)】

（1）復(fù)習(xí)課文：請同學(xué)們復(fù)習(xí)課文，并嘗試用英語描述自己家的地圖。

（2）詞匯積累：請同學(xué)們將本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

（3）語法練習(xí)：請同學(xué)們用祈使句造句，并互相檢查。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過情景導(dǎo)入、課文學(xué)習(xí)、詞匯和語法學(xué)習(xí)、互動(dòng)活動(dòng)和鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助同學(xué)們掌握了地圖的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，以及祈使句的用法。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，通過角色扮演和互動(dòng)活動(dòng)，提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地圖的基本結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：通常位于地圖的頂部，表明地圖的主題。

-縮放比例尺：顯示地圖與實(shí)際的比例關(guān)系。

-路線：包括街道、公路等。

-地標(biāo)：如學(xué)校、醫(yī)院、公園等。

-方向指示：通常有北、南、東、西等方向標(biāo)志。

-地圖符號：如公共汽車站、地鐵站、加油站等。

2.英語描述地理位置和方向的關(guān)鍵詞匯：

-位置詞匯：nextto,opposite,between,near,inthemiddleof,ontheedgeof等。

-方向詞匯：north,south,east,west,up,down,left,right等。

-街道名稱：MainStreet,5thAvenue等。

3.地圖的使用方法：

-識(shí)別地圖上的主要地標(biāo)和路線。

-使用方向詞匯描述位置和方向。

-使用地圖符號找到特定地點(diǎn)。

4.祈使句的構(gòu)成和用法：

-構(gòu)成：主語+動(dòng)詞原形+其他成分（如：Please+動(dòng)詞原形+其他成分）。

-用法：用于請求、命令或建議。

-示例：Pleaseshowmethemap.Canyouhelpme?

5.詢問路線和方向的常用表達(dá)：

-HowdoIgetto...?

-Whichwayis...?

-Istherea...near...?

-Couldyoupleaseshowmethewayto...?

6.地圖閱讀技巧：

-從地圖的標(biāo)題和縮放比例尺開始閱讀。

-識(shí)別地圖上的主要地標(biāo)和路線。

-使用方向指示找到目標(biāo)地點(diǎn)。

-使用地圖符號了解相關(guān)信息。

7.地圖繪制技巧：

-選擇合適的紙張和工具。

-畫出地圖的主要地標(biāo)和路線。

-標(biāo)注方向指示和地圖符號。

-保持地圖的清晰和易讀性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：《城市探險(xiǎn)家》是一本適合青少年閱讀的英文書籍，內(nèi)容涉及城市地圖的閱讀和使用，可以幫助學(xué)生更好地理解地圖的實(shí)際應(yīng)用。

-**視頻資源**：《英語國家如何使用地圖》的視頻，通過展示不同英語國家的人們?nèi)绾问褂玫貓D，讓學(xué)生了解不同文化中地圖的用法。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：

-學(xué)生可以選擇《城市探險(xiǎn)家》中的一章，閱讀并完成以下任務(wù)：

-找出文中描述的地圖，分析地圖上的地標(biāo)和路線。

-總結(jié)文中提到的地圖使用技巧，并嘗試將這些技巧應(yīng)用到自己的生活中。

-寫一篇短文，描述一次自己使用地圖的經(jīng)歷，并分享學(xué)習(xí)心得。

-**視頻資源**：

-觀看《英語國家如何使用地圖》視頻，注意以下要點(diǎn)：

-觀察不同英語國家的人們?nèi)绾伍喿x和使用地圖。

-記錄下他們在使用地圖時(shí)使用的詞匯和表達(dá)方式。

-比較這些表達(dá)方式與課本中學(xué)到的英語表達(dá)是否相似，找出差異。

3.教師指導(dǎo)：

-教師可以為學(xué)生提供一份《城市探險(xiǎn)家》的章節(jié)摘要，幫助學(xué)生快速了解內(nèi)容。

-在觀看視頻之前，教師可以列出一些觀察清單，讓學(xué)生在觀看時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。

-鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享閱讀和觀看視頻的心得，促進(jìn)交流和合作學(xué)習(xí)。

-對于閱讀和觀看過程中遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。

4.評價(jià)方式：

-教師可以通過學(xué)生的閱讀筆記、短文和小組討論的表現(xiàn)來評價(jià)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)，反思自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

-通過學(xué)生的反饋，教師可以調(diào)整教學(xué)策略，提高課后拓展活動(dòng)的質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了"INeedaMap"這一課，我們一起探索了如何使用英語描述地理位置和方向，以及如何使用地圖。下面是我們這節(jié)課的一些關(guān)鍵點(diǎn)：

1.我們學(xué)習(xí)了地圖的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、比例尺、路線、地標(biāo)、方向指示和地圖符號。

2.我們了解了如何用英語描述地理位置和方向，包括使用位置詞匯和方向詞匯。

3.我們學(xué)習(xí)了祈使句的構(gòu)成和用法，以及如何詢問路線和方向。

4.我們通過角色扮演和地圖繪制等活動(dòng)，提高了實(shí)際應(yīng)用英語的能力。

現(xiàn)在，讓我們回顧一下今天的課程內(nèi)容，看看你們還記得多少：

-請說出地圖上的三個(gè)基本結(jié)構(gòu)。

-用英語描述一下你家的位置。

-如何用英語詢問去某個(gè)地方的路？

-請用祈使句告訴別人怎么走。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測大家對今天課程內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.**詞匯測試**：

-請從以下選項(xiàng)中選擇正確的詞匯完成句子：

-a.street,road,avenue

-b.north,south,east,west

-c.near,nex