主題活動一《我調(diào)查》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實(shí)踐活動內(nèi)蒙古版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）主題活動一《我調(diào)查》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實(shí)踐活動內(nèi)蒙古版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來開展一個(gè)超級有趣的活動——主題活動一《我調(diào)查》！這節(jié)課，我們將在二年級下冊綜合實(shí)踐活動的課本里，一起探索“調(diào)查”的奧秘。還記得我們之前學(xué)過的《我的家鄉(xiāng)》嗎？那里面就有調(diào)查的影子哦！今天，我們要用調(diào)查的方式，去發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事，感受生活的豐富多彩。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次主題活動《我調(diào)查》中，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)同學(xué)們以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：

1.**觀察與探究能力**：通過實(shí)際調(diào)查，讓學(xué)生學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的探究精神。

2.**信息處理能力**：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)，提高他們的信息處理能力。

3.**溝通與合作能力**：在調(diào)查過程中，學(xué)生需要學(xué)會與他人溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.**問題解決能力**：通過解決調(diào)查中遇到的問題，增強(qiáng)學(xué)生的問題解決能力。

5.**創(chuàng)新與實(shí)踐能力**：鼓勵(lì)學(xué)生在調(diào)查中提出新觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)情分析同學(xué)們，進(jìn)入二年級下冊，我們的小朋友們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)階段，他們對世界充滿了好奇，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)。以下是我們對同學(xué)們學(xué)情的具體分析：

1.**知識層面**：大部分同學(xué)對基礎(chǔ)的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識有較好的掌握，能夠閱讀簡單的文字，進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。在《我調(diào)查》這一活動中，他們已經(jīng)具備了一定的觀察和描述能力，能夠?qū)χ車氖挛镞M(jìn)行初步的描述。

2.**能力層面**：同學(xué)們的動手操作能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過簡單的實(shí)驗(yàn)和活動來驗(yàn)證自己的猜想。在調(diào)查活動中，他們能夠使用簡單的工具和材料進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，但獨(dú)立分析和解決問題的能力還有待提高。

3.**素質(zhì)層面**：二年級的同學(xué)已經(jīng)具備了一定的集體意識，能夠與同伴合作完成簡單的任務(wù)。然而，在表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見方面，部分同學(xué)可能還不夠自信，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

4.**行為習(xí)慣**：課堂上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但個(gè)別同學(xué)可能存在注意力不集中、容易分心的情況。在調(diào)查活動中，我們需要關(guān)注這些細(xì)節(jié)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.**課程學(xué)習(xí)影響**：考慮到二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，本次《我調(diào)查》主題活動將有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、探究能力和解決問題的能力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動，也能提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。教學(xué)資源1.**軟硬件資源**：

-電腦或平板電腦

-打印機(jī)

-攝像頭或錄音設(shè)備

-教學(xué)白板或電子白板

2.**課程平臺**：

-學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-課外學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站（如國家教育資源公共服務(wù)平臺）

3.**信息化資源**：

-網(wǎng)絡(luò)圖片資源：與調(diào)查主題相關(guān)的圖片庫

-短視頻資源：關(guān)于調(diào)查方法和技巧的教學(xué)視頻

4.**教學(xué)手段**：

-多媒體課件

-互動式教學(xué)軟件

-小組討論卡

-調(diào)查問卷模板

-數(shù)據(jù)記錄表

-調(diào)查工具：如量角器、計(jì)時(shí)器等教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，早上好！今天我們要一起開展一個(gè)特別的活動——“我調(diào)查”。你們知道嗎？在我們的生活中，有很多有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如，我們的校園里有哪些不同的植物？同學(xué)們都喜歡吃哪些水果？這些問題都可以通過調(diào)查來找到答案。現(xiàn)在，請你們拿出筆記本，準(zhǔn)備好一支筆，讓我們一起開啟今天的探索之旅吧?。ㄓ脮r(shí)：5分鐘）

2.**新課講授**

-內(nèi)容一：介紹調(diào)查的基本方法

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我要給大家介紹幾種常用的調(diào)查方法。比如，我們可以通過實(shí)地觀察來了解校園里的植物種類，或者通過問卷調(diào)查來了解同學(xué)們喜歡的水果。接下來，我會給大家展示一些實(shí)際的例子，幫助大家更好地理解這些方法。（用時(shí)：8分鐘）

-內(nèi)容二：演示調(diào)查步驟

-詳細(xì)內(nèi)容：調(diào)查不僅僅是一個(gè)簡單的提問過程，它有幾個(gè)步驟。我會先給大家演示一下如何制定調(diào)查計(jì)劃，包括確定調(diào)查主題、選擇調(diào)查方法、設(shè)計(jì)調(diào)查工具等。然后，我會現(xiàn)場進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查，讓大家看到整個(gè)過程的實(shí)際操作。（用時(shí)：10分鐘）

-內(nèi)容三：討論調(diào)查中的注意事項(xiàng)

-詳細(xì)內(nèi)容：在調(diào)查過程中，我們需要注意一些事項(xiàng)，比如尊重他人、保護(hù)環(huán)境、確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等。我會和同學(xué)們一起討論這些注意事項(xiàng)，并舉例說明。（用時(shí)：7分鐘）

3.**實(shí)踐活動**

-內(nèi)容一：分組討論調(diào)查主題

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，請同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)你們感興趣的調(diào)查主題。比如，你們可以選擇調(diào)查“我們班級的同學(xué)最喜歡的課外活動是什么”。討論結(jié)束后，每個(gè)小組要確定調(diào)查方法，并設(shè)計(jì)調(diào)查問卷或觀察記錄表。（用時(shí)：10分鐘）

-內(nèi)容二：實(shí)施調(diào)查

-詳細(xì)內(nèi)容：現(xiàn)在，每個(gè)小組都要開始實(shí)施你們的調(diào)查計(jì)劃了。請記得，在調(diào)查過程中，要遵守我們剛才討論的注意事項(xiàng)，確保調(diào)查的順利進(jìn)行。（用時(shí)：15分鐘）

-內(nèi)容三：數(shù)據(jù)收集與分析

-詳細(xì)內(nèi)容：調(diào)查結(jié)束后，每個(gè)小組要收集和整理數(shù)據(jù)，并嘗試分析這些數(shù)據(jù)。比如，如果你們調(diào)查的是“最喜歡的課外活動”，你們可以統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動的選擇人數(shù)，然后討論哪個(gè)活動最受歡迎。（用時(shí)：10分鐘）

4.**學(xué)生小組討論**

-方面一：調(diào)查方法的討論

-舉例回答：同學(xué)們，你們覺得實(shí)地觀察和問卷調(diào)查哪個(gè)更適合你們的調(diào)查主題呢？為什么？

-方面二：注意事項(xiàng)的討論

-舉例回答：在調(diào)查過程中，我們有沒有遇到什么困難？我們是如何解決的？

-方面三：數(shù)據(jù)分析的討論

-舉例回答：你們是如何分析你們收集到的數(shù)據(jù)的？你們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的結(jié)果？

5.**總結(jié)回顧**

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們通過“我調(diào)查”這個(gè)活動，不僅學(xué)會了如何進(jìn)行調(diào)查，還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。現(xiàn)在，請每個(gè)小組分享你們的調(diào)查結(jié)果和心得體會。我想知道，你們在調(diào)查過程中學(xué)到了什么？遇到了哪些挑戰(zhàn)？又是如何克服的？（用時(shí)：8分鐘）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**觀察與探究能力的提升**

-學(xué)生通過實(shí)際參與調(diào)查活動，學(xué)會了如何觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，提高了他們的觀察能力。例如，在調(diào)查校園植物種類時(shí)，學(xué)生能夠細(xì)致地觀察植物的形態(tài)、顏色等特征，并能夠記錄下來。

-學(xué)生在探究過程中，學(xué)會了提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查問卷，培養(yǎng)了他們的探究精神。例如，在調(diào)查同學(xué)們喜歡的課外活動時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)問題，并通過問卷收集信息。

2.**信息處理能力的增強(qiáng)**

-學(xué)生在調(diào)查過程中，學(xué)會了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)。例如，在分析調(diào)查問卷結(jié)果時(shí)，學(xué)生能夠統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動的選擇人數(shù)，并計(jì)算出最受歡迎的課外活動。

-學(xué)生通過數(shù)據(jù)處理，提高了對信息的敏感度和準(zhǔn)確性，能夠從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和趨勢。

3.**溝通與合作能力的提高**

-學(xué)生在小組討論和合作中，學(xué)會了與他人溝通、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。例如，在小組討論調(diào)查主題時(shí)，學(xué)生能夠積極參與，提出自己的想法，并與同伴共同決定調(diào)查方案。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)會了分工合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.**問題解決能力的培養(yǎng)**

-學(xué)生在調(diào)查過程中，面對各種問題和挑戰(zhàn)，學(xué)會了分析問題、尋找解決方案。例如，在調(diào)查中遇到數(shù)據(jù)收集困難時(shí)，學(xué)生能夠主動思考，尋求其他收集數(shù)據(jù)的方法。

-學(xué)生在解決問題過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

5.**創(chuàng)新與實(shí)踐能力的鍛煉**

-學(xué)生在調(diào)查活動中，能夠提出新觀點(diǎn)、新想法，并進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。例如，在調(diào)查校園環(huán)境時(shí)，學(xué)生可能會提出改進(jìn)校園環(huán)境的建議。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際，提高了他們的實(shí)踐能力。

6.**學(xué)習(xí)興趣和自信心的增強(qiáng)**

-通過參與實(shí)踐活動，學(xué)生對學(xué)科知識產(chǎn)生了更濃厚的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。例如，在調(diào)查活動中，學(xué)生可能會對植物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生興趣。

-學(xué)生在完成調(diào)查任務(wù)后，獲得了成就感，自信心得到提升。

7.**道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的發(fā)展**

-在調(diào)查過程中，學(xué)生學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛環(huán)境，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。例如，在調(diào)查校園植物時(shí)，學(xué)生能夠愛護(hù)植物，不隨意損壞。

-學(xué)生在參與社會調(diào)查的過程中，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，認(rèn)識到自己作為社會成員的責(zé)任和義務(wù)。板書設(shè)計(jì)①觀察與探究能力培養(yǎng)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察方法、探究步驟

-關(guān)鍵詞：實(shí)地觀察、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

-句子：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地了解和解釋現(xiàn)象。

②信息處理能力提升

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集、整理、分析

-關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖表制作、信息分析

-句子：準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析有助于我們得出科學(xué)的結(jié)論。

③溝通與合作能力加強(qiáng)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作

-關(guān)鍵詞：表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人、分工合作

-句子：在團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通和合作是成功的關(guān)鍵。

④問題解決能力鍛煉

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：問題分析、解決方案

-關(guān)鍵詞：分析問題、提出方案、實(shí)施調(diào)整

-句子：面對問題，我們需要冷靜分析，并采取有效的解決方案。

⑤創(chuàng)新與實(shí)踐能力發(fā)展

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：創(chuàng)新思維、實(shí)踐應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：提出新觀點(diǎn)、實(shí)踐操作、成果展示

-句子：創(chuàng)新和實(shí)踐是推動社會進(jìn)步的重要力量。

⑥學(xué)習(xí)興趣與自信心增強(qiáng)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)動機(jī)、自我激勵(lì)

-關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)熱情、成就感、自我肯定

-句子：保持對知識的熱愛，相信自己能夠不斷進(jìn)步。

⑦道德品質(zhì)與社會責(zé)任感提升

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：道德規(guī)范、社會責(zé)任

-關(guān)鍵詞：尊重他人、關(guān)愛環(huán)境、社會責(zé)任感

-句子：做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，是社會對我們的期望。教學(xué)反思同學(xué)們，今天我們的主題活動《我調(diào)查》結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，也進(jìn)行一些教學(xué)反思。

首先，我想說的是，看到你們在調(diào)查活動中那么積極、那么投入，我真的很高興。你們的小組合作非常默契，每個(gè)人都有自己的角色，一起完成了調(diào)查任務(wù)。這讓我想到了我們課本中關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的那部分內(nèi)容，你們真的做得很好。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試通過提問的方式激發(fā)你們的興趣，問你們在校園里有沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的事物。我發(fā)現(xiàn)，這樣的方式很有效，因?yàn)槟銈兞⒖叹吞岢隽撕芏嘞敕ǎ热缦胍{(diào)查校園里的植物種類、同學(xué)們喜歡的課外活動等。這說明，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活，讓他們能夠從自己熟悉的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

在講授新課的部分，我特別強(qiáng)調(diào)了調(diào)查的基本方法和步驟。我注意到，當(dāng)我在演示如何制定調(diào)查計(jì)劃時(shí)，你們都很認(rèn)真地在筆記本上記錄。這讓我覺得，我們的教學(xué)方式要直觀、易懂，讓學(xué)生能夠輕松地掌握知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我看到了你們的不同。有的小組選擇了問卷調(diào)查，有的小組則選擇了實(shí)地觀察。我看到你們在調(diào)查過程中遇到了困難，比如問卷設(shè)計(jì)不合理、數(shù)據(jù)收集不準(zhǔn)確等，但你們都能夠積極思考，互相幫助，最終解決了問題。這讓我想起了我們課本中關(guān)于問題解決能力的培養(yǎng)，你們的表現(xiàn)真的很棒。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我聽到了很多有創(chuàng)意的回答。比如，有同學(xué)提出，他們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園里的植物種類比他們想象的要多，這讓他們對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有同學(xué)說，他們通過調(diào)查同學(xué)們喜歡的課外活動，發(fā)現(xiàn)了很多之前沒有注意到的興趣愛好。這些討論讓我看到了你們的思考能力和創(chuàng)新精神。

當(dāng)然，在反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，有些小組在數(shù)據(jù)收集和分析上花費(fèi)的時(shí)間比較多，導(dǎo)致討論環(huán)節(jié)的時(shí)間比較緊張。這可能是因?yàn)槲以诜峙鋾r(shí)間上沒有做到非常合理。在未來的教學(xué)中，我會更加注意時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的展開。

另外，我還注意到，在討論環(huán)節(jié)，有些同學(xué)的表達(dá)能力還有待提高。這讓我想到，我們在教學(xué)中不僅要關(guān)注知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)能力和溝通能力的培養(yǎng)。我會在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口頭表達(dá)能力。教學(xué)評價(jià)1.**課堂評價(jià)**

-提問：在課堂教學(xué)中，我會通過提問的方式了解學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解調(diào)查方法時(shí)，我會問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為實(shí)地觀察和問卷調(diào)查有什么不同？”通過他們的回答，我可以評估他們對不同調(diào)查方法的了解程度。

-觀察：我會觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中情況以及小組討論時(shí)的互動情況。例如，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我會觀察每個(gè)小組是否按照計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查，以及他們在遇到困難時(shí)的應(yīng)對策略。

-測試：為了更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，讓學(xué)生在課后完成。這些測試題可以包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.**作業(yè)評價(jià)**

-批改：我會對學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、數(shù)據(jù)分析和討論記錄進(jìn)行認(rèn)真批改。在批改過程中，我會關(guān)注學(xué)生的數(shù)據(jù)分析是否準(zhǔn)確、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)是否合理、討論記錄是否完整。

-點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會給出具體的點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生在數(shù)據(jù)分析中做得很好，我會特別表揚(yáng)；如果他們在報(bào)告中存在邏輯錯(cuò)誤，我會耐心指出并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?/p>

-反饋：我會及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果。這種及時(shí)的反饋可以幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.**形成性評價(jià)**

-小組評價(jià)：