山東省威海市文登市2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個等腰三角形的頂角是50°，那么它的一個底角是（____）．2．李明是四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是（______）年級（______）班的學(xué)生，學(xué)號是（______）。3．9個0.001是（______）；0.76里面有（______）個百分之一。4．7.5的小數(shù)點先向左移動三位，再向右移動一位，那么所得到的數(shù)就（______）到原數(shù)的（____）。5．從三角形的一個頂點向它對邊作一條垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的______，這條對邊叫做三角形的______。6．小雨買了一套衣服（如圖），她買的上衣（______）元/件，褲子（______）元/條。7．一個等腰三角形的底是15cm，腰是8cm，它的周長是（______）。8．6個0.1與42個0.01的和是（______）。9．按規(guī)律填數(shù)：1.6，（_____），3.0，3.1．10．聰聰家的康樂生態(tài)農(nóng)場養(yǎng)著豬和鴨兩種動物，共17只，48只腳。豬和鴨相差（______）只。二、選擇題（每題2分，共10分）11．這樣圍籬笆是利用三角形的（）．A．可變性 B．穩(wěn)定性 C．易變形 D．靈活性12．如圖，從上面和從右面看到的小正方體的個數(shù)相比（）。A．從上面看到的小正方體個數(shù)較多 B．從右面看到的小正方體個數(shù)較多 C．同樣多13．內(nèi)角和是720°的多邊形是（

）．A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形 D．七邊形14．把349650000改寫成用“億”作單位的數(shù)，保留兩位小數(shù)是（）A．3.49億 B．0.35億 C．3.50億15．大于0.4而小于0.9的一位小數(shù)有（）個。A．1 B．3 C．4 D．無數(shù)三、判斷題（每題2分，共16分）16．鈍角三角形中，一定有兩個銳角．（____）17．99375≈99萬，里可以填的數(shù)字共有4個。（________）18．8.05和8.0599保留一位小數(shù)都是8.l。（_____）19．一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形。（______）20．把圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。（________）21．要表示某市近幾年出生人口數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適．（______）22．一個三位小數(shù),保留兩位小數(shù)后的近似數(shù)是19.00,這個小數(shù)最大是19.004。（____）23．整數(shù)的運算定律同樣適用于小數(shù)運算。（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。85－17＝130×3＝75÷5＝2×14＝80×30＝4×l4＝40×210＝16×5＝50×800＝400×70＝25．用豎式計算。7.96＋3.48＝31.15－16.58＝3.5×3.04＝26．用豎式計算。7.56＋3.8＝15.46－6.56＝12.5－6.87＝五、解答題（每題6分，共36分）27．聲音在空氣中每秒傳播332m，每分鐘能傳播多少千米?28．小軍和小紅一共84張英語單詞卡片，小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數(shù)同樣多。兩人原來各有卡片多少張？（先畫圖，再解答）29．四年級545名同學(xué)參加社會實踐活動，男生平均分成5組，女生平均分成6組。已知女生人數(shù)比男生多55人，男生每組有多少人？30．一塊等腰梯形玉米地的周長是400米，下底的長是160米，上底的是下底的一半，這塊玉米地一條腰的長是多少米？31．兒童節(jié)快到了，兒童服裝批發(fā)超市搞促銷，促銷價格如下表：購買數(shù)量/套1～5051～100100以上價格/(元/套)757065實驗小學(xué)要在兒童節(jié)進(jìn)行演出，準(zhǔn)備集體購買服裝，四(1)班有43人，四(2)班有55人，四(3)班有52人，每人購買一套．(1)如果三個班分別購買，那么各需要多少元？(2)如果三個班合起來購買，那么共需要多少元？32．小明用同樣長的85根小棒拼成和一共25個，兩種圖形各拼了幾個？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、65°【解析】略2、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是：四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，由此可知2016年是入學(xué)年份，03表示班級，08表示學(xué)號，用這樣的方法編號的，由王剛的胸牌號是20140215，按此法可推出他是幾年級幾班，以及學(xué)號?！驹斀狻坷蠲魇撬模?）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是六年級2班的學(xué)生，學(xué)號是15號?！军c睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。3、0.00976【分析】0.001是千分位的計數(shù)單位，有9個，根據(jù)十進(jìn)制計數(shù)法，千分位上是9；0.76是兩位數(shù)，7在十位上，表示有70個百分之一，6在百分位上表示有6個百分之一，合起來就是76個百分之一，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?個0.001是0.009；0.76里面有76個百分之一。故答案為：0.009；76?！军c睛】本題考查小數(shù)的組成，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。4、縮小【解析】略5、高底【詳解】根據(jù)三角形的高和底的含義：在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。6、206194【分析】上衣與褲子的和是400元，差是12元，然后根據(jù)“（和－差）÷2＝較小數(shù)”求出褲子的錢數(shù)，再求出上衣的錢數(shù)?！驹斀狻浚?00－12）÷2＝388÷2＝194（元）194＋12＝206（元）【點睛】此題屬于和差問題，運用關(guān)系式：（和一差）÷2＝較小數(shù)，（和＋差）÷2＝較大數(shù)。7、31cm【解析】略8、1.02【分析】要求6個0.1與42個0.01的和是多少，先求出6個0.1，即0.1×6；42個0.01，即0.01×42，再把兩個積加起來即可。【詳解】0.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02【點睛】本題主要考查乘法的意義，解答本題也可根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行解答。9、1.8【解析】略10、3【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【詳解】略12、A【分析】根據(jù)從上面和右面對物體的觀察，數(shù)出小正方體的個數(shù)即可得到解答?！驹斀狻繌纳厦婵纯梢钥吹?個小正方體，從右面看可以看到3個小正方體，所以從上面看到的小正方體個數(shù)比較多。故答案為：A【點睛】本題考查的是從不同方向觀察立體圖形，考查學(xué)生的空間想象能力。13、C【詳解】略14、C【解析】略15、C【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.4而小于0.9的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7、0.8?！驹斀狻看笥?.4而小于0.9的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7、0.8，共4個一位小數(shù)。故答案為：C?！军c睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。三、判斷題（每題2分，共16分）16、正確【解析】略17、×【分析】根據(jù)99375≈99萬可知，是根據(jù)“四舍”法得到的近似數(shù)，所以空格里面可以填0、1、2、3、4，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?9375≈99萬，里可以填的數(shù)字可以是0、1、2、3、4，共5個數(shù)；故答案為：×?！军c睛】本題主要考查了利用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。18、√【解析】略19、√【分析】因平行四邊形的對邊相等，只要在平行四邊形的一條邊上，從一個頂點量出一條線段，再在它的對邊和它相對的頂點的另一個頂點量出同長的線段，然后連接這兩個點即可得出兩個完全一樣的梯形，由此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形；故答案為：√【點睛】解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)平行四邊形和梯形的特征進(jìn)行解答，本題的重點是線段不只一條，有無數(shù)條。20、√【分析】在平面內(nèi)，將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。在旋轉(zhuǎn)運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征；據(jù)此解答即可。【詳解】把圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√【點睛】旋轉(zhuǎn)是一種物體運動現(xiàn)象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征，但是改變了圖形的位置和方向。21、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖，叫做折線統(tǒng)計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數(shù)的變化情況，所以選用折線統(tǒng)計圖比較合適．故答案為正確．22、√【解析】略23、√【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）85－17＝68；（2）130×3＝390；（3）75÷5＝15；（4）2×14＝28；（5）80×30＝2400；（6）4×l4＝56；（7）40×210＝8400；（8）16×5＝80；（9）50×800＝40000；（10）400×70＝28000故答案為：68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算，計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。25、11.44；14.57；10.64【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足，注意：計算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?！驹斀狻?.96＋3.48＝11.4431.15－16.58＝14.573.5×3.04＝10.64【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。26、11.36；8.9；5.63?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計算方法解答?！驹斀狻?.56＋3.8＝11.3615.46－6.56＝8.912.5－6.87＝5.63【點睛】小數(shù)加減法時，注意把小數(shù)點對齊。五、解答題（每題6分，共36分）27、19.92千米【解析】332×60=19920（米）19920米=19.92（千米）28、畫圖無；小紅原來51張，小軍原來35張【詳解】【分析】因為小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數(shù)同樣多，所以小紅比小軍多2個8張?？偟膹垟?shù)減去小紅多的張數(shù)，就可以得到2個小軍的張數(shù)?！驹斀狻浚?6－8×2）÷2＝（86－16）÷2＝70÷2＝35（張）35＋8×2＝51（張）答：小紅原來有卡片51張，小軍原來有卡片35張?！军c睛】此題考查畫線段圖的策略，考查學(xué)生能正確應(yīng)用所學(xué)策略靈活解決實際問題的能力。29、49人【分析】根據(jù)題意，女生人數(shù)比男生多55人，則先用545－55＝490（人），490人就是男生人數(shù)的2倍，490÷2求出男生的人數(shù)，再除以5即可解答?！驹斀狻浚?45－55）÷2÷5＝490÷2÷5＝245÷5＝49（人）答：男生每組有49人?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解題意，可借助線段圖等方法分析問題，先求出男生人數(shù)的2倍是多少。30、80米【分析】下底的長是160米，上底的是下底的一半，則上底的長是160÷2米。根據(jù)等腰梯形的周長＝上底＋下底＋腰×2可知，等腰梯形的一條腰長（400－160－160÷2）÷2米?！驹斀狻浚?00－160－160÷2）÷2＝（400－160－80）÷2＝（240－80）÷2＝160÷2＝80（米）答：這塊玉米地一條腰的長是80米。【點睛】等腰梯形的周長是四邊之和，等腰梯形兩腰相等。31、(1)四(1)班需要3225元，四(2)班需要3850元，四(3)班需要3640元(2)9750元【解析】(1)四(1)班：43×75＝3225(元)四(2)班：55×70＝3850(