版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
車輛制動裝置120型控制閥MODEL120CONTROLVALVE主講人×××ZHENGZHOURAILWAYVOCATIONAL&TECHNICALCOLLEGE制動保壓位(五)司機施行制動管常用制動減壓,當(dāng)制動管減壓量達到要求時,將自動制動閥手把移到保壓位,制動管停止減壓呈保壓狀態(tài)。制動管剛停止減壓時,作用部的主活塞、節(jié)制閥和滑閥仍處于制動位,副風(fēng)缸壓縮空氣繼續(xù)向制動缸充氣使其壓力降低。當(dāng)副風(fēng)缸壓力下降到接近制動管壓力(實際上是副風(fēng)缸壓力稍低于制動管壓力)時,主活塞在被壓縮的穩(wěn)定彈簧的彈力及自重作用下,主活塞帶動節(jié)制閥下移6mm(滑閥不動),至主活塞桿的上肩接觸到滑閥上端面時為止,節(jié)制閥開放了滑閥背面的f1和f2孔,蓋住滑閥背面的f3孔,形成了制動保壓位。節(jié)制閥蓋住滑閥背面的f3孔,切斷了副風(fēng)缸壓力空氣向制動缸的充氣通路,副風(fēng)缸停止降壓,制動缸停止升壓,滑閥仍處于制動位,實現(xiàn)制動保壓作用。制動保壓位(五)圖7—30120閥制動保壓位緊急制動位(六)節(jié)制閥開放了滑閥背面的fi和f2孔。01適應(yīng)機車壓力保持操縱fi孔與滑閥底面的l3、l4孔為貫通孔,l3.l4孔在滑閥座上是封住的,節(jié)制閥開啟f1孔沒有什么意義。f2孔在滑閥內(nèi)與滑閥底面的眼淚孔f4相通,在制動位時,眼淚孔f4與滑閥座的制動管孔l1連通,這樣就形成了:副風(fēng)缸→滑閥室F1→f2孔→l1孔→制動管,即在制動保壓位時,副風(fēng)缸通過眼淚孔f4與制動管相通。這樣在制動保壓位,無論制動管或副風(fēng)缸有輕微的壓力波動,它們相互產(chǎn)生壓力互補作用,主活塞兩側(cè)不能形成動作壓力差,確保了制動機處于制動保壓位。于是,當(dāng)制動管輕微漏泄時,副風(fēng)缸壓力空氣通過f4孔向制動管逆流,防止制動保壓位制動機產(chǎn)生再制動作用;當(dāng)副風(fēng)缸及其管系輕微漏泄時,制動管壓力空氣通過f4孔向副風(fēng)缸補風(fēng),保證制動機在制動保壓位不發(fā)生自然緩解。緊急制動位(六)當(dāng)機車制動機使用壓力保持功能時,制動管的漏泄可通過機車制動機補足,因而副風(fēng)缸的漏泄導(dǎo)致自然緩解的可能性更大,有了眼淚孔f4后,有效地防止了自然緩解的發(fā)生。02階段制動作用在制動管最大有效減壓量范圍內(nèi),反復(fù)操縱制動管減壓、保壓,實現(xiàn)制動缸反復(fù)地增壓、保壓的過程為階段制動。階段制動便于機車司機根據(jù)需要調(diào)整制動力,改善列車的運行品質(zhì)。感謝您的觀看與聆聽!THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 噴涂噴焊操作工安全生產(chǎn)規(guī)范模擬考核試卷含答案
- 露天礦物開采輔助工安全防護強化考核試卷含答案
- 罐頭殺菌工安全技能模擬考核試卷含答案
- 公關(guān)員崗前技術(shù)基礎(chǔ)考核試卷含答案
- 客服實習(xí)實訓(xùn)工作計劃
- 車輛回購合同范本
- 施工員合同協(xié)議書
- 鐵路物資合同范本
- 技能培訓(xùn)合同協(xié)議
- 采購代發(fā)合同協(xié)議
- GB/T 46725-2025協(xié)同降碳績效評價城鎮(zhèn)污水處理
- 2025家用美容儀行業(yè)簡析報告
- 2025年中小學(xué)教育政策與法規(guī)考試試卷及答案
- 2025上海市崇明區(qū)疾病預(yù)防控制中心(區(qū)衛(wèi)生健康監(jiān)督所)后勤保障崗位招聘3人筆試考試參考題庫及答案解析
- 婦產(chǎn)科學(xué)產(chǎn)褥期并發(fā)癥教案
- 幼兒小班期末總結(jié)課件
- 2025重慶永川區(qū)來蘇鎮(zhèn)關(guān)于村社區(qū)專職干部招錄8人備考題庫含答案詳解(綜合題)
- 2025年秋季學(xué)期國家開放大學(xué)《管理英語4》形考任務(wù)綜合測試完整答案(不含聽力部分)
- 期末綜合測試(試 卷)-2025-2026學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)人教版(含答案解析)
- WST856-2025安全注射標(biāo)準(zhǔn)解讀與實踐
- 軟件工程形形考作業(yè)3:基于UML的大學(xué)圖書館圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計實驗
評論
0/150
提交評論