PAGEPAGE1六年級語文青山不老常用知識點《青山不老》一文用清新的筆觸向我們記敘了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，下面給大家分享關(guān)于六年級語文青山不老知識點，歡迎閱讀!六年級語文青山不老原文窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本驮谌绱穗U惡的地方，我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。我還知道這個院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山;晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。六十五歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十一歲，知道終有一天自己也會爬不起來。他的女兒三番五次地從城里回來，要接他去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。他敲著早煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成層層的梯。老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊。”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹;有了這綠樹，我們才守住了這片土?？赐陿洌覀冊诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。六年級語文青山不老知識點多音字卷：juǎn(卷曲)juàn(試卷)載：zǎi(記載)zài(載客)勁：jìng(蒼勁)jìn(有勁)惡：è(兇惡)ě(惡心)wù(厭惡)宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)參：cān(參加)shēn(人參)cēn(參差不齊)近義詞創(chuàng)造——制造盤踞——占領(lǐng)險惡——兇惡選擇——抉擇恭敬——尊敬領(lǐng)悟——領(lǐng)會勁挺——挺拔風(fēng)雨同舟——同舟共濟三番五次——接二連三反義詞干旱——濕潤險惡——和善恭敬——傲慢宏偉——渺小風(fēng)雨同舟——過河拆橋勇敢——膽怯不緊不慢——心急如焚理解詞語丈：原市制單位，一丈約等于3.3333米。肆虐：任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。盤踞：非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。勁挺：堅強有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。蕩漾：(水波)一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。治理：管理，處理、整修。領(lǐng)悟：領(lǐng)會的意思。風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。山川共存：與山川融為一體。日月同輝：日月的光芒交相輝映。三番五次：形容次數(shù)很多，次數(shù)頻繁。不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。六年級語文青山不老練習(xí)題一、在括號里填上合適的詞語。()的大樹()的波光()的狂風(fēng)()的環(huán)境()的設(shè)想()的波浪二、指出破折號的不同用法(填序號)。A.表解釋說明B.表語意轉(zhuǎn)換C.表聲音斷續(xù)1.他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。()2.我不禁鼻子一酸——也許老人進去以后就再也出不來了。()3.丁——冬——丁——冬……()三、讀句子，做練習(xí)1.風(fēng)大作時，能逆()吹牛馬使倒()行，或擎()之高二三丈而墜()。(1)在括號內(nèi)給加粗的字注音。(2)解釋下面各字在句中的含義。作：__________逆：__________擎：__________墜：__________(3)用自己的話說說這句話的意思。2.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。(1)“另一種東西”指的是_____________________________________________。(2)這幾句話的意思是：_______________________________________________。四、內(nèi)容梳理(課文回放)。課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人__________、__________所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過____________________，來襯托改造山林的艱難困苦;通過____________________，突出老農(nóng)植樹造林的難度之大、態(tài)度之堅決;通過____________________、____________________，展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績;最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中心意旨?！敬鸢浮恳?、茁壯粼粼肆虐惡劣宏偉起伏二、1.B2.A3.C三、1.(1)nìdàoqínɡzhuì(2)起方向相反舉，抬落，掉下(3)大風(fēng)刮起時，能將牛馬吹得倒退，或?qū)⑺鼈兇档娇罩袃扇筛?，然后又落下來?.(1)老人創(chuàng)造的這片綠洲，也指老