鐘佳麗老師執(zhí)教1、我遇到幾次困難？什么困難？2、我是怎樣克服的？結(jié)果怎樣？思考：粉黛午宴縫紉環(huán)抱挑撥絡(luò)繹不絕星羅棋布大喜過(guò)望垂頭喪氣與眾不同你讀準(zhǔn)了嗎?自主學(xué)習(xí)（8分鐘）【基礎(chǔ)題】（必做）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。午宴（yānyàn）教(jiāojiào)導(dǎo)垂頭喪（sāngsàng）氣縫紉（rènlèng）挑（tiāotiǎo）撥絡(luò)繹（zéyì）不絕2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍廣。（）（2）心思靈敏，手藝精巧。（）（3）所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。（）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空、選擇。課文按照事情發(fā)展順序，先寫(xiě)了父親帶“我”爬上塔頂后，教導(dǎo)“我”_________________________接著寫(xiě)了“我”兩次身陷困境又另辟蹊徑的事：_______________________(詳寫(xiě)略寫(xiě)）和___________________________(詳寫(xiě)略寫(xiě)）;最后首尾呼應(yīng)，寫(xiě)父親的話(huà)讓“我”一生受用不盡?！咎骄款}】（選做一題）1.語(yǔ)句閱讀。

那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“那朵幸福的云突然消失了”的原因。___________________________________________________________________________________________

從此一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。（2）這句話(huà)采用了什么修辭手法？說(shuō)明了什么？__________________________________________________________________________________________（3）“我”是怎樣做到這次成功的？__________________________________________________________________________________________2.A.腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)。B.“好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，”父親和藹地說(shuō)，“通往廣場(chǎng)的路不止一條?！?/p>

C.父親的教導(dǎo)讓我受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條！（1）選段A和選段B中的“路”分別是什么意思？__________________________________________________________________________________________（2）選段B中“通往廣場(chǎng)的路不止一條”是什么意思？__________________________________________________________________________________________【拓展題】（選做）

生活是一本無(wú)字書(shū)，處處是學(xué)問(wèn)。你從這本書(shū)中得到了哪些發(fā)現(xiàn)，收獲了什么啟示，請(qǐng)為生活的無(wú)字書(shū)增添篇章吧！合作探究（15分鐘）小組展示（7分鐘）

我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試！”

質(zhì)疑點(diǎn)評(píng)（5分鐘）

反思檢測(cè)（3分鐘）本節(jié)課我的收獲是什