2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語表達技巧與能力測試試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達技巧與能力測試要求：根據所給情景，用恰當的口語表達方式回答問題，注意語句通順、條理清晰。1.請用禮貌用語向老師請假。2.請用恰當的語氣向同學借東西。3.請用得體的方式向朋友道歉。4.請用委婉的方式拒絕他人的請求。5.請用熱情的語言邀請朋友參加活動。6.請用誠懇的態(tài)度向長輩請教問題。7.請用恰當的方式向他人表達感謝。8.請用得體的方式向他人道歉。9.請用禮貌的語言向客人介紹自己的家鄉(xiāng)。10.請用恰當的方式向他人表達祝福。二、口語交際情境模擬要求：根據所給情境，用恰當的口語表達方式完成對話。情景一：在公交車上，一位老人不小心摔倒了，請你上前幫助。1.乘客甲：你沒事吧？2.乘客乙：我沒事，謝謝你關心。3.乘客甲：需要我?guī)兔幔?.乘客乙：謝謝，我自己能起來。5.乘客甲：請小心些，路上小心。6.乘客乙：好的，謝謝你。7.乘客甲：不用客氣。8.乘客乙：謝謝你關心。9.乘客甲：不用謝，這是我應該做的。10.乘客乙：謝謝你。情景二：在圖書館，一位同學不小心把書弄臟了，請你幫忙處理。1.同學甲：哎呀，我的書弄臟了。2.同學乙：別著急，我來幫你。3.同學甲：真的嗎？太感謝你了。4.同學乙：不用謝，我們都是同學。5.同學甲：你真是個好人。6.同學乙：這是我應該做的。7.同學甲：謝謝你幫我處理這個問題。8.同學乙：不用謝，我們都是同學。9.同學甲：真是太感謝你了。10.同學乙：不用謝，這是我應該做的。四、口語表達連貫性測試要求：根據所給材料，用連貫的口語表達方式完成對話。材料：小明和小紅是同班同學，他們正在討論周末的安排。小明：這個周末有什么計劃嗎？小紅：我打算去圖書館看書，你呢？小明：我也想去圖書館，但是我想去公園騎自行車。小紅：那我們分開行動吧，下午再一起吃個飯。1.小明：這個周末有什么計劃嗎？2.小紅：我打算去圖書館看書，你呢？3.小明：我也想去圖書館，但是我想去公園騎自行車。4.小紅：那我們分開行動吧，下午再一起吃個飯。5.小明：好的，那我們先各自行動。6.小紅：嗯，下午見。7.小明：好的，下午見。8.小紅：別忘了給我打電話。9.小明：沒問題，我會的。10.小紅：那我就放心了。五、口語表達情境應變要求：根據所給情境，用恰當的口語表達方式應對。情境：你在學校參加了一場演講比賽，獲得了第一名，但是你的好朋友小華卻沒有獲獎。1.小華：祝賀你獲得第一名，你真的很棒！2.你：謝謝你的祝賀，但是我覺得我們都很努力，獲獎只是運氣好而已。3.小華：你太謙虛了，你的演講真的很精彩。4.你：謝謝你的夸獎，但是我覺得每個人都有自己的優(yōu)點，我們都要互相學習。5.小華：你說得對，以后我們還要一起加油。6.你：當然，我們共同進步。7.小華：那你打算怎么慶祝呢？8.你：我想請大家一起吃個飯，慶祝一下。9.小華：太好了，我也想去。10.你：那我們周六晚上見。六、口語表達邏輯推理要求：根據所給信息，用邏輯推理的方式回答問題。信息：小華、小李和小王三人參加了一場數學競賽，其中小華得了第一名，小李得了第二名，小王得了第三名。1.小華得了第一名，所以他是三人中成績最好的。2.小李得了第二名，所以他的成績比小王好。3.小王得了第三名，所以他的成績比小李差。4.由于小華得了第一名，所以小李和小王都沒有得第一名。5.小華得了第一名，小李得了第二名，小王得了第三名，所以他們三人的成績是依次遞減的。6.小華得了第一名，所以他的成績肯定比第二名的小李高。7.小李得了第二名，所以他的成績肯定比第三名的小王高。8.小王得了第三名，所以他的成績肯定比第一名的小華低。9.小華得了第一名，小李得了第二名，小王得了第三名，所以他們三人的成績排名是確定的。10.由于小華得了第一名，所以他的成績肯定是最優(yōu)秀的。本次試卷答案如下：一、口語表達技巧與能力測試1.尊敬的老師，您好！今天我因為身體不適，需要請假回家休息，請您批準。2.親愛的同學，你好！我需要借用你的筆，可以嗎？3.親愛的朋友，對不起，我剛才說話不小心傷害了你，請原諒。4.親愛的朋友，很抱歉，我無法答應你的請求，希望你能理解。5.親愛的朋友們，大家好！這個周末我們組織了一次戶外燒烤活動，希望大家能積極參加。6.尊敬的長輩，您好！最近我在學習上遇到了一些困難，想請教您一些問題。7.親愛的朋友，非常感謝你的幫助，讓我感受到了溫暖。8.親愛的朋友，對不起，我剛才說話不小心冒犯了你，請原諒。9.尊敬的客人，您好！歡迎來到我的家鄉(xiāng)，這里的風光非常美麗。10.親愛的朋友，祝你生日快樂，愿你的生活充滿幸福和快樂。二、口語交際情境模擬情景一：1.乘客甲：你沒事吧？2.乘客乙：我沒事，謝謝你關心。3.乘客甲：需要我?guī)兔幔?.乘客乙：謝謝，我自己能起來。5.乘客甲：請小心些，路上小心。6.乘客乙：好的，謝謝你。7.乘客甲：不用客氣。8.乘客乙：謝謝你關心。9.乘客甲：不用謝，這是我應該做的。10.乘客乙：謝謝你。情景二：1.同學甲：哎呀，我的書弄臟了。2.同學乙：別著急，我來幫你。3.同學甲：真的嗎？太感謝你了。4.同學乙：不用謝，我們都是同學。5.同學甲：你真是個好人。6.同學乙：這是我應該做的。7.同學甲：謝謝你幫我處理這個問題。8.同學乙：不用謝，我們都是同學。9.同學甲：真是太感謝你了。10.同學乙：不用謝，這是我應該做的。三、口語表達連貫性測試1.小明：這個周末有什么計劃嗎？2.小紅：我打算去圖書館看書，你呢？3.小明：我也想去圖書館，但是我想去公園騎自行車。4.小紅：那我們分開行動吧，下午再一起吃個飯。5.小明：好的，那我們先各自行動。6.小紅：嗯，下午見。7.小明：好的，下午見。8.小紅：別忘了給我打電話。9.小明：沒問題，我會的。10.小紅：那我就放心了。四、口語表達情境應變1.小華：祝賀你獲得第一名，你真的很棒！2.你：謝謝你的祝賀，但是我覺得我們都很努力，獲獎只是運氣好而已。3.小華：你太謙虛了，你的演講真的很精彩。4.你：謝謝你的夸獎，但是我覺得每個人都有自己的優(yōu)點，我們都要互相學習。5.小華：你說得對，以后我們還要一起加油。6.你：當然，我們共同進步。7.小華：那你打算怎么慶祝呢？8.你：我想請大家一起吃個飯，慶祝一下。9.小華：太好了，我也想去。10.你：那我們周六晚上見。五、口語表達邏輯推理1.小華得了第一名，所以他是三人中成績最好的。2.小李得了第二名，所以他的成績比小王好。3.小王得了第三名，所以他的成績比小王差。4.由于小華得了第一名，所以小李和小王都沒有得第一名。5.小華得了第一名，小李得了第二名，小王得了第三名，所以他們三人的成績是依次遞減的。6.