山東師范大學(xué)幼兒園游戲理論與實(shí)踐期末考試

復(fù)習(xí)題及參考答案

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一、單選題

1（2.0分）把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語(yǔ)交往中，也發(fā)生在言語(yǔ)交際中

的心理學(xué)家是（）

A）霍爾

B）伯萊因

C）貝特森

D）皮亞杰

參考答案：C

2（2.0分）成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計(jì)的有規(guī)則游戲指的是（）

A）角色游戲

B）音樂游戲

Q智力游戲

D）表演游戲

參考答案：C

3（2.0分）從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。

A）角色行為——角色認(rèn)知——角色意識(shí)

B）角色行為一一角色意識(shí)一一角色認(rèn)知

Q角色意識(shí)一一角色行為一一角色認(rèn)知

D）角色認(rèn)知一一角色意識(shí)——角色行為

參考答案：B

4（2.0分）從玩具的功能特點(diǎn)看，玩具娃娃、玩具動(dòng)物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類

玩具

A）智力玩具

B）音樂玩具

C）形象玩具

D）娛樂玩具

參考答案：C

5（2.0分）把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對(duì)象的起始時(shí)間是（）世紀(jì)下半葉。

A）17

B）18

C）19

D）20

參考答案：C

6（2.0分）從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）

A）本體性游戲、工具性游戲

B）單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲

C）運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D）探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

7（2.0分）大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對(duì)兒童

進(jìn)行全面教育的手段。

A）福祿貝爾

B）洛克

C）夸美紐斯

D）杜威

參考答案：C

8（2.0分）奠定了我國(guó)兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是

A）王守仁

B）陳鶴琴

C）陶行知

D）張雪門

參考答案：C

9（2.0分）兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€(gè)最富特色的典型角色動(dòng)作來標(biāo)志他所模仿的對(duì)

象，這樣的角色是

A）互補(bǔ)性角色

B）想象性角色

C）機(jī)能性角色

D）虛幻性角色

參考答案：C

10（2.0分）按照兒童在游戲中的體驗(yàn)形式，可將游戲分為（）

A）機(jī)能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲

B）本體性游戲、工具性游戲

C）運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D）探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

11（2.0分）兒童在建構(gòu)活動(dòng)中，運(yùn)用的主要是哪類玩具？

A）智力玩具

B）體育玩具

C）結(jié)構(gòu)造型玩具

D）音樂玩具

參考答案：C

12（2.0分）兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個(gè)人,

如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆?/p>

A）感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B）象征性游戲

Q結(jié)構(gòu)游戲

D）規(guī)則游戲

參考答案：B

13（2.0分）兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實(shí)生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是

A）游戲內(nèi)容

B）游戲情境

C）游戲情節(jié)

D）游戲形式

參考答案：A

14（2.0分）“醫(yī)生，我的孩子生病了，請(qǐng)您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語(yǔ)屬于

A）伙伴之間的交際性語(yǔ)言

B）角色之間的交際性語(yǔ)言

Q以自我為中心的想象性獨(dú)白

D）互補(bǔ)性語(yǔ)言

參考答案：B

15（2.0分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動(dòng)因在于感覺或運(yùn)動(dòng)器

官在使用過程中所獲得的快感。

A）感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B）象征性游戲

Q結(jié)構(gòu)游戲

D）規(guī)則游戲

參考答案：A

16（2.0分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常

見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點(diǎn)。

A）感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B）規(guī)則游戲

Q結(jié)構(gòu)游戲

D）象征性游戲

參考答案：D

17（2.0分）和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目

標(biāo)，這種游戲是

A）單獨(dú)游戲

B）平行游戲

Q聯(lián)合游戲

D）合作游戲

參考答案：C

18（2.0分）“復(fù)演說”的代表人物是（）

A）霍爾

B）皮亞杰

C）夸美紐斯

D）康德

參考答案：A

19（2.0分）活動(dòng)本身來自于活動(dòng)主體自身的需要的動(dòng)機(jī)指的是

A）直接動(dòng)機(jī)

B）內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C）間接動(dòng)機(jī)

D）外部動(dòng)機(jī)

參考答案：B

20（2.0分）活動(dòng)本身是由他人的直接要求引起的動(dòng)機(jī)指的是

A）直接動(dòng)機(jī)

B）內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C）間接動(dòng)機(jī)

D）外部動(dòng)機(jī)

參考答案：D

21（2.0分）家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）

A）親子游戲

B）角色游戲

C）智力游戲

D）結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：A

22（2.0分）教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對(duì)兒童.游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是

A）獨(dú)自游戲

B）共同游戲

Q平行游戲

D）聯(lián)合游戲

參考答案：C

23（2.。分）（）最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的

氣氛中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A）有規(guī)則游戲

B）合作游戲

C）創(chuàng)造性游戲

D）聯(lián)合游戲

參考答案：A

24（2.0分）教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時(shí)，-?般以游戲者與（）兩種身份介入。

A）指導(dǎo)者

B）參與者

C）支持者

D）旁觀者

參考答案：D

25（2.0分）教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）

A）獨(dú)自游戲

B）共同游戲

C）平行游戲

D）聯(lián)合游戲

參考答案：B

26（2.0分）結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動(dòng)的及物活動(dòng)。

A）建筑與構(gòu)造

B）想象與建筑

C）表現(xiàn)與想象

D）建筑與表現(xiàn)

參考答案：A

27（2.0分）（）是幼兒社會(huì)性程度最高的游戲。

A）獨(dú)自游戲

B）平行游戲

C）聯(lián)合游戲

D）合作游戲

參考答案：D

28（2.0分）精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想

A）埃里克森

B）弗洛伊德

C）伯勒

D）蒙尼格

參考答案：B

29（2.0分）蒙尼格的游戲的基本觀點(diǎn)是（）

A）角色動(dòng)機(jī)說

B）精神分析學(xué)

C）宣泄說

D）掌握理論

參考答案：A

30（2.0分）拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）

A）智力玩具

B）體育玩具

C）結(jié)構(gòu)造型玩具

音樂玩具

參考答案：A

31（2.0分）切實(shí)將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）

A）對(duì)于兒童游戲進(jìn)行教育的評(píng)價(jià)

B）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件

C）游戲教育實(shí)施計(jì)劃的制定

D）游戲活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

參考答案：C

32（2.0分）（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。

A）智力游戲

B）表演游戲

C）角色游戲

D）音樂游戲

參考答案：B

33（2.0分）認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實(shí)，以滿足自我在情感方面的需要

的心理學(xué)家是（）

A）霍爾

B）伯萊因

C）貝特森

D）皮亞杰

參考答案：D

34（2.0分）試圖揭示游戲的意識(shí)與信息交流過程實(shí)質(zhì)的游戲理論是（）

A）元交際理論

B）覺醒理論

C）精神分析理論

D）認(rèn)知發(fā)展理論

參考答案：A

35（2.0分）提出“游戲是兒童和高等動(dòng)物對(duì)剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點(diǎn)是（）

A）生活預(yù)備說

B）剩余精力說

C）成熟說

D）本能說

參考答案：B

36（2.0分）（）是游戲性體驗(yàn)的不可缺少的成分，沒有這種體驗(yàn)，游戲就會(huì)停止。

A）興趣性體驗(yàn)

B）勝任感體驗(yàn)

C）自主性體驗(yàn)

D）幽默感

參考答案：A

37（2.0分）提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實(shí)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

這位研究者是（）

A）克拉思諾

B）紐曼

C）加維

D）魯賓

參考答案：B

38（2.0分）象征性游戲的基本構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。

A）情景轉(zhuǎn)變

B）游戲動(dòng)機(jī)

C）以人代人

D）以物代物

參考答案：A

39（2.0分）學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實(shí)或替代的材料，通過扮演角

色，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會(huì)生活的游戲是

A）結(jié)構(gòu)游戲

B）智力游戲

Q音樂游戲

D）角色游戲

參考答案：D

40（2.。分）（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)。

A）智力游戲

B）音樂游戲

Q角色游戲

D）表演游戲

參考答案：D

41（2.0分）學(xué)前游戲的社會(huì)性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或

開展相類同的活動(dòng)。

A）單獨(dú)游戲

B）平行游戲

Q聯(lián)合游戲

D）合作游戲

參考答案：B

42（2.0分）一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。

A）低結(jié)構(gòu)

B）高結(jié)構(gòu)

C）開放式

D）松散式

參考答案：B

43（2.0分）一個(gè)孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納

入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）

A）沖突

B）順應(yīng)

C）同化

D）平衡

參考答案：C

44（2.0分）以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）

A）智力游戲

B）體育游戲

C）角色游戲

D）表演游戲

參考答案：B

45（2.。分）（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。

A）游戲與實(shí)踐

B）游戲與教學(xué)

Q課程與教學(xué)

D）實(shí)踐與教學(xué)

參考答案：B

46（2.0分）以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，布達(dá)到目標(biāo)的方法，活動(dòng)有嚴(yán)格的組織，小組里

有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）

A）單獨(dú)游戲

B）平行游戲

C）聯(lián)合游戲

D）合作游戲

參考答案：D

47（2.0分）以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也

是最早出現(xiàn)的成分。

A）角色行為

B）角色動(dòng)機(jī)

C）角色意識(shí)

D）角色認(rèn)知

參考答案：A

48（2.0分）以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）

A）感覺運(yùn)動(dòng)性游戲---結(jié)構(gòu)游戲----象征性游戲---規(guī)則游戲

B）象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一規(guī)則游戲

C）感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一規(guī)則游戲

D）結(jié)構(gòu)性游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

參考答案：C

49（2.0分）（）是人們常常用來判斷一種活動(dòng)是不是游戲的一項(xiàng)外部指標(biāo)。

A）表情

B）動(dòng)作

C）材料

D）言語(yǔ)

參考答案：A

50（2.0分）以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）

A）角色動(dòng)機(jī)

B）角色行為

C）角色意識(shí)

D）角色認(rèn)知

參考答案：B

一.單選題

1.（1分）（）是人們常常用來判斷一種活動(dòng)是不是游戲的一項(xiàng)外部指標(biāo)。

+1分

A.表情

B.動(dòng)作

C.材料

D.言語(yǔ)

我的答案：A

參考答案：A

2.（1分）（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動(dòng)的整個(gè)過程。

A.想象活動(dòng)

B.玩具

C.情境創(chuàng)設(shè)

D.游戲規(guī)則

參考答案：A

3.（1分）（）的課程強(qiáng)調(diào)兒童活動(dòng)的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會(huì)性及情

感的價(jià)值和發(fā)展。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：A

4.（1分）（）是游戲性體驗(yàn)的不可缺少的成分，沒有這種體驗(yàn)，游戲就會(huì)停止。

+1分

A.興趣性體驗(yàn)

B.勝任感體驗(yàn)

C.自主性體驗(yàn)

D.幽默感

我的答案：A

參考答案：A

5.（1分）（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：B

6.（1分）（）是幼兒社會(huì)性程度最高的游戲。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

7.（1分）（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)。

A.智力游戲

B.音樂游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：D

8.（1分）（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。

A.游戲與實(shí)踐

B.游戲與教學(xué)

C.課程與教學(xué)

D.實(shí)踐與教學(xué)

參考答案：B

9.（1分）（）最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣

氛中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A.有規(guī)則游戲

B.合作游戲

C.創(chuàng)造性游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：A

10.（1分）“醫(yī)生，我的孩子生病了，請(qǐng)您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語(yǔ)屬于

A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言

B.角色之間的交際性語(yǔ)言

C.以自我為中心的想象性獨(dú)白

D.互補(bǔ)性語(yǔ)言

參考答案：B

11.（1分）把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對(duì)象的起始時(shí)間是（）世紀(jì)下半葉。

A.17

B.18

C.19

D.20

參考答案：C

12.（1分）把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語(yǔ)交往中，也發(fā)生在言語(yǔ)交際中

的心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B.伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：C

13.（1分）成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計(jì)的有規(guī)則游戲指的是（）

A.角色游戲

B.音樂游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

參考答案：C

14.（1分）按照兒童在游戲中的體驗(yàn)形式，可將游戲分為（）

A.機(jī)能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲

B.本體性游戲、工具性游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

15.（1分）“復(fù)演說”的代表人物是（）

A.霍爾

B.皮亞杰

C.夸美紐斯

D.康德

參考答案：A

16.（1分）大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對(duì)兒童

進(jìn)行全面教育的手段。

A.福祿貝爾

B.洛克

C.夸美紐斯

D.杜威

參考答案：C

17.（1分）從玩具的功能特點(diǎn)看，玩具娃娃、玩具動(dòng)物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類

玩具

A.智力玩具

B.音樂玩具

C.形象玩具

D.娛樂玩具

參考答案：C

18.（1分）從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。

A.角色行為一一角色認(rèn)知一一角色意識(shí)

B.角色行為一一角色意識(shí)一一角色認(rèn)知

C.角色意識(shí)一角色行為一一角色認(rèn)知

D.角色認(rèn)知一一角色意識(shí)一一角色行為

參考答案：B

19.（1分）奠定了我國(guó)兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是

A.王守仁

B.陳鶴琴

C.陶行知

D.張雪門

參考答案：C

20.（1分）兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€(gè)最富特色的典型角色動(dòng)作來標(biāo)志他所模仿的對(duì)

象，這樣的角色是

A.互補(bǔ)性角色

B.想象性角色

C.機(jī)能性角色

D.虛幻性角色

參考答案：C

21.（1分）從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）

A.本體性游戲、工具性游戲

B.單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

22.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常

見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點(diǎn)。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.規(guī)則游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.象征性游戲

參考答案：D

23.（1分）兒童在建構(gòu)活動(dòng)中，運(yùn)用的主要是哪類玩具？

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：C

24.（1分）兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實(shí)生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是

A.游戲內(nèi)容

B.游戲情境

C.游戲情節(jié)

D.游戲形式

參考答案：A

25.（1分）兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個(gè)人，

如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆?/p>

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：B

26.（1分）和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo),

這種游戲是

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

27.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動(dòng)因在于感覺或運(yùn)動(dòng)器

官在使用過程中所獲得的快感。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：A

28.（1分）活動(dòng)本身是由他人的直接要求引起的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：D

29.（1分）活動(dòng)本身來自于活動(dòng)主體自身的需要的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：B

30.（1分）教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對(duì)兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：C

31.（1分）教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時(shí)，一般以游戲者與（）兩種身份介入。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.支持者

D.旁觀者

參考答案：D

32.（1分）結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動(dòng)的及物活動(dòng)。

A.建筑與構(gòu)造

B.想象與建筑

C.表現(xiàn)與想象

D.建筑與表現(xiàn)

參考答案：A

33.（1分）家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）

A.親子游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：A

34.（1分）教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：B

35.（1分）試圖揭示游戲的意識(shí)與信息交流過程實(shí)質(zhì)的游戲理論是（）

A.元交際理論

B.覺醒理論

C.精神分析理論

D.認(rèn)知發(fā)展理論

參考答案：A

36.（1分）認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實(shí)，以滿足自我在情感方面的需要的

心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B.伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：D

37.（1分）切實(shí)將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）

A.對(duì)于兒童游戲進(jìn)行教育的評(píng)價(jià)

B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件

C.游戲教育實(shí)施計(jì)劃的制定

D.游戲活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

參考答案：C

38.（1分）拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：A

39.（1分）精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想

A.埃里克森

B?弗洛伊德

C.伯勒

D.蒙尼格

參考答案：B

40.（1分）蒙尼格的游戲的基本觀點(diǎn)是（）

A.角色動(dòng)機(jī)說

B.精神分析學(xué)

C.宣泄說

D.掌握理論

參考答案：A

41.（1分）提出“游戲是兒童和高等動(dòng)物對(duì)剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點(diǎn)是（）

A.生活預(yù)備說

B.剩余精力說

C.成熟說

D.本能說

參考答案：B

42.（1分）象征性游戲的基本構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。

A.情景轉(zhuǎn)變

B.游戲動(dòng)機(jī)

C.以人代人

D.以物代物

參考答案：A

43.（1分）學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實(shí)或替代的材料，通過扮演角色,

用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會(huì)生活的游戲是

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.智力游戲

C.音樂游戲

D.角色游戲

參考答案：D

44.（1分）提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實(shí)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)。這

位研究者是（）

A.克拉思諾

B?紐曼

C.加維

D.魯賓

參考答案：B

45.（1分）學(xué)前游戲的社會(huì)性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或

開展相類同的活動(dòng)。

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：B

46.（1分）一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：B

47.（1分）以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）

A.角色動(dòng)機(jī)

B.角色行為

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：B

48.（1分）一個(gè)孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入

他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）

A.沖突

B.順應(yīng)

C.同化

D.平衡

參考答案：c

49.（1分）以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）

A.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

B.象征性游戲——結(jié)構(gòu)游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一規(guī)則游戲

C.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一規(guī)則游戲

D.結(jié)構(gòu)性游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

參考答案：C

50.（1分）以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）

A.智力游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：B

51.（1分）以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動(dòng)有嚴(yán)格的組織，小組里有

分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

52.（1分）以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也

是最早出現(xiàn)的成分。

A.角色行為

B.角色動(dòng)機(jī)

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：A

53.（1分）有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）

A.是對(duì)兒童游戲進(jìn)行限制和束縛

B.是在組織和開展游戲過程中建立的

C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對(duì)其他游戲行為的規(guī)定

D.是有效開展兒童游戲活動(dòng)的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)

參考答案：C

54.（1分）游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）

A.動(dòng)機(jī)與愉悅

B.自由與體驗(yàn)

C.動(dòng)機(jī)與體驗(yàn)

D.自主與體驗(yàn)

參考答案：C

55.（1分）有多種多樣的、可移動(dòng)的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使

用它們。這類游戲場(chǎng)地屬于（）

A.傳統(tǒng)的游戲場(chǎng)地

B.創(chuàng)造性游戲場(chǎng)地

C.冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)地

D.自然性游戲場(chǎng)地

參考答案：B

56.（1分）游戲的概念概括著游戲的（），并集中反映著人們對(duì)游戲的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、價(jià)值等

方面的最一般認(rèn)識(shí)。

A.分類

B.本質(zhì)

C.發(fā)展

D.材料

參考答案：B

57.（1分）游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。

A.愉悅性

B.社會(huì)性

C.自主性

D.松散性

參考答案：C

58.（1分）嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動(dòng)作、身體運(yùn)動(dòng)等形式表現(xiàn)于外。

A.認(rèn)知性

B.發(fā)展性

C.情緒性

D.嬉戲性

參考答案：D

59.（1分）幼兒大約4歲以后能夠留意身旁其他幼兒的活動(dòng)，有時(shí)會(huì)互借玩具，有時(shí)更會(huì)加入

到對(duì)方的游戲，并且相互交談，此時(shí)幼兒處于（）階段。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

60.（1分）在蘇聯(lián)建國(guó)初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的

高級(jí)心理機(jī)能的文化歷史發(fā)展理論。

A.維果茨基

B.列昂節(jié)夫

C.魯賓斯坦

D.艾里康寧

參考答案：A

61.（1分）在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）

A.對(duì)最后建構(gòu)物的建構(gòu)

B.對(duì)結(jié)構(gòu)材料的選擇

C.對(duì)最后建構(gòu)物的假想

D.對(duì)最后建構(gòu)物功能的實(shí)現(xiàn)

參考答案：A

62.（1分）在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動(dòng)作相配合特點(diǎn)的游戲是（）

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：D

二.多選題

63.（3.5分）角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出。

A.社會(huì)性

B.高度的獨(dú)立自主性

C.合作性

D.特殊的想象活動(dòng)

E.愉悅性

參考答案：B,D,

64.（3.5分）美國(guó)帕登根據(jù)兒童在游戲中社會(huì)性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為

A.單獨(dú)游戲

B.娛樂游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

E.合作游戲

參考答案：A,C,D,E,

65.（3.5分）我國(guó)幼兒園常用的有規(guī)則游戲有。

A.角色游戲

B.智力游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

E.音樂游戲

參考答案：B,C,D,

66.（3.5分）有規(guī)則游戲的四個(gè)基本因素有。

A.游戲任務(wù)

B.游戲材料

C.游戲玩法

D.游戲規(guī)則

E.游戲結(jié)果

參考答案：A,C,D,E,

67.（4分）教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有。

A.游戲體驗(yàn)指導(dǎo)

B.游戲規(guī)則指導(dǎo)

C.以自身為媒介

D.以材料為媒介

E.以兒童伙伴為媒介

參考答案：C,D,E,

68.（4分）象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括（）。

A.角色行為

B.角色動(dòng)機(jī)

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

E.角色動(dòng)作

參考答案：A,C,D,

69.（4分）游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.自主性游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

E.規(guī)則游戲

參考答案：A,B,D,E,

70.（4分）根據(jù)游戲動(dòng)作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動(dòng)作分為哪三種基本類型？

A.探索

B.象征

C.模仿

D.嬉戲

E.扮演

參考答案：A,B,D,

71.（4分）法國(guó)克羅伊斯（RogerCailois）指出游戲活動(dòng)具有以下哪些特點(diǎn)？

A.自由

B.易變

C.虛構(gòu)

D松散

E.非生產(chǎn)性

參考答案：A,B,C,D,E,

72.（4分）創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動(dòng)的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括

A.智力游戲

B.角色游戲

C.體育游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

E.表演游戲

參考答案：B,D,E,

一.單選題

1.（1分）（）是人們常常用來判斷一種活動(dòng)是不是游戲的一項(xiàng)外部指標(biāo)。

A.表情

B.動(dòng)作

C.材料

D.言語(yǔ)

參考答案：A

2.（1分）（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動(dòng)的整個(gè)過程。

A.想象活動(dòng)

B.玩具

C.情境創(chuàng)設(shè)

D.游戲規(guī)則

參考答案：A

3.（1分）（）的課程強(qiáng)調(diào)兒童活動(dòng)的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會(huì)性及情

感的價(jià)值和發(fā)展。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：A

4.（1分）（）是游戲性體驗(yàn)的不可缺少的成分，沒有這種體驗(yàn)，游戲就會(huì)停止。

A.興趣性體驗(yàn)

B.勝任感體驗(yàn)

C.自主性體驗(yàn)

D.幽默感

參考答案：A

5.（1分）（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：B

6.（1分）（）是幼兒社會(huì)性程度最高的游戲。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

7.（1分）（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)。

A.智力游戲

B.音樂游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：D

8.（1分）（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。

A.游戲與實(shí)踐

B.游戲與教學(xué)

C.課程與教學(xué)

D.實(shí)踐與教學(xué)

參考答案：B

9.（1分）（）最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣

氛中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A.有規(guī)則游戲

B.合作游戲

C.創(chuàng)造性游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：A

10.（1分）“醫(yī)生，我的孩子生病了，請(qǐng)您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語(yǔ)屬于

A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言

B.角色之間的交際性語(yǔ)言

C.以自我為中心的想象性獨(dú)白

D.互補(bǔ)性語(yǔ)言

參考答案：B

11.（1分）把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對(duì)象的起始時(shí)間是（）世紀(jì)下半葉。

A.17

B.18

C.19

D.20

參考答案：C

12.（1分）把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語(yǔ)交往中，也發(fā)生在言語(yǔ)交際中

的心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B.伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：C

13.（1分）成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計(jì)的有規(guī)則游戲指的是（）

A.角色游戲

B.音樂游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

參考答案：C

14.（1分）按照兒童在游戲中的體驗(yàn)形式，可將游戲分為（）

A.機(jī)能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲

B.本體性游戲、工具性游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

15.（1分）“復(fù)演說”的代表人物是（）

A.霍爾

B.皮亞杰

C.夸美紐斯

D.康德

參考答案：A

16.（1分）大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對(duì)兒童

進(jìn)行全面教育的手段。

A.福祿貝爾

B.洛克

C.夸美紐斯

D.杜威

參考答案：C

17.（1分）從玩具的功能特點(diǎn)看，玩具娃娃、玩具動(dòng)物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類

玩具

A.智力玩具

B.音樂玩具

C.形象玩具

D.娛樂玩具

參考答案：c

18.（1分）從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。

A.角色行為一一角色認(rèn)知一一角色意識(shí)

B.角色行為一一角色意識(shí)一一角色認(rèn)知

C.角色意識(shí)一一角色行為一一角色認(rèn)知

D.角色認(rèn)知----角色意識(shí)---角色行為

參考答案：B

19.（1分）奠定了我國(guó)兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是

A.王守仁

B.陳鶴琴

C.陶行知

D.張雪門

參考答案：C

20.（1分）兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€(gè)最富特色的典型角色動(dòng)作來標(biāo)志他所模仿的對(duì)

象，這樣的角色是

A.互補(bǔ)性角色

B.想象性角色

C.機(jī)能性角色

D.虛幻性角色

參考答案：C

21.（1分）從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）

A.本體性游戲、工具性游戲

B.單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

22.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常

見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點(diǎn)。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.規(guī)則游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.象征性游戲

參考答案：D

23.（1分）兒童在建構(gòu)活動(dòng)中，運(yùn)用的主要是哪類玩具？

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：C

24.（1分）兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實(shí)生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是

A.游戲內(nèi)容

B.游戲情境

C.游戲情節(jié)

D.游戲形式

參考答案：A

25.（1分）兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個(gè)人，

如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆?/p>

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：B

26.（1分）和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo),

這種游戲是

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

27.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動(dòng)因在于感覺或運(yùn)動(dòng)器

官在使用過程中所獲得的快感。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：A

28.（1分）活動(dòng)本身是由他人的直接要求引起的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：D

29.（1分）活動(dòng)本身來自于活動(dòng)主體自身的需要的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：B

30.（1分）教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對(duì)兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：C

31.（1分）教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時(shí)，一般以游戲者與（）兩種身份介入。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.支持者

D.旁觀者

參考答案：D

32.（1分）結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動(dòng)的及物活動(dòng)。

A.建筑與構(gòu)造

B.想象與建筑

C.表現(xiàn)與想象

D.建筑與表現(xiàn)

參考答案：A

33.（1分）家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）

A.親子游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：A

34.（1分）教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：B

35.（1分）試圖揭示游戲的意識(shí)與信息交流過程實(shí)質(zhì)的游戲理論是（）

A.元交際理論

B.覺醒埋論

C.精神分析理論

D.認(rèn)知發(fā)展理論

參考答案：A

36.（1分）認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實(shí)，以滿足自我在情感方面的需要的

心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B.伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：D

37.（1分）切實(shí)將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）

A.對(duì)于兒童游戲進(jìn)行教育的評(píng)價(jià)

B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件

C.游戲教育實(shí)施計(jì)劃的制定

D.游戲活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

參考答案：C

38.（1分）拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：A

39.（1分）精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想

A.埃里克森

B?弗洛伊德

C.伯勒

D.蒙尼格

參考答案：B

40.（1分）蒙尼格的游戲的基本觀點(diǎn)是（）

A.角色動(dòng)機(jī)說

B.精神分析學(xué)

C.宣泄說

D.掌握理論

參考答案：A

41.（1分）提出“游戲是兒童和高等動(dòng)物對(duì)剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點(diǎn)是（）

A.生活預(yù)備說

B.剩余精力說

C.成熟說

D.本能說

參考答案：B

42.（1分）象征性游戲的基木構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。

A.情景轉(zhuǎn)變

B.游戲動(dòng)機(jī)

C.以人代人

D.以物代物

參考答案：A

43.（1分）學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實(shí)或替代的材料，通過扮演角色,

用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會(huì)生活的游戲是

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.智力游戲

C.音樂游戲

D.角色游戲

參考答案：D

44.（1分）提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實(shí)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)。這

位研究者是（）

A.克拉思諾

B.紐曼

C.加維

D.魯賓

參考答案：B

45.（1分）學(xué)前游戲的社會(huì)性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或

開展相類同的活動(dòng)。

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：B

46.（1分）一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：B

47.（1分）以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）

A.角色動(dòng)機(jī)

B.角色行為

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：B

48.（1分）一個(gè)孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入

他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）

A.沖突

B.順應(yīng)

C.同化

D.平衡

參考答案：C

49.（1分）以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）

A.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲——結(jié)構(gòu)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

B.象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一規(guī)則游戲

C.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一規(guī)則游戲

D.結(jié)構(gòu)性游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

參考答案：C

50.（1分）以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）

A.智力游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：B

51.（1分）以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動(dòng)有嚴(yán)格的組織，小組里有

分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

52.（1分）以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也

是最早出現(xiàn)的成分。

A.角色行為

B.角色動(dòng)機(jī)

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：A

53.（1分）有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）

A.是對(duì)兒童游戲進(jìn)行限制和束縛

B.是在組織和開展游戲過程中建立的

C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對(duì)其他游戲行為的規(guī)定

D.是有效開展兒童游戲活動(dòng)的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)

參考答案：C

54.（1分）游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）

A.動(dòng)機(jī)與愉悅

B.自由與體驗(yàn)

C.動(dòng)機(jī)與體驗(yàn)

D.自主與體驗(yàn)

參考答案：C

55.（1分）有多種多樣的、可移動(dòng)的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使

用它們。這類游戲場(chǎng)地屬于（）

A.傳統(tǒng)的游戲場(chǎng)地

B.創(chuàng)造性游戲場(chǎng)地

C.冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)地

D.自然性游戲場(chǎng)地

參考答案：B

56.（1分）游戲的概念概括著游戲的（），并集中反映著人們對(duì)游戲的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、價(jià)值等

方面的最?般認(rèn)識(shí)。

A.分類

B.本質(zhì)

C.發(fā)展

D.材料

參考答案：B

57.（1分）游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。

A.愉悅性

B.社會(huì)性

C.自主性

D.松散性

參考答案：C

58.（1分）嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動(dòng)作、身體運(yùn)動(dòng)等形式表現(xiàn)于外。

A.認(rèn)知性

B.發(fā)展性

C.情緒性

D.嬉戲性

參考答案：D

59.（1分）幼兒大約4歲以后能夠留意身旁其他幼兒的活動(dòng)，有時(shí)會(huì)互借玩具，有時(shí)更會(huì)加入

到對(duì)方的游戲，并且相互交談，此時(shí)幼兒處于（）階段。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

60.（1分）在蘇聯(lián)建國(guó)初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的

高級(jí)心理機(jī)能的文化歷史發(fā)展理論。

A.維果茨基

B.列昂節(jié)夫

C.魯賓斯坦

D.艾里康寧

參考答案：A

61.（1分）在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）

A.對(duì)最后建構(gòu)物的建構(gòu)

B.對(duì)結(jié)構(gòu)材料的選擇

C.對(duì)最后建構(gòu)物的假想

D.對(duì)最后建構(gòu)物功能的實(shí)現(xiàn)

參考答案：A

62.（1分）在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動(dòng)作相配合特點(diǎn)的游戲是（）

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：D

二.多選題

63.（3.5分）角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出。

A.社會(huì)性

B.高度的獨(dú)立自主性

C.合作性

D.特殊的想象活動(dòng)

E.愉悅性

參考答案：B,D,

64.（3.5分）美國(guó)帕登根據(jù)兒童在游戲中社會(huì)性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為。

A.單獨(dú)游戲

B.娛樂游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

E.合作游戲

參考答案：A,C,D,E,

65.（3.5分）我國(guó)幼兒園常用的有規(guī)則游戲有。

A.角色游戲

B.智力游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

E.音樂游戲

參考答案：B,C,D,

66.（3.5分）有規(guī)則游戲的四個(gè)基本因素有。

A.游戲任務(wù)

B.游戲材料

C.游戲玩法

D.游戲規(guī)則

E.游戲結(jié)果

參考答案：A,C,D,E,

67.（4分）教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有。

A.游戲體驗(yàn)指導(dǎo)

B.游戲規(guī)則指導(dǎo)

C.以自身為媒介

D.以材料為媒介

E.以兒童伙伴為媒介

參考答案：C,D,E,

68.（4分）象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括（）o

A.角色行為

B.角色動(dòng)機(jī)

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

E.角色動(dòng)作

參考答案：A,C,D,

69.（4分）游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.自主性游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

E.規(guī)則游戲

參考答案：A,B,D,E,

70.（4分）根據(jù)游戲動(dòng)作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動(dòng)作分為哪三種基本類型？

A.探索

B.象征

C.模仿

D.嬉戲

E.扮演

參考答案：A,B,D,

71.（4分）法國(guó)克羅伊斯（RogerCailots）指出游戲活動(dòng)具有以下哪些特點(diǎn)？

A.自由

B.易變

C.虛構(gòu)

D.松散

E.非生產(chǎn)性

參考答案：A,B,C,D,E,

72.（4分）創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動(dòng)的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括

A.智力游戲

B.角色游戲

C.體育游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

E.表演游戲

參考答案：B,D,E,

一.單選題

1.（1分）（）是人們常常用來判斷一種活動(dòng)是不是游戲的一項(xiàng)外部指標(biāo)。

A.表情

B.動(dòng)作

C.材料

D.言語(yǔ)

參考答案：A

2.（1分）（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動(dòng)的整個(gè)過程。

A.想象活動(dòng)

B.玩具

C.情境創(chuàng)設(shè)

D.游戲規(guī)則

參考答案：A

3.（1分）（）的課程強(qiáng)調(diào)兒童活動(dòng)的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會(huì)性及情

感的價(jià)值和發(fā)展。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：A

4.（1分）（）是游戲性體驗(yàn)的不可缺少的成分，沒有這種體驗(yàn)，游戲就會(huì)停止。

A.興趣性體驗(yàn)

B.勝任感體驗(yàn)

C.自主性體驗(yàn)

D.幽默感

參考答案：A

5.（1分）（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：B

6.（1分）（）是幼兒社會(huì)性程度最高的游戲。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

7.（1分）（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)。

A.智力游戲

B.音樂游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：D

8.（1分）（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。

A.游戲與實(shí)踐

B.游戲與教學(xué)

C.課程與教學(xué)

D.實(shí)踐與教學(xué)

參考答案：B

9.（1分）（）最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣

氛中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A.有規(guī)則游戲

B.合作游戲

C.創(chuàng)造性游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：A

10.（1分）“醫(yī)生，我的孩子生病了，請(qǐng)您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語(yǔ)屬于

A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言

B.角色之間的交際性語(yǔ)言

C.以自我為中心的想象性獨(dú)白

D.互補(bǔ)性語(yǔ)言

參考答案：B

11.（1分）把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對(duì)象的起始時(shí)間是（）世紀(jì)下半葉。

A.17

B.18

C.19

D.20

參考答案：C

12.（1分）把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語(yǔ)交往中，也發(fā)生在言語(yǔ)交際中

的心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B.伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：C

13.（1分）成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計(jì)的有規(guī)則游戲指的是（）

A.角色游戲

B.音樂游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

參考答案：C

14.（1分）按照兒童在游戲中的體驗(yàn)形式，可將游戲分為（）

A.機(jī)能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲

B.本體性游戲、工具性游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

15.（1分）“復(fù)演說”的代表人物是（）

A.霍爾

B.皮亞杰

C.夸美紐斯

D.康德

參考答案：A

16.（1分）大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對(duì)兒童

進(jìn)行全面教育的手段。

A.福祿貝爾

B.洛克

C.夸美紐斯

D.杜威

參考答案：C

17.（1分）從玩具的功能特點(diǎn)看，玩具娃娃、玩具動(dòng)物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類

玩具

A.智力玩具

B.音樂玩具

C.形象玩具

D.娛樂玩具

參考答案：C

18.（1分）從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。

A.角色行為一一角色認(rèn)知一一角色意識(shí)

B.角色行為一一角色意識(shí)一一角色認(rèn)知

C.角色意識(shí)——角色行為——角色認(rèn)知

D.角色認(rèn)知一一角色意識(shí)一一角色行為

參考答案：B

19.（1分）奠定了我國(guó)兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是

A.王守仁

B.陳鶴琴

C.陶行知

D.張雪門

參考答案：C

20.（1分）兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮?二個(gè)最富特色的典型角色動(dòng)作來標(biāo)志他所模仿的對(duì)

象，這樣的角色是

A.互補(bǔ)性角色

B.想象性角色

C.機(jī)能性角色

D.虛幻性角色

參考答案：C

21.（1分）從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）

A.本體性游戲、工具性游戲

B.單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲

C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲

D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲

參考答案：A

22.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常

見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點(diǎn)。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.規(guī)則游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.象征性游戲

參考答案：D

23.（1分）兒童在建構(gòu)活動(dòng)中，運(yùn)用的主要是哪類玩具？

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：C

24.（1分）兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實(shí)生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是

A.游戲內(nèi)容

B.游戲情境

C.游戲情節(jié)

D.游戲形式

參考答案：A

25.（1分）兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開：把自己假裝成另外一個(gè)人，

如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆?/p>

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：B

26.（1分）和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo),

這種游戲是

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

27.（1分）根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動(dòng)因在于感覺或運(yùn)動(dòng)器

官在使用過程中所獲得的快感。

A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

參考答案：A

28.（1分）活動(dòng)本身是由他人的直接要求引起的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：D

29.（1分）活動(dòng)本身來自于活動(dòng)主體自身的需要的動(dòng)機(jī)指的是

A.直接動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.間接動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)

參考答案：B

30.（1分）教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對(duì)兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：C

31.（1分）教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時(shí)，一般以游戲者與（）兩種身份介入。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.支持者

D.旁觀者

參考答案：D

32.（1分）結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動(dòng)的及物活動(dòng)。

A.建筑與構(gòu)造

B.想象與建筑

C.表現(xiàn)與想象

D.建筑與表現(xiàn)

參考答案：A

33.（1分）家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）

A.親子游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：A

34.（1分）教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）

A.獨(dú)自游戲

B.共同游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

參考答案：B

35.（1分）試圖揭示游戲的意識(shí)與信息交流過程實(shí)質(zhì)的游戲理論是（）

A.元交際理論

B.覺醒理論

C.精神分析理論

D.認(rèn)知發(fā)展理論

參考答案：A

36.（1分）認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實(shí)，以滿足自我在情感方面的需要的

心理學(xué)家是（）

A.霍爾

B?伯萊因

C.貝特森

D.皮亞杰

參考答案：D

37.（1分）切實(shí)將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）

A.對(duì)于兒童游戲進(jìn)行教育的評(píng)價(jià)

B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件

C.游戲教育實(shí)施計(jì)劃的制定

D.游戲活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

參考答案：C

38.（1分）拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）

A.智力玩具

B.體育玩具

C.結(jié)構(gòu)造型玩具

D.音樂玩具

參考答案：A

39.（1分）精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想

A.埃里克森

B?弗洛伊德

C.伯勒

D.蒙尼格

參考答案：B

40.（1分）蒙尼格的游戲的基本觀點(diǎn)是（）

A.角色動(dòng)機(jī)說

B.精神分析學(xué)

C.宣泄說

D.掌握理論

參考答案：A

41.（1分）提出“游戲是兒童和高等動(dòng)物對(duì)剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點(diǎn)是（）

A.生活預(yù)備說

B.剩余精力說

C.成熟說

D.本能說

參考答案：B

42.（1分）象征性游戲的基本構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。

A.情景轉(zhuǎn)變

B.游戲動(dòng)機(jī)

C.以人代人

D.以物代物

參考答案：A

43.（1分）學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實(shí)或替代的材料，通過扮演角色,

用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會(huì)生活的游戲是

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.智力游戲

C.音樂游戲

D.角色游戲

參考答案：D

44.（1分）提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實(shí)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)。這

位研究者是（）

A.克拉思諾

B.紐曼

C.加維

D.魯賓

參考答案：B

45.（1分）學(xué)前游戲的社會(huì)性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或

開展相類同的活動(dòng)。

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：B

46.（1分）一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。

A.低結(jié)構(gòu)

B.高結(jié)構(gòu)

C.開放式

D.松散式

參考答案：B

47.（1分）以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）

A.角色動(dòng)機(jī)

B.角色行為

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：B

48.（1分）一個(gè)孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入

他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）

A.沖突

B.順應(yīng)

C.同化

D.平衡

參考答案：C

49.（1分）以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）

A.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

B.象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一規(guī)則游戲

C.感覺運(yùn)動(dòng)性游戲一一象征性游戲一一結(jié)構(gòu)游戲一一規(guī)則游戲

D.結(jié)構(gòu)性游戲一一感覺運(yùn)動(dòng)游戲一一象征性游戲一一規(guī)則游戲

參考答案：C

50.（1分）以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）

A.智力游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

參考答案：B

51.（1分）以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動(dòng)有嚴(yán)格的組織，小組里有

分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：D

52.（1分）以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也

是最早出現(xiàn)的成分。

A.角色行為

B.角色動(dòng)機(jī)

C.角色意識(shí)

D.角色認(rèn)知

參考答案：A

53.（1分）有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）

A.是對(duì)兒童游戲進(jìn)行限制和束縛

B.是在組織和開展游戲過程中建立的

C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對(duì)其他游戲行為的規(guī)定

D.是有效開展兒童游戲活動(dòng)的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)

參考答案：C

54.（1分）游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）

A.動(dòng)機(jī)與愉悅

B.自由與體驗(yàn)

C.動(dòng)機(jī)與體驗(yàn)

D.自主與體驗(yàn)

參考答案：C

55.（1分）有多種多樣的、可移動(dòng)的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使

用它們。這類游戲場(chǎng)地屬于（）

A.傳統(tǒng)的游戲場(chǎng)地

B.創(chuàng)造性游戲場(chǎng)地

C.冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)地

D.自然性游戲場(chǎng)地

參考答案：B

56.（1分）游戲的概念概括著游戲的（），并集中反映著人們對(duì)游戲的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、價(jià)值等

方面的最一般認(rèn)識(shí)。

A.分類

B.本質(zhì)

C.發(fā)展

D.材料

參考答案：B

57.（1分）游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。

A.愉悅性

B.社會(huì)性

C.自主性

D.松散性

參考答案：c

58.（1分）嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動(dòng)作、身休運(yùn)動(dòng)等形式表現(xiàn)于外。

A.認(rèn)知性

B.發(fā)展性

C.情緒性

D.嬉戲性

參考答案：D

59.（1分）幼兒大約4歲以后能夠留意身旁其他幼兒的活動(dòng)，有時(shí)會(huì)互借玩具，有時(shí)更會(huì)加入

到對(duì)方的游戲，并且相互交談，此時(shí)幼兒處于（）階段。

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

參考答案：C

60.（1分）在蘇聯(lián)建國(guó)初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的

高級(jí)心理機(jī)能的文化歷史發(fā)展理論。

A.維果茨基

B.列昂節(jié)夫

C.魯賓斯坦

D.艾里康寧

參考答案：A

61.（1分）在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）

A.對(duì)最后建構(gòu)物的建構(gòu)

B.對(duì)結(jié)構(gòu)材料的選擇

C.對(duì)最后建構(gòu)物的假想

D.對(duì)最后建構(gòu)物功能的實(shí)現(xiàn)

參考答案：A

62.（1分）在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動(dòng)作相配合特點(diǎn)的游戲是（）

A.智力游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.音樂游戲

參考答案：D

二.多選題

63.（3.5分）角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出。

A.社會(huì)性

B.高度的獨(dú)立自主性

C.合作性

D.特殊的想象活動(dòng)

E.愉悅性

參考答案：B,D,

64.（3.5分）美國(guó)帕登根據(jù)兒童在游戲中社會(huì)性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為

A.單獨(dú)游戲

B.娛樂游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

E.合作游戲

參考答案：A,C,D,E,

65.（3.5分）我國(guó)幼兒園常用的有規(guī)則游戲有。

A.角色游戲

B.智力游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

E.音樂游戲

參考答案：B,C,D,

66.（3.5分）有規(guī)則游戲的四個(gè)基本因素有。

A.游戲任務(wù)

B.游戲材料

C.游戲玩法

D.游戲規(guī)則

E.游戲結(jié)果

參