2024年江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、填空題(★)1.閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。河水從五百米寬的河道上排排涌來，氣勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡（），前呼后yōnɡ（），撞向石壁，排排黃浪霎（）時(shí)碎成堆堆白雪。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳chěng（）著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。（摘自梁衡《壺口瀑布》）

二、名句名篇默寫(★★)2.默寫。①孔子闡述“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是“________，________?！雹谥T葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在《出師表》中寫到：“________，________。”③“中國(guó)詩(shī)酒文化”歷史悠久獨(dú)具特色。李白的“________，________?！睂懗隽烁吲鬂M座、華麗炫目的酒宴場(chǎng)景；范仲淹的“________，________。”借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)與功業(yè)未立的惆悵之情。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)3.閱讀語(yǔ)段，完成后面的題目。①戲曲是中國(guó)之美的________。它是以演員表演為中心，以唱、念、做、打等手段為基礎(chǔ)，融文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)等為一體的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。②戲曲之美，美在語(yǔ)言。戲曲語(yǔ)言節(jié)奏鮮明，韻律和諧，可以達(dá)到因情賦聲、以聲傳情的________。戲曲之美，美在色彩。朱紅、大綠的“中國(guó)色”用于裝飾和美化舞臺(tái)。舞臺(tái)背景圖案樣式多變，或是草長(zhǎng)鶯飛的田園風(fēng)光，或是________的宮殿廟宇。戲曲之美，美在傳承。經(jīng)過曲藝人的發(fā)揚(yáng)和繼承，中華戲曲呈現(xiàn)出百花齊放的景象。我們應(yīng)守正創(chuàng)新，探索行之有效的推廣模式，讓擁有數(shù)千年歷史的中國(guó)戲曲藝術(shù)________新時(shí)代的活力。(1)橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．縮影結(jié)果琳瑯滿目迸發(fā)B．縮影效果富麗堂皇迸發(fā)C．掠影效果富麗堂皇迸濺D．掠影結(jié)果琳瑯滿目迸濺(2)劃線句有一處語(yǔ)病，應(yīng)把________四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)4.根據(jù)材料，完成題目?！静牧弦弧拷逃咳涨坝“l(fā)通知，全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，明確以“浸潤(rùn)”作為美育工作的目標(biāo)和路徑，這意味著美育課程的開發(fā)和建設(shè)既要包含音樂、舞蹈、繪畫、影視、戲劇、戲曲、文學(xué)等藝術(shù)類美育課程，還要囊括以風(fēng)景、園林、山水等為感知對(duì)象的自然類美育課程，又要覆蓋物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)、數(shù)學(xué)規(guī)律等理性之美的科技類美育課程，及體察生活、志愿服務(wù)的社會(huì)類美育課程等。讓學(xué)生在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中感受到人生噴薄而出的力量之美，在山水變換中體悟道法自然的和諧之美，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造之美，在國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的巨浪中感受社會(huì)主義制度之美，全面提升個(gè)體對(duì)美的感知能力，凈化心靈，啟智創(chuàng)新。（摘編自《為學(xué)生擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛》，《光明日?qǐng)?bào)》，2024年1月）【材料二】“故宮小書包”是故宮博物院面向鄉(xiāng)村兒童發(fā)起的公益活動(dòng)。今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，小書包中深受孩子歡迎的《宮殿漫步》《文物風(fēng)華》《故人匠心》3本書的作者單霽翔，通過網(wǎng)絡(luò)直播和50余所鄉(xiāng)村學(xué)校的1萬(wàn)多名學(xué)生“面對(duì)面”聊讀書、談文化遺產(chǎn)，給鄉(xiāng)村孩子們上了一節(jié)難得的“大師課”。另外，文化和旅游部等有關(guān)部門聯(lián)合社會(huì)力量建設(shè)“云端美育”，搭建數(shù)字博物館、網(wǎng)上美術(shù)館、云音樂廳、云劇院等。（《鄉(xiāng)村美育提升計(jì)劃甘肅行暨美育浸潤(rùn)進(jìn)校園活動(dòng)舉辦》，《甘肅日?qǐng)?bào)》，2024年01月）【材料三】截至目前，美育專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)吸納了200多名新生美育專業(yè)志愿者。廣州圖書館在整合館藏資源的基礎(chǔ)上，策劃了“藝術(shù)周末”系列品牌活動(dòng)，確定了美術(shù)、電影、音樂3個(gè)主攻方向，免費(fèi)向公眾提供美育教育，并特別為青少年兒童、老年人、外來人員等特殊群體提供專場(chǎng)定制活動(dòng)。（《藝術(shù)賦能社區(qū)美育人人可及》，《中國(guó)青年報(bào)》，2024年01月）(1)請(qǐng)根據(jù)三則材料，說說實(shí)現(xiàn)美育時(shí)時(shí)、處處、人人的美育“浸潤(rùn)”有哪些途徑。(2)下面《屈原》里的一句獨(dú)白是如何體現(xiàn)戲曲的臺(tái)詞之美的？“啊，這宇宙中偉大的詩(shī)，你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們是詩(shī)，都是音樂，都是跳舞?！?3)材料一中說“在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中感受到人生噴薄而出的力量之美”，請(qǐng)結(jié)合你喜歡的某一藝術(shù)作品，談?wù)勀愕母形颉Ｎ?、?shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面詩(shī)歌回答問題?！炯住拷亲印っ苤莩霁C蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】八月七日初入贛過惶恐灘①蘇軾七千里外二毛人②，十八灘頭一葉身。山憶喜歡③勞遠(yuǎn)夢(mèng)④，地名惶恐泣孤臣。長(zhǎng)風(fēng)送客添帆腹⑤，積雨浮舟減石鱗⑥。便合與官充水手，此生何止略知津？【丙】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！咀ⅰ竣俦驹?shī)是作者遭貶赴惠州途中所作。②二毛人：頭發(fā)斑白的人。③喜歡：地名，在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)山水。④勞遠(yuǎn)夢(mèng)：憂思致遠(yuǎn)，憂惚如夢(mèng)。⑤添帆腹：勁風(fēng)鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑥石鱗：水在石上流，其波如魚鱗。5．三首作品均巧妙運(yùn)用了數(shù)字。甲詞畫線句中的數(shù)字突出了__________。乙詩(shī)首聯(lián)的數(shù)字突出了__________。丙詩(shī)中的數(shù)字突出了__________6．甲乙兩首作品都是作者遭遇貶謫后的詞作，表現(xiàn)了作者曠達(dá)豪邁的情懷，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．文天祥經(jīng)過惶恐灘時(shí)，心境與環(huán)境相統(tǒng)一，蘇軾經(jīng)過惶恐灘時(shí)的心境是什么_____？（用一個(gè)詞語(yǔ)形容）六、文言文閱讀(★★★)閱讀選段，完成下面的題目?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】李君名堡，號(hào)石濤，元和人。少讀書，刻厲為學(xué)，中乾隆三十六年辛卯科二甲進(jìn)士。四十五年，選授陜西會(huì)寧縣知縣。堡到任之明年，適歲歉，視民疾苦，乃捐廉①賑饑，男婦老幼就食者以數(shù)萬(wàn)計(jì)，度不能貲②，日夜焦心。查有前任詳請(qǐng)修署③之官帑④得千金，遂詳報(bào)上官，以工代賑，自此城郭儒學(xué)衙署俱煥然一新，為士民所悅。（節(jié)選自《履園叢話》【注釋】①捐廉：指官吏捐獻(xiàn)除正俸之外的養(yǎng)廉銀。②貲：計(jì)算。③署：官署，衙門。④帑：金帛錢財(cái)。8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①百?gòu)U具興()②或異二者之為()③越明年()④度不能貲()9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。①不以物喜，不以己悲。②視民疾苦，乃捐廉賑饑，男婦老幼就食者以數(shù)萬(wàn)計(jì)。10．[甲]文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者怎樣的政治情懷？11．李堡在思想上與范仲淹有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合[乙]文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下列材料，完成下面題目?！静牧弦弧竣僭熳謴南笮伍_始，這沒問題，樹木就畫成，水流就畫成，不能熄滅的火就畫成，鳥獸蟲魚比較麻煩，但照畫。然而看似眼花繚亂的眼前世界，原來這么經(jīng)不起這樣深耕密植的摹寫，原來我們?nèi)庋劭梢姷氖澜?，較之于我們的思維，顯得如此單薄而且疏闊，我們好多重要無(wú)比、非想非說非寫不可的東西，原來都不成像在肉眼可見的世界之中。②除了眾多難以捕捉的抽象概念外，在原先具象摹寫的世界里也一定有新的麻煩跑出來，那就是具象事物的再分割和細(xì)膩辨別的問題。③語(yǔ)言怎么解決這樣的困境呢？讓我們回想一下——事實(shí)上，用聲音而不是線條造型來命名的語(yǔ)言根本就沒意識(shí)到如此的斷裂困境，管你具象抽象，管你要怎么進(jìn)行細(xì)部分割，它一視同仁，賦予一個(gè)獨(dú)特的、不和他者混淆的聲音就行了，非常簡(jiǎn)單方便。大約所有的文字系統(tǒng)都在這階段轉(zhuǎn)了向，古埃及尤其是率先走上這條路的先驅(qū)者之一。今天，我們?cè)诩埳萆厦婵吹奖确秸f一只美麗的鳥，可能只代表了一個(gè)類似a的發(fā)音，和任何翱翔于尼羅河上的禽類一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系也沒有，那種以為可以看圖說話、想賣弄點(diǎn)小聰明的人會(huì)死得很難看。④這里，中國(guó)文字還是有志氣些，不屈服地留在實(shí)像世界中繼續(xù)拼搏，其結(jié)果便是甲骨文中特別“肥大”的會(huì)意字和指事字。幾乎每一個(gè)字都像一幅畫，一個(gè)來自極細(xì)膩觀察和極驚人想象力的創(chuàng)造成果值得一個(gè)個(gè)用畫框框起來存留觀賞。⑤但如此一個(gè)一個(gè)拼了老命造出來的字，卻也說明中國(guó)人還沒找到一個(gè)更方便、更一勞永逸的大量造字方法，畢竟，不這樣不算真正解決了困境。⑥中國(guó)人對(duì)造字的最終解答，就是形聲字的發(fā)明和使用。（選自唐諾《文字的故事》，有刪改）【材料二】①在漢字中，形聲字是最常用的造字方法。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢字中有將近90％的形聲字。②許慎先生說：“形聲者，以事為名，取譬相成?！毙温曌挚梢砸环譃槎?，一半是形符，一半是聲符，形符表達(dá)漢字的意義，聲符提示漢字的讀音。③什么是形符呢？請(qǐng)看“溪、江、河、湖、海、洋”這幾個(gè)字，它們表示大大小小不同的水系，都和水有關(guān)，因此都用“水”作為形符?！耙允聻槊保笆隆笔鞘挛?，也就是形符所表示的內(nèi)容?！懊敝笣h字，“以事為名”指形聲字以形符為基礎(chǔ)來造字。④聲符表示漢字的讀音。形聲字的聲符和這個(gè)字的讀音很像，但不是完全相同，就像給讀音打個(gè)比方一樣。還以“溪、江、河、湖、海、洋”這幾個(gè)字為例：“溪、湖、洋”的聲符是什么？分別是“奚、胡、羊”，聲符和形聲字的讀音一樣，“江、河、?！钡穆暦鞘裁?？分別是“工、可、每”，聲符的讀音和形聲字不太一樣。（整理自某知識(shí)分享博主）【材料三】假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見面時(shí)彬彬有禮，可是在家里對(duì)妻兒動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆——那就可以肯定他不是一個(gè)有教養(yǎng)的人。（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）12．小潤(rùn)說：“漢字那么美好，仍然存在不少困境?！闭?qǐng)你結(jié)合下面的思維導(dǎo)圖，協(xié)助概括漢字發(fā)展的困境。13．唐諾指出：“中國(guó)人對(duì)造字的最終解答，就是形聲字的發(fā)明和使用?！毙?rùn)認(rèn)為他的論證缺少具體實(shí)例，需要完善，請(qǐng)你參加。（1）借助材料二，進(jìn)一步理解形聲字，完成卡片。（2）哪張卡片最適合作為實(shí)例來完善唐諾的論證？說明理由。14．論證要有理，還要有感染力。請(qǐng)你借助課內(nèi)所學(xué)，仿照示例，提出論證建議。示例：在《精神的三間小屋》中，畢淑敏運(yùn)用比喻論證，將處理喜怒哀樂比作“灑掃庭院”，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性，給人以深刻的印象。所以，我建議將形聲字比作組裝機(jī)器，它的存在極大地加速了文字生產(chǎn)線的發(fā)展，這能讓大家更形象地感受到形聲字的作用。15．形聲字的發(fā)明與使用，突破了漢字表意的困境，由字及人，我們又將如何突破人生的困境呢？尋找你心儀的形聲字，結(jié)合形符和聲符，說一說它對(duì)你突破人生困境的啟示。備選字：路、悟、贏……(★★★)閱讀文章，完成下面的題目。李廣丟牛①李廣家的牛丟了，在十五年前一個(gè)有星星的夜晚。②牛是一頭健壯的成牛，偷牛賊在土墻上掏了個(gè)圓洞，不聲不響地把牛偷跑了。這頭牛脾氣不好，我見過它與李廣爹在田地里較勁，半個(gè)下午，牛和人硬是一步?jīng)]動(dòng)。我好奇偷牛賊如何讓牛乖乖聽話，又如何費(fèi)勁巴力地從洞里鉆出去，一起消失在茫茫夜色里。③那天李廣爹起夜，習(xí)慣性地去聽牛吧唧吧唧反芻。牛屋里靜悄悄的，他心里一驚：“鄰村前幾天丟過牛，咱家的牛莫不是被偷了？”他猜對(duì)了。④李廣一家人立即亂作一團(tuán)。李廣剛過門的老婆臨危不亂，說：“爹，您去喊幾位叔，讓二叔去派出所報(bào)案，您和其他叔順西邊大路尋。李廣，你去喊阿西、夏木、夏暉、李軍，順著南邊大路尋。如果尋到，不要硬碰硬，嚇唬就行，我們是尋牛，不是拼命?！崩顝V的二叔是小學(xué)老師，報(bào)案能把事情說清楚。我們夏村北邊是田地，有很多排水溝，東邊的路幾天前被水沖斷了，偷牛賊只能走西邊和南邊兩條路。我和李廣他們出了村，踏著露水，頂著月光，順著南邊的大路急匆匆地走，其實(shí)有點(diǎn)茫然。我們用手電筒照明，把眼睛湊到路面，也沒發(fā)現(xiàn)牛蹄印。走啊走，開始的那股新鮮刺激感蕩然無(wú)存，疲憊和無(wú)趣涌上心頭。經(jīng)過一些黑黢黢的村莊時(shí)，狗叫聲震天，我們不敢進(jìn)村，只能繼續(xù)順著路走。繞啊繞，走啊走，竟然看見鎮(zhèn)化肥廠煙囪上的燈光了。我默算，差不多走了二十里地。⑤大家都不說話，太無(wú)趣，我問：“土墻上的洞那么小，牛怎么會(huì)那么聽話，從洞里鉆出去？”夏木大我們幾歲，他說：“偷牛賊會(huì)牛語(yǔ)?！笔艢q的我驚奇不已：“會(huì)牛語(yǔ)？”“嗯，”李廣說，“像咱村西頭的‘老繭子’，別看他蔫頭耷腦的，可長(zhǎng)著兔子眼呢，下夾子逮兔子，沒空過?！毕哪締枺骸霸蹖ち诉@么遠(yuǎn)，連個(gè)牛蹄印都沒看見啊。”阿西接話：“肯定是偷牛賊拿布包住牛蹄子了。”⑥漫天繁星，不見月亮。我們走啊走，星稀少了，毛茸茸的大半個(gè)月亮在西邊天空懸著。東邊天空浮現(xiàn)一綹綹魚肚白。幾個(gè)人中只有李廣上身穿著短袖T恤，其他人都光著膀子。夏夜不冷，李廣又喊得急，我們幾個(gè)慌里慌張地跑出來，都沒顧上穿上衣。⑦到鎮(zhèn)邊上了，李廣說：“我請(qǐng)大家喝豆沫吧。”誰(shuí)都沒說話。李廣長(zhǎng)得高大，低頭拿圓眼睛看我們，大家眼睛盯著腳尖，腳尖朝著鎮(zhèn)上豆沫店。自然，李廣的腳尖也只能朝鎮(zhèn)上豆沫店了。我是想喝胡辣湯的，但不好意思說。喝完豆沫吃完油條，李廣說：“我們順道去派出所打聽打聽?！毕哪敬騻€(gè)飽嗝說：“說不定牛被派出所的人找到了，拴在院子里呢。”大家忽然莫名興奮，估計(jì)都像我一樣在心里勾勒牽著牛回村，引來街坊鄰居矚目的情景。那會(huì)兒我該說些什么話呢？就謙虛地說：“不就是尋頭牛嗎，幸而不辱使命?！蔽蚁胫胫?，眼前已經(jīng)是派出所大門了。⑧院子里空空如也，哪有牛的影子？有個(gè)值班警察出來了，聽完我們的話，說：“有消息第一時(shí)間通知你們，都先回家吧?！蔽覀冏叱雠沙鏊箝T，來鎮(zhèn)上趕早集的人盯著我們看，眼神復(fù)雜。⑨三天后，夏村有兩個(gè)消息在村中心飯場(chǎng)傳播開了：一是李廣家的牛找到了，李廣爹和李廣去鎮(zhèn)上派出所把牛領(lǐng)了回來，李廣二叔還給派出所寫了一封感謝信；二是我被退婚了，女方家把寫有我生辰八字的大紅帖退了回來，并索要寫有女孩云嫻生辰八字的紅帖。⑩女孩云嫻長(zhǎng)得文靜秀氣，我是喜歡的，相親時(shí)女方家也中意我，換帖訂婚才半年多，女方家咋就反悔了呢？我爹想挽救這段姻緣，問我的意見，要不要他去請(qǐng)女孩的表舅也就是媒人喝酒問問，或者我去找云嫻問問。我被媒人黑著臉扔喜帖退婚的做派傷了自尊，說：“爹，退婚就退婚吧，沒緣分就不強(qiáng)求了。”于是，婚退了。?又過了一個(gè)多月，我才聽說女方家退婚的原因。原來，那天我和李廣幾個(gè)人光著膀子從派出所出來，云嫻爹趕早集正好看見了，認(rèn)為我要么是賭博，要么是干了其他壞事被派出所帶走了。?村里人便拿我退婚的事說笑：“李廣丟了頭牛，夏暉丟了個(gè)老婆?！崩顝V要請(qǐng)我喝酒，說是賠罪，我拒絕了。李廣何罪之有？（《傳奇·傳記文學(xué)選刊》2024.02）16．梳理文章，概括主要情節(jié)，完成下面圖表，并寫出小說故事是圍繞什么展開的。17．聯(lián)系上下文，揣摩第⑦段劃線句的含義。到鎮(zhèn)邊上了，李廣說：“我請(qǐng)大家喝豆沫吧?！闭l(shuí)都沒說話。李廣長(zhǎng)得高大，低頭拿圓眼睛看我們，大家眼睛盯著腳尖，腳尖朝著鎮(zhèn)上豆沫店。自然，李廣的腳尖也只能朝鎮(zhèn)上豆沫店了。18．“李廣的?！痹谖闹杏惺裁醋饔茫?9．李廣要請(qǐng)我喝酒，被“我