小學一年級文明禮儀教育指南演講人：日期：目錄02個人形象與行為禮儀01校園基本禮儀規(guī)范03課堂與集會禮儀04同學交往禮儀05校園文明習慣養(yǎng)成06禮儀實踐與鞏固01PART校園基本禮儀規(guī)范進校禮儀：有序進校、主動問好、儀容整潔有序進校遵守校門秩序，按照學校規(guī)定的通道和時間進出，不奔跑、不推搡、不擁擠。主動問好見到老師、同學和校內(nèi)其他工作人員，要主動問候，聲音清晰、態(tài)度熱情。儀容整潔保持個人衛(wèi)生，穿著整潔，領(lǐng)巾、校服穿戴規(guī)范，書包整理有序。排隊紀律放學時按照班級或規(guī)定路線排隊離校，不插隊、不搶道，行進中保持安靜。離校禮儀：排隊紀律、禮貌道別、安全離校禮貌道別離開學校時與老師、同學禮貌道別，可以說“再見”或“老師再見”等禮貌用語。安全離校離校時遵守交通規(guī)則，過馬路時走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。師生交往禮儀微笑問候在校園內(nèi)遇到老師時，應(yīng)主動微笑并問候，展現(xiàn)對老師的尊敬和禮貌。正確稱呼禮貌用語對老師和其他工作人員要使用正確的稱呼，如“老師”、“師傅”等，不隨意叫名或昵稱。在與老師、同學交流時，要使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，表達友善和尊重。12302PART個人形象與行為禮儀面容整潔穿著整潔、大方、得體，符合學生身份，不穿奇裝異服，不盲目追求時尚。衣著得體發(fā)型自然學生發(fā)型應(yīng)簡潔、自然，不染彩發(fā)，不留怪異發(fā)型，男生不留長發(fā)。每天洗臉、洗手，保持干凈衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。儀容儀表行為舉止坐姿端正上課時坐姿要端正，雙腳平放，雙手放在課桌上，注意聽講。030201站姿挺拔站立時要抬頭挺胸，收腹直腰，表現(xiàn)出自信、積極向上的精神風貌。行走規(guī)范在校園內(nèi)行走時要保持安靜，步伐穩(wěn)健，不奔跑打鬧，不大聲喧嘩。書包要每天整理，保持干凈整潔，不亂放書本和文具。物品管理書包整潔個人物品要擺放有序，如課桌、抽屜、書包等，不亂丟亂放。個人物品有序愛護公共財物，如桌椅、門窗、電器等，不隨意涂寫、刻劃或破壞。愛護公物03PART課堂與集會禮儀課堂常規(guī)：課前準備、上課問候、舉手發(fā)言課前準備提前準備好課本、文具等學習用品，整齊擺放在課桌上，保持課桌整潔。上課問候上課鈴聲響起，立即停止一切與上課無關(guān)的活動，向老師問好，表示對老師的尊重和歡迎。舉手發(fā)言在課堂上需要回答問題或提問時，應(yīng)先舉手，待老師允許后再起立發(fā)言，避免打亂課堂秩序。安靜有序在集會場合，如全校大會、年級會議等，應(yīng)保持安靜，聽從安排，按照指定順序進出場地。集會紀律：安靜有序、認真參與、適時鼓掌認真參與積極參與集會中的各項活動，認真聆聽他人的發(fā)言，不隨意講話、打鬧或做其他與集會無關(guān)的事情。適時鼓掌在適當?shù)臅r候鼓掌，以表達對他人的尊重、支持和贊賞，但應(yīng)注意控制掌聲的節(jié)奏和音量。特殊場合：升旗儀式、開學典禮、集體活動升旗儀式在升旗儀式上，應(yīng)肅立脫帽，注視國旗緩緩升起，唱國歌時要聲音洪亮、節(jié)奏準確。開學典禮開學典禮是新學期的開始，應(yīng)認真參加，聽取校長、老師等重要人物的講話，了解新學期的計劃和要求。集體活動在集體活動中，要遵守活動規(guī)則，與同學們團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，展現(xiàn)自己的風采和團隊精神。04PART同學交往禮儀日常問候：微笑致意、禮貌用語、友好相處微笑致意在校園內(nèi)與同學相遇時，應(yīng)面帶微笑，以表示友好和尊重。禮貌用語友好相處與同學交流時，要使用禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“對不起”等，展現(xiàn)文明素養(yǎng)。與同學相處時，要尊重彼此的個性和差異，避免爭吵和沖突，營造和諧的氛圍。123交流規(guī)范：耐心傾聽、不打斷他人、尊重差異耐心傾聽與同學交流時，要耐心傾聽對方的觀點和想法，不要急于表達自己的意見。不打斷他人在他人講話時，不要隨意打斷，應(yīng)等待對方講完后再發(fā)表自己的看法。尊重差異要尊重同學之間的文化差異和個性差異，不嘲笑、不歧視，以包容的心態(tài)接納彼此。文明用語不要給同學取綽號，以免傷害對方的自尊心和感情。不取綽號尋求幫助如果與同學發(fā)生矛盾無法解決，應(yīng)及時向老師或家長尋求幫助，尋求妥善的處理方式。與同學發(fā)生矛盾時，要使用文明的語言進行溝通，避免使用侮辱性詞匯。矛盾處理：文明用語、不取綽號、尋求幫助05PART校園文明習慣養(yǎng)成衛(wèi)生習慣主動撿拾垃圾在校園內(nèi)看到垃圾應(yīng)主動撿拾，并投放到垃圾桶內(nèi)，保持校園環(huán)境的整潔。030201保持環(huán)境整潔不在教室、操場等公共場所亂扔垃圾，保持環(huán)境清潔。個人衛(wèi)生習慣勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個人衛(wèi)生。在樓梯上應(yīng)靠右行走，避免與他人相撞。安全習慣上下樓梯靠右在教室、走廊等地方不要追逐打鬧，以免摔倒或撞到他人。不追逐打鬧不玩火、不玩電、不翻越圍墻，提高自我保護意識。安全意識公共禮儀在公共場所應(yīng)輕聲細語，不要大聲喧嘩，以免影響他人。輕聲細語愛護學校的公共設(shè)施，如桌椅、門窗、教學設(shè)備等，不隨意損壞。愛護設(shè)施在排隊、集會等活動中應(yīng)遵守秩序，不插隊、不搶位。遵守秩序06PART禮儀實踐與鞏固兒歌記憶法：禮儀兒歌創(chuàng)作與傳唱創(chuàng)作禮儀兒歌通過朗朗上口的兒歌，將禮儀知識融入其中，便于孩子們記憶和理解。傳唱經(jīng)典禮儀兒歌兒歌表演選取一些經(jīng)典的禮儀兒歌，讓孩子們在傳唱中鞏固禮儀知識。組織孩子們進行兒歌表演，通過肢體語言和音樂來展示禮儀。123情景模擬：日常禮儀場景演練模擬課堂禮儀模擬上課、舉手發(fā)言、與同學交流等課堂禮儀，讓孩子們了解課堂紀律。校園禮儀模擬模擬校園中的行走、問好、排隊等場景，讓孩子們熟悉校園禮儀。社交禮儀演練模擬社交場合的禮儀，如與客人交流、握手、打招呼等，讓孩子們學會基本社交技能。家校共育：家庭禮儀延伸與家長