2024年浙江省嘉興市中考三模語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)1.【制作詞卡】為了解“友”的豐富內(nèi)涵，同學(xué)制作了三張?jiān)~卡，請你幫助完善。（1）閱讀“字形卡”，推測“友”字的本義是_________________________。（2）根據(jù)拼音寫出“類型卡”中相應(yīng)的漢字_______，_______。（3）結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)难欧Q，填入“雅稱卡”（填序號(hào)）()()A.忘年之交B.莫逆之交C.竹馬之交D.勿頸之交二、詩歌鑒賞(★★★)2.【改編微劇】同學(xué)們擬將唐詩《長安遇馮著》改編為課堂微劇，請助力完成腳本設(shè)計(jì)。

長安遇馮著①唐·韋應(yīng)物客從東方來，衣上灞陵②雨。問客何為來，采山因買斧。冥冥③花正開，飏飏燕新乳。昨別今已春，鬢絲生幾縷口[注釋]①馮著：韋應(yīng)物友人，大歷四年到廣州做幕僚，十年仍未獲官職，再次回到長安。②陵：長安東郊山區(qū)，漢代曾是著名的隱逸地。③冥冥：這里形容默默無語的情態(tài)。微劇腳本

長安街頭，韋應(yīng)物遇到衣裳沾雨的馮著。

韋應(yīng)物（表情：①____）馮兄遠(yuǎn)道而來，所為何事？

馮著唉！

韋應(yīng)物馮兄，你是來長安謀發(fā)展的吧！可惜前路布滿荊棘，你還得買斧砍除呢！

馮著韋兄莫要打趣了。

韋應(yīng)物（輕拍馮著肩頭）馮兄你看，②____馮兄??！昨別今已春，絲生幾縷口(1)請?jiān)冖偬幯a(bǔ)充符合人物心理的舞臺(tái)說明_____________。(2)對詩歌頸聯(lián)展開合理想象，完善②處的人物臺(tái)詞___________。(3)在查找資料時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩的末句標(biāo)點(diǎn)有“?！焙汀?？”兩個(gè)版本。你認(rèn)為哪種標(biāo)點(diǎn)更合適？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡述理由。三、語言表達(dá)(★★★)3.【分享調(diào)查】同學(xué)分享“中學(xué)生最希望和朋友做的事情”主題調(diào)查結(jié)果，請你參與完成小組討論。小嘉：我發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中“___________________”這件事不符合調(diào)查主題，需要再改進(jìn)。小語：的確如此。我們對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出了以下結(jié)論：_____________。小嘉：根據(jù)這份調(diào)查表，你能為中學(xué)生正確交友提一條合理的建議嗎？我：OK，__________。四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★)4.【撰寫頌稿】同學(xué)打算在班會(huì)課獻(xiàn)上詩朗誦《致朋友》，請參與完成朗誦稿。致朋友朋友是漫長寂夜里的一盞燈，是趙師秀約客對弈“有約不來過夜半，①____”的默默守候。朋友是謫居風(fēng)塵中的一份灑脫，是蘇軾攜君漫步“何夜無月？何處無竹柏？②____”的相契相知。朋友是初逢如故的一杯濃酒，是劉禹錫唱和樂天“③____，____”的相惜砥礪。朋友是____，____，____。朋友是跨越時(shí)空的一句寬慰，是王勃與君惜別“④____，____?！钡那樯钜忾L。朋友是茶，淡而綿長。朋友是海，懷納百川。(1)根據(jù)語境，在①-④空格處填入古詩文名句。(2)請從以下篇目中任選一篇，補(bǔ)寫朗誦稿第四節(jié)，使前后語意連貫（不得抄用）。A岑參《白雪歌送武判官歸京》B范仲淹《岳陽樓記》C李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》五、文言文閱讀(★★★)《論語》三章①子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！雹谠釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③顏淵、季路侍，子曰：“盍各言爾志?！弊勇吩唬骸霸杠囻R，衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐①善，無施②勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！白S子法訓(xùn)·齊交三國·譙周夫交之道，譬之于物，猶素之白也，染之以藍(lán)則青；游居交友，亦人之所染也。韓起與田蘇③處，而成好仁之名；甘茂事史舉④，用顯齊、秦之功；曹參師蓋公⑤，致清凈之治；竇長君⑥兄弟出于賤隸，謹(jǐn)恭師友，皆為退讓君子。語曰：“蓬生麻中，不扶自直?！贝搜噪m小，可以喻大。必得其人。千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石；窮達(dá)不阻其分，毀譽(yù)不疑其實(shí)。[注釋]①伐：夸耀。②施：表白。③田蘇：春秋時(shí)期晉國賢人。④史舉：甘茂的老師。⑤蓋公：西漢道家大師。⑥竇長君：西漢文帝的皇后竇漪房的哥哥。5．對文中畫線句，下面理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“盍各言爾志”中“盍”相當(dāng)于“何不”，孔子的話是在鼓勵(lì)弟子暢談各自的志向。B．“愿無伐善”意思是不夸耀自己的善良，體現(xiàn)了顏淵恪守君子謙遜待人的美德。C．“曹參師蓋公”與“必有我?guī)熝伞敝小皫煛币馑疾煌?，是指曹參拜蓋公為師。D．“千里同好”指心理距離決定了朋友間親密程度，正如“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。6．請幫助同學(xué)繪制思維導(dǎo)圖，理清《譙子法訓(xùn)·齊交》的說理思路。7．同學(xué)發(fā)現(xiàn)《譙子法訓(xùn)·齊交》與《〈論語〉三章》關(guān)于“交友之道”的理解多處互為印證，請選擇一處，結(jié)合兩文內(nèi)容進(jìn)行闡述。8．《荀子·勸學(xué)》中說“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，這個(gè)觀點(diǎn)你是否認(rèn)同？從下面名著人物中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。A.《儒林外史》匡超人B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金C.《紅巖》江姐六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)2023年“搭子社交”詞條沖上微博熱搜，在青年亞文化領(lǐng)域異軍突起，成為一種新興的社交方式。DT財(cái)經(jīng)發(fā)布的《2023搭子社交小報(bào)告》中顯示，52.8%的年輕人有搭子。[材料一]

樂淵說：“我性格內(nèi)向，在學(xué)校朋友很少。平常吃飯、上課都是我一個(gè)人?！睂τ谟行┥缈值乃麃碚f，搭子給他帶來了愉悅的經(jīng)歷。他與別校同學(xué)組隊(duì)成為“吃飯搭子”，從校園趣事聊起，慢慢再去了解對方，兩人特別投緣。另外，自從有“跑步搭子”的陪伴，大家互相督促，共同完成目標(biāo)，這過程中還建立了情感寄托。他覺得能夠在特定領(lǐng)域找到志同道合的人，這類搭子關(guān)系就能由陌生人變成自己的朋友。咩咩在廣州讀研究生，她想在周末找搭子，一起看電影、自習(xí)、citywalk，在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上發(fā)布了“找搭子”的社交帖，并寫清楚要求，等到有人回應(yīng)，她會(huì)在線上先挨個(gè)聊天，篩選一番。她說，在社交平臺(tái)上可找到全國各地的搭子，擴(kuò)大社交范圍。但是由于松散的契約關(guān)系無法很好制約，被毀約、放鴿子、錢財(cái)糾紛等情況也會(huì)發(fā)生，有時(shí)甚至遇到一些帶有不正當(dāng)目的的人。[材料二]①搭子就是“搭檔”，是一種基于個(gè)體化的輕社交關(guān)系。區(qū)別于傳統(tǒng)的中國式人際關(guān)系，搭。子不用像親朋好友一樣需要刻意地花費(fèi)時(shí)間和精力去維護(hù)感情，雙方只需要一同探討、完成相同的目標(biāo)或者是談?wù)撓嗤d趣和愛好即可。在這樣的關(guān)系中，大家依舊可以自由做自己，輕盈無負(fù)擔(dān)。而且，大家也可以根據(jù)自己的需求，隨時(shí)“搭伙”、隨時(shí)“散伙”，相互陪伴，又互不打擾。正所謂“A____。②搭子的確滿足了諸多年輕人在人際關(guān)系上只需淺層交往、不必交心的需求。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)陪伴”和“價(jià)值共享”的搭子，還能幫助人們更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的興趣愛好。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，“搭子”社交讓諸多年輕人感到更舒適。③為何“搭子”成為備受當(dāng)下年輕人認(rèn)可的一種社交方式？“陪伴需要”成了許多受訪者共同提及的原因。④我國自20世紀(jì)70年代末實(shí)行改革開放以來，社會(huì)結(jié)構(gòu)就開始發(fā)生改變，并由此產(chǎn)生了許多現(xiàn)代性問題。其中，在人際關(guān)系層面，由于城市化進(jìn)程的加快以及人員流動(dòng)性的提高，越來越多的年輕人離開了自己熟悉的家鄉(xiāng)進(jìn)入陌生的城市，這導(dǎo)致中國正在逐漸從傳統(tǒng)的熟人社會(huì)過渡到當(dāng)代的陌生人社會(huì)。⑤在此過程中，一方面，在社會(huì)結(jié)構(gòu)因素上，傳統(tǒng)人際關(guān)系的紐帶開始發(fā)生斷裂，熟人社會(huì)中人與人之間緊密的血緣關(guān)系與地緣關(guān)系被大大弱化，人們交往聯(lián)絡(luò)的對象很難形成穩(wěn)定長期的社會(huì)關(guān)系。另一方面，在這種社會(huì)背景下，青年群體的社會(huì)心態(tài)也隨之發(fā)生了改變，開始從個(gè)體出發(fā)，在陌生人社會(huì)中試圖展開一種獨(dú)立自主的社交關(guān)系。在這種社會(huì)結(jié)構(gòu)與社交心理的轉(zhuǎn)變下，當(dāng)代青年正在不斷探索、更新著自己的人際關(guān)系交往模式。⑥當(dāng)然，在“搭子式”“淺社交”中，更要擦亮雙眼，將安全問題放在第一位，仔細(xì)甄別“搭子”，謹(jǐn)慎相信“搭子”，防范杜絕“搭子”造成的麻煩和問題。⑦每一個(gè)時(shí)代都有自己不同的社交方式，并不存在一個(gè)超越于具體時(shí)代語境的、具有普遍意義的完美社交模式，因此在面對搭子關(guān)系時(shí)，我們不應(yīng)該輕易否定，而是要看到社會(huì)層面的公共困境與不同個(gè)體的多元化選擇。⑧不過，我們應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到，人對于歸屬感的需求始終存在，而“搭子”提供的支撐是有限的。整個(gè)社會(huì)過于注重搭子社交而忽視其他形式的人際關(guān)系可能會(huì)削弱社會(huì)的韌性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。所以，B____。（節(jié)選自《“搭子”更具“性價(jià)比”？》山東宣傳公眾號(hào)有刪改）9．小嘉想找“籃球搭子”，每周日15：30一起練習(xí)投籃，請你閱讀材料，完成《“搭子社交”妙招卡》，并向小嘉介紹找“籃球搭子”的方法。10．閱讀[材料二]，根據(jù)語境，選擇合適的兩句分別填入文中A和B處。（填序號(hào)）①搭子可以有，親朋不可冷。交往淺或深，真心賽真金。②生人之上，熟人之下。適度相處，輕松交往。③搭子常相伴，喜樂共分享。路途風(fēng)和雨，攜手并肩行。11．閱讀材料，參考示例，介紹你設(shè)計(jì)的“搭子社交流行原因”詞云圖。[示例]“搭子類型”詞云圖設(shè)計(jì)闡述：詞云圖由“飯搭子、運(yùn)動(dòng)搭子、考研搭子”等文本聚合而成，展現(xiàn)搭子社交遍及生活的各種場景，類型豐富多樣。其中“飯搭子”置于詞云圖的正中央，配以醒目的紅色和較大的字體，突出“飯搭子”的占比最高，也暗含“搭子”的淺社交特點(diǎn)。12．閱讀【經(jīng)典名篇】和【社會(huì)熱詞】，請?zhí)骄繌墓诺浇?，人們在交友對象、擇友目的、待友態(tài)度等方面都發(fā)生了哪些變化？請寫出你的發(fā)現(xiàn)。(★★★)時(shí)空移民①約翰尼是一個(gè)疾病纏身的病秧子，他成天無精打采的，沒有工作的熱情，也沒有生活的勇氣，感到前程渺茫。②這天早上，經(jīng)受一夜折磨的約翰尼，精神萎靡地走在大街上，心情沉重，樣子十分痛苦。正在這時(shí)，他聽見一只喇叭正在不斷播送一則征募令：“如果您有志于為人類未來的移民生活做出貢獻(xiàn)，請報(bào)名成為志愿者吧！您將是第一個(gè)吃螃蟹的人……③約翰尼一聽，心頭一亮，立即朝喇叭響起的地方走去。④原來，發(fā)明家比杰先生新近研制出了一款時(shí)空移民機(jī)，并進(jìn)行了若干動(dòng)物試驗(yàn)，都取得了圓滿成功。這個(gè)發(fā)明意義重大，它滿足了人類試圖移民外星系的愿望，或進(jìn)行宇宙旅行的心理需求。唯一令人卻步的是：這個(gè)時(shí)空移民機(jī)在操作過程中，是讓一件物體瞬間變成一束光子，并把光子集合起來，向目標(biāo)星球發(fā)射，然后在對方的星球上重新復(fù)原，變成同一個(gè)物體。雖然動(dòng)物試驗(yàn)很成功，但人的生命畢竟高于一切，萬一發(fā)生意外怎么辦？特別是將一個(gè)活生生的人體瞬間分解，實(shí)在是一件匪夷所思的事。⑤為了吸引志愿者，比杰正在試驗(yàn)室里一遍又一遍地播放試驗(yàn)錄像。同時(shí)，比杰興致勃勃地向觀眾發(fā)表演講：“物體重新構(gòu)造，就相當(dāng)于把一個(gè)泥巴人打碎了重新捏一個(gè)。如果我們的人體也分解一次，再重新組合起來，就相當(dāng)于我們的生命是從嬰兒開始的。這樣的話，我們的器官通通是嶄新的，這會(huì)大大地延長我們的生命啊。第一個(gè)吃螃蟹的人無疑是令人欽佩的，難道諸位當(dāng)中就沒有一位這樣的英雄？”⑥話音未落，約翰尼從人群里闖進(jìn)來了。他大聲說：“我愿意成為您的志愿者?、摺澳娴脑敢獬蔀榈谝粋€(gè)吃螃蟹的人？”比杰還是有點(diǎn)兒不相信。“我是一個(gè)病入膏肓的人，您能讓我的生命重新開始，我為什么不愿意呢？”⑧“可是我必須向您申明，任何一項(xiàng)試驗(yàn)都是有風(fēng)險(xiǎn)的，可能會(huì)遭遇意想不到的情況?！薄皼]關(guān)系！”約翰尼毫不在乎，“如果您的試驗(yàn)成功，我就會(huì)重獲新生；如果遭遇不測，這也與您沒有任何關(guān)系?！雹帷澳敲?，您是否同意馬上簽訂保證書？”比杰進(jìn)一步詢問?！爱?dāng)然，現(xiàn)在就簽，而且實(shí)驗(yàn)也可以馬上開始?！薄昂?！好！”比杰興奮不已。雙方立即履行了相關(guān)手續(xù)并開始實(shí)驗(yàn)。⑩根據(jù)比杰的指示，約翰尼脫光衣服，鉆進(jìn)了時(shí)空移民機(jī)里。霎時(shí)間，一道強(qiáng)光從長長的發(fā)射孔里沖出來，奔向藍(lán)天。比杰打開衛(wèi)星圖像裝置，從上面可以清楚地看到，這道白光正向遙遠(yuǎn)的W星系M星飛去。據(jù)說，這個(gè)星球的氣候環(huán)境與地球相似。大約20分鐘后，這道白光被M星球的一個(gè)裝置全部接收（也是比杰提前發(fā)射過去的）。很快，一個(gè)完整的地球人鉆了出來，好奇地觀察著那個(gè)陌生的星球，臉上蕩出可愛的笑容。不錯(cuò)，那模樣，與約尼毫無二致。?“成功了！成功了！”試驗(yàn)室里頓時(shí)歡呼一片?！爸怀晒α艘话?，”比杰先生興奮而又謙虛，“只有把他接回地球，才算圓滿成功?！薄澳敲?，何時(shí)才能把他接回地球呢？”“只要他回到機(jī)器里，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)發(fā)射程序。。你們放心，機(jī)器里有食物，即使是沒有思維能力的動(dòng)物，也會(huì)進(jìn)去尋找的。”?果然，約翰尼很快回到機(jī)器身邊，伸手好奇地摸了一遍又一遍機(jī)器，然后用鼻子嗅嗅，又從出口爬了進(jìn)去。霎時(shí)間，一道白光發(fā)射出來了。20分鐘后，比杰的時(shí)空移民機(jī)在實(shí)驗(yàn)室開始接收光束，并進(jìn)行復(fù)制，很快就從里面鉆出一個(gè)人來，走路蹣跚，雙手向前伸著，正是志愿者約翰尼。?“先生，請談?wù)勀@次宇宙旅行的體會(huì)?！比藗儑鷶n過來。約翰尼搖搖頭，沖人群發(fā)出咯咯的笑聲。?“先生，您怎么啦？”比杰感到有點(diǎn)不對勁兒?！跋取⑸?、您、怎、么、啦？”約翰尼一字一頓地回答。?“先生，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？”比杰又問。“先、生、您、不、認(rèn)、識(shí)、我、了、嗎？”?看到這個(gè)情形，比杰的腦子嗡了一聲，恍然大悟：“不錯(cuò)！物質(zhì)是可以重構(gòu)的，而非物質(zhì)的東西卻不能。他已喪失了記憶，大腦變成一片空白，需要像嬰兒一樣重新輸入知識(shí)。這可