八年級數(shù)學(xué)上冊24線段的垂直平分線2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊24線段的垂直平分線2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊24線段的垂直平分線2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
八年級數(shù)學(xué)上冊24線段的垂直平分線2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
八年級數(shù)學(xué)上冊24線段的垂直平分線2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.4線段垂直平分線(2)1/13學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠利用直尺和圓規(guī)過一點(diǎn)作已知直線垂線。2.能利用線段垂直平分線性質(zhì)處理簡單實際問題。2/13復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.線段垂直平分線有哪些性質(zhì)？2.作線段AB垂直平分線（只保留作圖痕跡,不寫作法）ACDBM3.怎樣作線段AB中點(diǎn)呢？ACDBM解析：還是做線段垂直平分線，利用平分性質(zhì)3/131、如圖，點(diǎn)C在直線上，試過點(diǎn)C畫出直線垂線.這個作圖作圖依據(jù)是什么？小組交流其實就是把作垂線“轉(zhuǎn)化”為作線段垂直平分線基本步驟1.結(jié)構(gòu)線段2.作線段垂直平分線探究一

4/132、如圖，假如點(diǎn)C不在直線上，試和同學(xué)討論，應(yīng)采取怎樣步驟，過點(diǎn)C畫出直線垂線？問題：怎樣轉(zhuǎn)化成線段垂直平分線?理由是什么?

5/13探究二

已知A、B是一條河流L異側(cè)兩個村莊，想在河流L上建一個供水站P，向兩個村莊輸送自來水，供水站建在哪個位置最適當(dāng)？6/132.若A、B是河流L同側(cè)兩個村莊，在L上建一個供水站P，使原材料最省，那供水站應(yīng)該建在哪個位置？問題：你是怎樣把同側(cè)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為異側(cè)？并利用你所學(xué)知識說明其正確性7/13變式題：如圖所表示，公路AB附近有兩個村莊C,D，要在公路邊建一個車站，為了方便起見，要求這個車站到兩個村莊距離相等，請你能在圖中找出這個車站位置？

8/13性質(zhì)應(yīng)用：AB1.海倫是古希臘一位數(shù)學(xué)家、測量學(xué)家。相傳，有一天一位將軍專程造訪海倫，求教一個令他百思不得其解問題：“我天天策馬往返于兩個邊防站A與B之間，途中都要到小河L邊讓坐騎飲水，怎樣走旅程最近呢？”你能幫將軍解答這個問題嗎？說出你作法，在圖中作出最近路線，并說明作圖道理。9/132.如圖：四邊形ABCD為正方形，M是AB邊一點(diǎn)，請在對角線AC上找一點(diǎn)P,使PM+PB值最小ADBCM10/13課堂練習(xí)：1、過點(diǎn)P作直線l垂線和斜線，敘述正確是（）A、都能作且只能作一條 B、垂線能作且只能作一條，斜線可作無數(shù)條C、垂線能作兩條，斜線可作無數(shù)條D、均可作無數(shù)條2、經(jīng)過一點(diǎn)能夠作而且只能作已知直線一條（）A、垂線B、垂線段C、平行線D、以上都能夠11/133、如圖所表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論