說(shuō)明

本手冊(cè)主要包括通選課課程及任課教師介紹。旨在適應(yīng)高等教育教學(xué)改革和高素質(zhì)應(yīng)

用型人才培養(yǎng)需要，圍繞學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)、本土意識(shí)和國(guó)際視野、德智體美等方

面的均衡發(fā)展，經(jīng)學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，確定了首批開出通選課程。

通識(shí)選修課程分為七類，分別是自然科學(xué)類、體育健康類、人文社科類、教師教育類、

計(jì)算機(jī)提高類、藝術(shù)教育類、外國(guó)語(yǔ)言文化類。

1.大文類專業(yè)（人文、社科、藝術(shù)、教育大類平臺(tái)）必須選修文科數(shù)學(xué)或“自然科

學(xué)類”模塊中的若干課程（不少于4學(xué)分）；大理類專業(yè)（理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)管、生物農(nóng)林環(huán)

境大類平臺(tái)，體育類專業(yè)）必須選修應(yīng)用寫作（2學(xué)分）、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化（1學(xué)分）等

“人文社會(huì)科學(xué)類”或“藝術(shù)教育類”模塊中的若干課程（不少于4學(xué)分）。

2.畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期（在校最后學(xué)期）不能修讀通識(shí)任選課；大一學(xué)生第二學(xué)期開始選課。

3.選修的通識(shí)任選課的課程必須是本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中未開設(shè)的課程，否則不計(jì)學(xué)分;

未選課的學(xué)生，參加該課程的學(xué)習(xí)和考試不計(jì)學(xué)分；通識(shí)任選課考核成績(jī)?cè)?0分及以上可

取得該課程學(xué)分，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，60分以下成績(jī)不予記載。

4.選修通識(shí)任選課每學(xué)期不得超過(guò)4學(xué)分，未注冊(cè)、未評(píng)教的同學(xué)不能選課：所有

通識(shí)任選課（不包括各院系學(xué)生黨課）在網(wǎng)上進(jìn)行選課。

5.課程選課人數(shù)達(dá)到該課程開班容量后，即不能再被選課。

本科生通選課是學(xué)校為深化教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、為實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)進(jìn)行通識(shí)

教育、高年級(jí)進(jìn)行寬口徑專業(yè)教育的本科教育理念而開設(shè)的。通選課面向全校本科學(xué)生開

設(shè)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣，在教學(xué)計(jì)劃和導(dǎo)師指導(dǎo)下選修。

本手冊(cè)電子版參見教務(wù)處網(wǎng)站。

教務(wù)處

2012年2月

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期通識(shí)選修課程一覽

序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)類別主持人開課學(xué)院

1photoshop朔的嘴像蝴232計(jì)算機(jī)提高類姜自立傳媒學(xué)院

2UG三維建模技術(shù)232計(jì)算機(jī)提高類王銳機(jī)械工程學(xué)院

3統(tǒng)計(jì)軟件232計(jì)算機(jī)提高類麻曉飛機(jī)械工程學(xué)院

4office辦2漱（例鉆提高232計(jì)算機(jī)提高類張年年教育學(xué)院

5攝影技術(shù)232計(jì)算機(jī)提高類李愛娟教育學(xué)院

6網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作232計(jì)算機(jī)提高類張偉汽車學(xué)院

7C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)232計(jì)算機(jī)提高類李范信息學(xué)院

8JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)232計(jì)算機(jī)提高類姚曉玲信息學(xué)院

9vfp程序設(shè)計(jì)232計(jì)算機(jī)提高類王瑾信息學(xué)院

10動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作232計(jì)算機(jī)提高類康梅娟信息學(xué)院

11多媒體技術(shù)232計(jì)算機(jī)提高類謝印芬信息學(xué)院

12黑客攻與防232計(jì)算機(jī)提高類劉麗信息學(xué)院

13沙氟爆助陰卜AutoCAD232計(jì)算機(jī)提高類曹云鵬信息學(xué)院

14甘算視幽安^232計(jì)算機(jī)提高類劉麗信息學(xué)院

15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)232計(jì)算機(jī)提高類楊自芬信息學(xué)院

16密碼學(xué)的奧妙232計(jì)算機(jī)提高類林霞信息學(xué)院

17平面設(shè)計(jì)232計(jì)算機(jī)提高類徐艷信息學(xué)院

18網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作232計(jì)算機(jī)提高類孫曉燕信息學(xué)院

19現(xiàn)代通訊技術(shù)232計(jì)算機(jī)提高類孟慶民信息學(xué)院

20討算眥助設(shè)計(jì)AutoCAD232計(jì)算機(jī)提高類鐘兵機(jī)械工程學(xué)院

21家庭教育學(xué)232教師教育類劉承焜教育學(xué)院

22教育心理學(xué)232教師教育類袁桂平教育學(xué)院

23教育學(xué)基礎(chǔ)232教師教育類柏靈教育學(xué)院

24教育政策與法律專題232教師教育類吳仁英教育學(xué)院

25外國(guó)教育家及教育思想232教師教育類辛麗春教育學(xué)院

26心理咨詢的理論與操作232教師教育類李樹軍教育學(xué)院

27學(xué)校管理藝術(shù)232教師教育類任偉偉教育學(xué)院

28公共關(guān)系與社交禮儀232人文社科類王艷輝傳媒學(xué)院

29公務(wù)員考試輔導(dǎo)232人文社科類范建洲傳媒學(xué)院

30媒介素養(yǎng)232人文社科類董愛玲傳媒學(xué)院

31文學(xué)與電影232人文社科類蔣心海傳媒學(xué)院

32文學(xué)閱讀與評(píng)論232人文社科類劉敬瑞傳媒學(xué)院

33公關(guān)藝術(shù)與現(xiàn)代禮儀232人文社科類王中強(qiáng)法學(xué)院

34日常侵權(quán)行為與防范232人文社科類唐慧法學(xué)院

35談判學(xué)232人文社科類李建春法學(xué)院

36以案說(shuō)法232人文社科類葛旭法學(xué)院

37公共關(guān)系與社交禮儀232人文社科類劉清波教育學(xué)院

38積極心理學(xué)232人文社科類董耘教育學(xué)院

39人際交往的心理藝術(shù)232人文社科類張震教育學(xué)院

40管理學(xué)232人文社科類徐丙臣商學(xué)院

41國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)232人文社科類田艷敏商學(xué)院

42經(jīng)濟(jì)法232人文社科類許汝貞商學(xué)院

43經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)232人文社科類徐向華商學(xué)院

44旅游景觀與欣賞232人文社科類韓洪凌商學(xué)院

45旅游資源學(xué)232人文社科類楊忠臣商學(xué)院

46旅游宗教文化232人文社科類謝愛良商學(xué)院

47商務(wù)談判技巧232人文社科類洪磊商學(xué)院

48世界經(jīng)濟(jì)概論232人文社科類張燕商學(xué)院

49統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)232人文社科類胡雪梅商學(xué)院

50人口科學(xué)232人文社科類曹善東生命科學(xué)學(xué)院

51市場(chǎng)營(yíng)銷232人文社科類杜啟蘭生命科學(xué)學(xué)院

52社交禮儀232人文社科類尹明明文學(xué)院

53當(dāng)代國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題透視232人文社科類李桂峰文學(xué)院

54古典詩(shī)歌閱讀與欣賞232人文社科類李明軍文學(xué)院

55簡(jiǎn)明世界史232人文社科類魏秀春文學(xué)院

56美國(guó)歷史與文化232人文社科類馬金霞文學(xué)院

57史記與人生232人文社科類張學(xué)成文學(xué)院

58文學(xué)欣賞與寫作232人文社科類王文營(yíng)文學(xué)院

59中國(guó)文化概論232人文社科類孫麗文學(xué)院

60財(cái)務(wù)管理232人文社科類尹波物流學(xué)院

61財(cái)政學(xué)232人文社科類趙起物流學(xué)院

62電子商務(wù)232人文社科類徐自田物流學(xué)院

63基礎(chǔ)會(huì)計(jì)232人文社科類劉康偉物流學(xué)院

64基礎(chǔ)會(huì)計(jì)232人文社科類彭玉亮物流學(xué)院

65區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)概論232人文社科類盧中華物流學(xué)院

66稅法232人文社科類商蕾物流學(xué)院

67物流管理學(xué)232人文社科類劉國(guó)棟物流學(xué)院

68安全防護(hù)與急救處理232體育健康類董波體育學(xué)院

69奧林匹克運(yùn)動(dòng)232體育健康類盛昌繁體育學(xué)院

70保健推拿132體育健康類張紅品體育學(xué)院

71大學(xué)生健康教育232體育健康類張為杰體育學(xué)院

72健美操132體育健康類李永紅體育學(xué)院

73交誼舞132體育健康類王作燦體育學(xué)院

74籃球232體育健康類李云成體育學(xué)院

75乒乓球132體育健康類陳士強(qiáng)體育學(xué)院

76體育競(jìng)賽組織與編排232體育健康類丁兆鋒體育學(xué)院

77網(wǎng)球132體育健康類吳業(yè)錦體育學(xué)院

78瑜伽132體育健康類朱海艷體育學(xué)院

79羽毛球132體育健康類賴云升體育學(xué)院

80運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與健康232體育健康類王念輝體育學(xué)院

81足球232體育健康類劉篤濤體育學(xué)院

82對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)232外國(guó)語(yǔ)言文化類張笛外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

83俄羅斯社會(huì)與文化232外國(guó)語(yǔ)言文化類王明琦外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

84二十世紀(jì)美國(guó)小說(shuō)選讀232外國(guó)語(yǔ)言文化類王世文外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

85法律英語(yǔ)232外國(guó)語(yǔ)言文化類薛麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

86國(guó)際禮儀概論232外國(guó)語(yǔ)言文化類彭寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

87漢英翻譯與會(huì)展英語(yǔ)232外國(guó)語(yǔ)言文化類劉金俠外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

88跨文化交際與商務(wù)溝通232外國(guó)語(yǔ)言文化類郭麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

89旅游英語(yǔ)232外國(guó)語(yǔ)言文化類蟋率龐杵外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

90日本社會(huì)與文化232外國(guó)語(yǔ)言文化類孫中寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

91日語(yǔ)入門232外國(guó)語(yǔ)言文化類李芳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

92實(shí)用英語(yǔ)訓(xùn)練教程232外國(guó)語(yǔ)言文化類于萍萍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

93世界文學(xué)名著導(dǎo)讀232外國(guó)語(yǔ)言文化類蘇鑫外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

94西方神話與文化232外國(guó)語(yǔ)言文化類刑馳鴻外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

95英語(yǔ)外刊選讀232外國(guó)語(yǔ)言文化類薄建嵐肖杰H外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

96英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略232外國(guó)語(yǔ)言文化類陳曉寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

97英語(yǔ)演講與辯論232外國(guó)語(yǔ)言文化類于秀金外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

98職場(chǎng)英語(yǔ)寫作232外國(guó)語(yǔ)言文化類邵長(zhǎng)忠外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

99中國(guó)文化概論（英）232外國(guó)語(yǔ)言文化類田朝俠外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

100韓國(guó)文化概論232外國(guó)語(yǔ)言文類秦桂芳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

101外國(guó)美術(shù)作品鑒賞232藝術(shù)教育類冉利強(qiáng)美術(shù)學(xué)院

102西方藝術(shù)欣賞232藝術(shù)教育類冉利強(qiáng)美術(shù)學(xué)院

103中郵麟ywf乍瞄析232藝術(shù)教育類趙大軍美術(shù)學(xué)院

104歌曲演唱與基礎(chǔ)樂(lè)理232藝術(shù)教育類馬芳音樂(lè)學(xué)院

105美學(xué)原理232藝術(shù)教育類趙鳳遠(yuǎn)音樂(lè)學(xué)院

106西方音樂(lè)名作欣賞232藝術(shù)教育類王德聰音樂(lè)學(xué)院

107中國(guó)民族民間音樂(lè)232藝術(shù)教育類解超穎音樂(lè)學(xué)院

108中國(guó)戲曲欣賞232藝術(shù)教育類李芳琴音樂(lè)學(xué)院

109中觸與g侑頗232藝術(shù)教育類馮麗娜音樂(lè)學(xué)院

no中外歌劇欣賞232藝術(shù)教育類楊博音樂(lè)學(xué)院

in中外經(jīng)典音樂(lè)作品欣賞232藝術(shù)教育類朱雪蓮音樂(lè)學(xué)院

112動(dòng)物性食品與健康232自然科學(xué)類崔萍化學(xué)化工學(xué)院

113納米材料與現(xiàn)代生活232自然科學(xué)類顏峰化學(xué)化工學(xué)院

114生命科學(xué)概論232自然科學(xué)類黃宵化學(xué)化工學(xué)院

115微量元素與健康232自然科學(xué)類徐文軍化學(xué)化工學(xué)院

116微生物與公共衛(wèi)生232自然科學(xué)類孫晴化學(xué)化工學(xué)院

117現(xiàn)代生活與化學(xué)232自然科學(xué)類胡其圖化學(xué)化工學(xué)院

118現(xiàn)代裝飾與化學(xué)232自然科學(xué)類李琳化學(xué)化工學(xué)院

119藥物與健康232白然科學(xué)類李振化學(xué)化工學(xué)院

120珠寶玉石及飾品鑒賞232自然科學(xué)類郭士成化學(xué)化工學(xué)院

121新型工程材料232自然科學(xué)類徐淑瓊機(jī)械工程學(xué)院

122改變世界的物理學(xué)232自然科學(xué)類葉成芝理學(xué)院

123科學(xué)、哲學(xué)與人生232自然科學(xué)類王永龍理學(xué)院

124納米科技與生活232自然科學(xué)類王彥華理學(xué)院

125數(shù)學(xué)建模232自然科學(xué)類張兆忠理學(xué)院

126數(shù)學(xué)思想方法232自然科學(xué)類鄭慶玉理學(xué)院

127數(shù)學(xué)文化232自然科學(xué)類徐傳勝理學(xué)院

128現(xiàn)代天文學(xué)232自然科學(xué)類李道勇理學(xué)院

129游戲中的數(shù)學(xué)方法232自然科學(xué)類郭政理學(xué)院

130盆景與插花藝術(shù)232自然科學(xué)類鄭亞琴生命科學(xué)學(xué)院

131生命科學(xué)概論232自然科學(xué)類全慶先生命科學(xué)學(xué)院

132生態(tài)學(xué)概論232自然科學(xué)類楊田堂生命科學(xué)學(xué)院

133生物技術(shù)與現(xiàn)代生活232白然科學(xué)類孫建偉生命科學(xué)學(xué)院

134生物進(jìn)化概論232自然科學(xué)類王軼生命科學(xué)學(xué)院

135現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論232自然科學(xué)類李廣軍生命科學(xué)學(xué)院

136營(yíng)養(yǎng)與健康232自然科學(xué)類魏東生命科學(xué)學(xué)院

137園林花卉學(xué)232自然科學(xué)類高金付生命科學(xué)學(xué)院

138園林設(shè)計(jì)與欣賞232自然科學(xué)類霍憲起生命科學(xué)學(xué)院

139園林藝術(shù)概論232自然科學(xué)類韓敬生命科學(xué)學(xué)院

140中醫(yī)基礎(chǔ)與健康232自然科學(xué)類夏春峰生命科學(xué)學(xué)院

141生活中的博弈論232自然科學(xué)類張曉敏物流學(xué)院

142地球環(huán)境與人類232自然科學(xué)類王孝理資源環(huán)境學(xué)院

143環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展232白然科學(xué)類王和平資源環(huán)境學(xué)院

144環(huán)境科學(xué)概論232自然科學(xué)類李寶資源環(huán)境學(xué)院

145世界自然與文化遺產(chǎn)232自然科學(xué)類徐樹建資源環(huán)境學(xué)院

146室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)232自然科學(xué)類謝寶東資源環(huán)境學(xué)院

147水資源與可持續(xù)發(fā)展232自然科學(xué)類胡長(zhǎng)偉資源環(huán)境學(xué)院

148災(zāi)害地理學(xué)232自然科學(xué)類王軻道資源環(huán)境學(xué)院

149組合盆栽與景觀園藝232自然科學(xué)類謝寶東資源環(huán)境學(xué)院

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱Photoshop實(shí)用數(shù)碼圖像處理總學(xué)時(shí)32

英文名稱Apracticaldigitalphotoprocessingtechnology學(xué)分2

開課單位傳媒學(xué)院授課教師姜自立

授課對(duì)象全校文理科本、專科生

課程簡(jiǎn)介：

將用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備拍攝的生活照、風(fēng)景照、婚紗照等數(shù)碼圖像利用計(jì)

算機(jī)進(jìn)行后期圖像處理，制作出效果非凡的藝術(shù)照、電子相冊(cè)或視頻VCD等，已成

為當(dāng)今社會(huì)上一種熱門的技術(shù)和時(shí)尚。本課程通過(guò)對(duì)目前最流行的圖像處理軟件

photoshop的學(xué)習(xí)使用，以生活中常見照片的藝術(shù)處理講解為例，結(jié)合大量的學(xué)生

上機(jī)實(shí)踐，使非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生能將操作技巧應(yīng)用于日后的數(shù)碼照片作品修飾

中，掌握照片的美化、修整等實(shí)用處理技術(shù)。本課程適合廣大文理科學(xué)生用于網(wǎng)頁(yè)

設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體制作、動(dòng)畫制作的學(xué)習(xí)，也適合數(shù)碼攝影愛好者選學(xué)。學(xué)

生還可以參加平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試獲得相應(yīng)的資格

證書，增強(qiáng)技能，提升就業(yè)機(jī)會(huì)。

本課程在開通網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)多媒體機(jī)房授課，講練結(jié)合，即學(xué)即會(huì)，實(shí)用性強(qiáng)。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷:

姜自立：08年起，在全校文理科學(xué)生中開設(shè)《實(shí)用數(shù)碼圖像處理技術(shù)》課程，

為美術(shù)系講授《計(jì)算機(jī)圖像處理基礎(chǔ)》、《平面設(shè)計(jì)》等課程；在傳媒學(xué)院講授《電

視節(jié)目制作》、《非線性編輯》課程。

獲國(guó)家發(fā)明專利三項(xiàng)，其中2項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利已投入生產(chǎn)實(shí)踐；動(dòng)漫設(shè)計(jì)公益

宣傳片《超速行駛遺患無(wú)窮》獲山東省公安廳交通安全宣傳作品一等獎(jiǎng)。1999年

參加工作以來(lái)，一直從事教學(xué)與影視制作工作。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱UG三維建模技術(shù)總學(xué)時(shí)32

英文名稱UGBased3DModelingTechology學(xué)分2

開課單位機(jī)械工程學(xué)院授課教師王銳、張超

授課對(duì)象全校文理本專科生

課程簡(jiǎn)介：

《UG三維建模技術(shù)》以功能強(qiáng)大的主流三維設(shè)計(jì)軟件UnigraphicsNX為平臺(tái)，

旨在講授先進(jìn)的三維造型和設(shè)計(jì)思想，將現(xiàn)代三維設(shè)計(jì)、分析與制造理念全面引入

課程教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生的三維設(shè)計(jì)理念與基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生通過(guò)本課程的

學(xué)習(xí)，不僅能應(yīng)用三維實(shí)體特征建模系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而且能夠了解和掌握產(chǎn)品虛擬

設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、數(shù)值仿真、NC加工、模具設(shè)計(jì)等一系列產(chǎn)品解決方案，從而培養(yǎng)

理工科大學(xué)生的形象思維和設(shè)計(jì)表達(dá)能力，為工程設(shè)計(jì)實(shí)踐服務(wù)，滿足先進(jìn)生產(chǎn)方

式的需要，滿足科技、社會(huì)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)的需要。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷:

王銳，2009年獲得工學(xué)博士學(xué)位，同年從事機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科課程

教學(xué)工作，所學(xué)專業(yè)為材料加工工程，研究方向?yàn)椴牧霞庸ゎI(lǐng)域產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)、虛

擬制造技術(shù)，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇。

張超，2005年獲得工學(xué)碩士學(xué)位，同年從事計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)工作，所學(xué)專

業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，研究方向?yàn)樾畔⒐芾硐到y(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、發(fā)表數(shù)篇相關(guān)學(xué)術(shù)論

文，參與省自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng)。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱統(tǒng)計(jì)軟件總學(xué)時(shí)32

英文名稱StatisticalSoftware學(xué)分2

開課單位機(jī)械工程學(xué)院授課教師麻曉飛、張超

授課對(duì)象全校學(xué)生

課程簡(jiǎn)介：

《統(tǒng)計(jì)軟件》課程是培養(yǎng)學(xué)生使用統(tǒng)計(jì)軟件技能的公共選修課程，授課對(duì)象是

全校選修課學(xué)生，適用于各個(gè)院系。適合非數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生選

修。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握對(duì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中收集來(lái)的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行

整理、統(tǒng)計(jì)、分析的能力；課程以講授SPSS軟件為主，課程要求學(xué)生熟悉SPSS的

操作步驟，獨(dú)立完成從建立數(shù)據(jù)文件到各種統(tǒng)計(jì)分析的操作；在教學(xué)中貫徹循序漸

進(jìn)和理論聯(lián)系實(shí)際的原則，授課過(guò)程中不僅使學(xué)生掌握SPSS統(tǒng)計(jì)方法的基本原理，

而且能夠較熟練掌握操作過(guò)程，能夠獨(dú)立進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)分析和根據(jù)結(jié)果解釋、論

證假設(shè)。最終使學(xué)生掌握這一門實(shí)用性很強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)軟件使用技能，并且引導(dǎo)學(xué)生能

夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)軟件有效結(jié)合起來(lái)，更好地掌握本專業(yè)的技能，奠定從

事科學(xué)研究的良好基礎(chǔ)。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷:

麻曉飛，2008年獲得工學(xué)博士學(xué)位，同年從事機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科課

程教學(xué)工作，所學(xué)專業(yè)為材料加工工程，研究方向?yàn)樗苄猿尚瓦^(guò)程的數(shù)值模擬、材

料微觀組織演變分析、有限元模擬，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇。

張超，2005年獲得工學(xué)碩士學(xué)位，同年從事計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)工作，所學(xué)專

業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，研究方向?yàn)樾畔⒐芾硐到y(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、發(fā)表數(shù)篇相關(guān)學(xué)術(shù)論

文，參與省自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng)。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱Office辦公軟件實(shí)踐與提高總學(xué)時(shí)32

英文名稱thePracticeandImproveofMicrosoftOffice學(xué)分2

開課單位教育學(xué)院授課教師張年年

授課對(duì)象全校文理本科生

課程簡(jiǎn)介：

MicrosoftOffice是微軟公司開發(fā)的一套基于Windows操作系統(tǒng)的辦公軟件套

裝，常用組件有Word、ExcelAccess、PowerPoint>FrontPage等。該軟件被認(rèn)為

是一個(gè)開發(fā)文檔的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛應(yīng)用于辦公室文檔處理。目前最新版本為Office

2010o

本課程并不是MicrosoftOffice的入門課程，學(xué)習(xí)者需要掌握基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)

用知識(shí)，具有大學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)水平。本課程著眼于Office辦公軟件的實(shí)踐與提高內(nèi)

容，以實(shí)用實(shí)戰(zhàn)為主要目的，并兼顧了一些辦公文檔處理特殊需求，介紹了一些高

級(jí)應(yīng)用內(nèi)容。學(xué)習(xí)者通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠具備辦公室電子文檔處理高級(jí)技能，

增強(qiáng)自己在信息時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

從事教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)已有10年，多次擔(dān)任高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

主講教師，研究方向主要是計(jì)算機(jī)多媒體及移動(dòng)學(xué)習(xí)。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱攝影技術(shù)總學(xué)時(shí)32

英文名稱PhotographyTechnology學(xué)分2

開課單位教育學(xué)院授課教師李愛娟趙春鳳

授課對(duì)象全校所有學(xué)生

課程簡(jiǎn)介：

《攝影技術(shù)》是門面向全校學(xué)生開設(shè)的校通識(shí)任選課程，主要著重介紹照相

機(jī)、曝光與測(cè)光、聚焦與景深、光線的運(yùn)用、攝影構(gòu)圖、專題攝影、計(jì)算機(jī)圖像處

理和電子數(shù)碼相冊(cè)的制作等內(nèi)容，通俗易懂，理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以培養(yǎng)

學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)、提高學(xué)生的審美能力、掌握攝影技術(shù)和技巧為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)

習(xí)、工作和生活具有重要作用。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

李愛娟老師主講《攝影技術(shù)與藝術(shù)》教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課3年、《攝影技術(shù)》

校級(jí)公選課5年，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主持省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)、市廳級(jí)科研項(xiàng)目

多項(xiàng)，主要研究方向?yàn)樾畔⒒逃?/p>

趙春鳳老師主講《攝影技術(shù)》校級(jí)公選課2年，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，主持省部級(jí)

科研項(xiàng)目、市廳級(jí)科研項(xiàng)目各1項(xiàng)，主要研究方向?yàn)樾畔⒒逃?/p>

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)32

英文名稱WebDesignandProduction學(xué)分2

開課單位汽車學(xué)院授課教師張偉

授課對(duì)象全校文理本、?？茖W(xué)生

課程簡(jiǎn)介：

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程是全校文理科各個(gè)專業(yè)的普及型課程，它涵蓋了Dreamweaver、

Fireworks和等相關(guān)知識(shí)，全面介紹WEB站點(diǎn)設(shè)計(jì)的基本操作技術(shù)和使用技巧。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)站的導(dǎo)入、規(guī)劃、管理、發(fā)

布的相關(guān)技術(shù)及網(wǎng)頁(yè)制作的操作技能；能熟練應(yīng)用Fireworks進(jìn)行圖片的修改和維護(hù)，能夠

制作精美的圖片；能利用Flash制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫；能維護(hù)、管理和設(shè)計(jì)WEB應(yīng)用程序；能獨(dú)

立設(shè)計(jì)小型WEB站點(diǎn)。

本課程共分為三個(gè)部分：Dreamweaver部分、Fireworks部分和Flash部分。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷:

2006年9月-2011年8月，在信息學(xué)院擔(dān)任校選課《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》的教學(xué)任務(wù),

2011年9月進(jìn)入汽車學(xué)院，繼續(xù)擔(dān)任校選課《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)還擔(dān)任

了《自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》、《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《AutoCAD

應(yīng)用技術(shù)》等多門課程的教學(xué)任務(wù)。

完成橫向課題2項(xiàng)，科研到位經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元。近5年來(lái)，完成科研論文18篇，其中D

類以上論文10篇。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)32

英文名稱TheCProgrammingLanguage學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師李范

授課對(duì)象全校文理本?？粕?/p>

課程簡(jiǎn)介：

1.課程的地位和作用

C程序設(shè)計(jì)課是學(xué)校首次開設(shè)的一門選修課程。作為國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)、

三級(jí)的必考課程之一，也是高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是

開設(shè)的第一門程序語(yǔ)言課程。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)理念、掌握程序設(shè)計(jì)的

基本方法，為后續(xù)課程(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理和軟

件工程等)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.內(nèi)容簡(jiǎn)介：

C語(yǔ)言概述，算法，數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式，最簡(jiǎn)單的C程序設(shè)計(jì)一順序程

序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)，預(yù)處理命令，指針，結(jié)構(gòu)體與共用體，

位運(yùn)算，文件

3.教學(xué)目標(biāo)及要求：

(1)掌握C語(yǔ)言的基本編程知識(shí)，對(duì)課本中出現(xiàn)的經(jīng)典的程序做到深刻理解。

(2)能夠利用C語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

講授本?？粕腃語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課已經(jīng)十多年，研究方向也主要是計(jì)算機(jī)技術(shù)

等。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)32

英文名稱JavaProgramming學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師姚曉玲

授課對(duì)象全校文理本科生

課程簡(jiǎn)介:

Java語(yǔ)言以其獨(dú)有的開放性，跨平臺(tái)性和面向網(wǎng)絡(luò)的交互性席卷全球，Java

技術(shù)已列為當(dāng)今世界信息技術(shù)三大要點(diǎn)之一。Java使Web進(jìn)入了一個(gè)全新的交互領(lǐng)

域，是目前Internet上最主要的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一。

本課程圍繞Java運(yùn)行環(huán)境JDK、Java語(yǔ)言基礎(chǔ)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、Java類和對(duì)象

的高級(jí)特征、異常處理、圖形界面設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行講授，在準(zhǔn)確講述Java基本語(yǔ)法

和面向?qū)ο蠹夹g(shù)等理論內(nèi)容的同時(shí)，介紹Java技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì),從不同角度提

高學(xué)生的Java知識(shí)水平與實(shí)踐動(dòng)手能力。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

主要從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)，講授本科生的java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)已經(jīng)

6年，研究方向主要是軟件與理論。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)32

英文名稱AnimationDesignandProduction學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師康梅娟

授課對(duì)象全校文理本、?？粕?/p>

課程簡(jiǎn)介：

隨著信息社會(huì)的到來(lái)，高校教育也“與時(shí)俱進(jìn)”，培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一

線的實(shí)用人才也顯得尤為重要?！秳?dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程是一門實(shí)踐性和實(shí)用性都

很強(qiáng)的課程，該課程以FlashCS3為工具，介紹了使用Flash制作動(dòng)畫的基本理論、

基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，具體包括Flash繪圖工具的使用、基礎(chǔ)動(dòng)畫的制作、

高級(jí)動(dòng)畫的制作和交互式動(dòng)畫的制作。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以具備獨(dú)立使用

FlashCS3軟件熟練地制作具有專業(yè)水準(zhǔn)的動(dòng)畫的能力。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷:

講授本科生的網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課已經(jīng)5年，講授?？粕木W(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)課2年，

其中都涉及到使用Flash制作動(dòng)畫的內(nèi)容，講授校公選課Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作2個(gè)

學(xué)期，所授課程深受學(xué)生喜愛，取得了良好的教學(xué)效果。

科研上主攻軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理，曾在省級(jí)、國(guó)家級(jí)、外文期刊上發(fā)表相關(guān)文

章多篇。

課程簡(jiǎn)介參考模板

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱多媒體技術(shù)總學(xué)時(shí)32

英文名稱MultimediaTechnology學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師謝印芬

授課對(duì)象全校文理本科生

課程簡(jiǎn)介:

多媒體技術(shù)(MultimediaTechnology)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和廣播電視技

術(shù)相互滲透相互融合，而形成的一門綜合性很強(qiáng)的新技術(shù)、新學(xué)科，是人類處理信

息手段的又一次飛躍。目前多媒體技術(shù)已滲透到社會(huì)、科學(xué)的各個(gè)方面，給人們的

生活、觀念及生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)了巨大的變革。視聽娛樂(lè)的普及、因特網(wǎng)的興盛，大大

促進(jìn)了多媒體技術(shù)的發(fā)展，使其廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，當(dāng)代大學(xué)生掌握多媒體技術(shù)、

了解其最新發(fā)展勢(shì)在必行，所以我們將《多媒體技術(shù)》列為全校各專業(yè)的公選課。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

主講過(guò)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《離散數(shù)學(xué)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)》、《多

媒體程序設(shè)計(jì)》等課程。擅長(zhǎng)多媒體設(shè)計(jì)與制作，獲校課件制作大賽一等獎(jiǎng)兩次;

曾獲優(yōu)秀教師稱號(hào)，2011年被評(píng)為校級(jí)青年教學(xué)能手。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱黑客攻與防總學(xué)時(shí)32

英文名稱Hackersattackanddefense學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師劉麗

授課對(duì)象全校生

課程簡(jiǎn)介:

《黑客攻與防》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，黑客攻擊技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的

校級(jí)選修課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解現(xiàn)有的黑客主要攻擊手段，如：分布

式拒絕服務(wù)攻擊，木馬攻擊，病毒攻擊，緩沖區(qū)溢出攻擊等，通過(guò)這些攻擊手段，

可以篡改網(wǎng)頁(yè)，破壞網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，截取機(jī)密信息等，然后使同學(xué)們了解這些攻

擊手段可以采取的防御措施，如防病毒技術(shù)，加密技術(shù)，入侵檢測(cè)技術(shù)以及防火墻

技術(shù)等。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

講授本科生的網(wǎng)絡(luò)安全課已經(jīng)3年

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AutoCAD)總學(xué)時(shí)32

英文名稱ComputerAidedDesign(AutoCAD)學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院授課教師曹云鵬

授課對(duì)象全校學(xué)生

課程簡(jiǎn)介：

CAD是ComputerAidedDesign的縮寫，指計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。Autodesk公司的AutoCAD

是目前應(yīng)用廣泛的通用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和繪圖軟件包，具有完善的圖形繪制功能、強(qiáng)大的圖形

編輯功能、可進(jìn)行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力，同時(shí)支持多種硬件設(shè)備和

操作平臺(tái)。

AutoCAD易于掌握，使用方便，體系結(jié)構(gòu)開放，如今已廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、建筑、

測(cè)繪、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、農(nóng)業(yè)氣象、紡織、服裝、輕工等領(lǐng)域。

其用戶界面良好，使用方便，并且提供各種編程工具與接口，方便用戶進(jìn)行二次開發(fā).

本課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用AutoCAD軟件進(jìn)行制圖的能力.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使

學(xué)生掌握CAD技術(shù)的基本原理與基本操作，并能繪制簡(jiǎn)單的工程圖，為以后更加深入學(xué)習(xí)計(jì)算

機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

任課教師教學(xué)和科研簡(jiǎn)歷：

主要從事計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究工作，重點(diǎn)是公共計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究工作。研究方向?yàn)橛?jì)算

機(jī)應(yīng)用技術(shù)、操作系統(tǒng)與多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)。主講《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、

《互聯(lián)網(wǎng)資源檢索與利用》、《大學(xué)信息技術(shù)》、《操作系統(tǒng)原理》、《Linux操作系統(tǒng)》、《VFP程序

設(shè)計(jì)》、《Oracle關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)》、《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AutoCAD)》等課程。在科

研方面，已公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，參與出版學(xué)術(shù)專著1部。

課程簡(jiǎn)介

課程編號(hào)周學(xué)時(shí)2

課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全總學(xué)時(shí)32

英文名稱ComputerNetworkSecurity學(xué)分2

開課單位信息學(xué)院