學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精地理高效課堂教學(xué)設(shè)計：(授課日期：年月日星期班級）授課題目6.2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐三維目標(biāo)一．知識與技能1．理解兩大問題：中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?二．過程與方法1．在分析案例2時，教師可啟發(fā)學(xué)生對清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。也可啟發(fā)學(xué)生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析，或為某個企業(yè)設(shè)計清潔生產(chǎn)模式，畫出流程圖。2．在分析案例3時,引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會效益三個方面考慮留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導(dǎo)學(xué)生整理生產(chǎn)流程，對每一生產(chǎn)流程進(jìn)行評價、質(zhì)疑，提出建議。三．情感、態(tài)度與價值觀1．培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維.2．針對目前社會上的奢侈之風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生思考選擇健康有益的消費(fèi)模式。重點中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?難點中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教一．走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1．中國發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)中國是一個發(fā)展中的大國，改革開放以來，中國以占世界越7％的耕地養(yǎng)活著約占世界22%的人口，取得了舉世矚目的成績.但是,中國面臨著生存和發(fā)展的龐大壓力.這是中國走可持續(xù)發(fā)展道路的原因所在.龐大的人口壓力:人口眾多給發(fā)展帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。我國人口基數(shù)大，每年凈增人口多,有相當(dāng)一部分新增產(chǎn)值被新增人口消耗掉，再加上人口素質(zhì)較低,造成了一系列問題。資源短缺問題嚴(yán)重：我國人均資源占有量少。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，資源需求量不斷增加,再加上生產(chǎn)技術(shù)水平較低，對自然資源的利用率比較低，使我國長期存在資源相對短缺的問題。深刻的環(huán)境危機(jī)：一些不合理的生產(chǎn)活動和消費(fèi)方式,使我國的自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī)。一方面以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展,并迅速向農(nóng)村蔓延;另一方面，以水土流失、荒漠化、森林和草地資源銳減、生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大,程度在加劇。2．《中國21世紀(jì)議程》教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教二．實施可持續(xù)發(fā)展的途徑循環(huán)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實踐模式，也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。它以環(huán)境無害化技術(shù)為手段，以提高生態(tài)效益為核心，以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境資源,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)化.在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn)，通過清潔生產(chǎn)可以產(chǎn)生很好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。清潔生產(chǎn)已成為世界各國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項基本策略。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，我國大力推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，以實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。它模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，把糧食生產(chǎn)與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)相結(jié)合,發(fā)展種植業(yè)與林、牧、副、漁四業(yè)相結(jié)合，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間,資源利用與保護(hù)之間的關(guān)系，形成生態(tài)上和經(jīng)濟(jì)上的良性循環(huán)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。案例2—--—-河南某酒精總廠的清潔生產(chǎn)（1)實施清潔生產(chǎn)的原因酒精生產(chǎn)過程中的每個環(huán)節(jié)都有大量的廢渣、廢氣和廢水排出,嚴(yán)重污染了環(huán)境。（2）清潔生產(chǎn)工藝圖6。14案例3————-北京留民營的生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)在我國已經(jīng)經(jīng)歷了近20年的發(fā)展，目前涌現(xiàn)出大批不同類型、不同層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)典型,如北京市大興區(qū)留民營村的生態(tài)農(nóng)業(yè)、廣東省珠江三角洲的三基魚塘生態(tài)系統(tǒng)、安徽阜陽地區(qū)的多種生態(tài)農(nóng)業(yè)群等。在日常生活中，我們可以采取以下行動：⑴積極參加植樹活動;⑵使用可再生材料制成的工作、生活用品；⑶節(jié)約能源;⑷節(jié)省使用自然資源；⑸改變不利于環(huán)境保護(hù)的飲食習(xí)慣；⑹盡量利用公共交通，短途旅行盡可能騎自行車或以步當(dāng)車；⑺在居室、庭院中種植多葉植物；⑻愛護(hù)每一塊綠地；⑽動員周圍的人為環(huán)保盡心