第二單元·養(yǎng)成交往品德第五課信任無價1/27第二站相互信任2/27情景導(dǎo)入最近各大媒體沸沸揚揚報道了在街上、路上經(jīng)常出現(xiàn)有些人摔倒后，觀望人很多不過卻沒人扶起被摔倒人，尤其是老年人。上圖就是在10月12日新聞中照片就生動反應(yīng)了這一現(xiàn)象，請同學(xué)們想一想。3/27探究思索1、為何會沒人把摔倒老人扶起？假如“我”碰到這么情況“我”會怎么想怎么做？

2、以上圖片中反應(yīng)出了現(xiàn)在社會生活中一個什么問題？4/27思想驛站一部微電影《鑰匙阿姨》在互聯(lián)網(wǎng)上熱播，引發(fā)了巨大轟動。該片改編自常州市戚墅堰區(qū)花苑小區(qū)徐琴秀真實故事。鄰居把自家鑰匙交給徐琴秀，讓她幫忙照料家中獨居老人。徐琴秀用悉心照料回饋鄰居信賴。今后，越來越多小區(qū)居民把自家鑰匙存放在徐琴秀那里，托她定時去看護家中老人、幫工救急。常年保管著30多把鑰匙徐琴秀，逐步被大家親切地稱為“鑰匙阿姨”。5/27探究思索想一想：鄰居為何愿意把鑰匙交給“鑰匙阿姨”？“鑰匙阿姨”為何愿意保管鄰居們鑰匙？6/27探究新知在生活中，我們需要信賴、相信自己師長、同學(xué)、朋友，不要無妄地猜忌、懷疑他人；同時，我們也要信守諾言，不辜負他人對自己信任，做到相互信任。7/27探究新知相互信任信任他人得到他人信任8/27學(xué)會相信9/27探究新知消除多疑，勇于信任他人。在生活中，我們想問題、做事情要以客觀事實為依據(jù)，不要無故地猜忌他人，要相信世界是美好。我們要懷著一顆真誠心，勇于和善于向身邊人敞開心扉，真誠地交流和溝通。10/27探究新知從前有個人丟了一把斧子，他懷疑是鄰居家兒子偷去了，觀察那人走路樣子，像是偷斧子人；看那人神色，也像是偷斧子人；他一言一行，一舉一動，無一不像偷斧子人。很快，丟斧子人在山谷里挖水溝時，找到了那把斧子。這時他再留心察看鄰居家兒子，就以為他走路樣子，臉色表情，言談話語，一舉一動，都不像偷斧子了。11/27探究新知在成長過程中，我們需要信任他人。生活中見面對各種問題和困難，我們需要從他人那里取得幫助、提議甚至批評。有值得信賴人，有能夠和自己分享高興、分擔(dān)煩惱朋友，我們生活才能充滿陽光。古語中說“用人不疑”“疑人不用”，就是說明信任主要性。一個人是否值得信任，主要看這個人說做是不是一樣，能不能說到。對一個知心朋友，只要他言行一致，說話符合事實，即使他說話有些刺耳，我們也能夠信任他。12/27各抒己見你碰到過他人猜忌你情況？你有什么心理感受？你有什么心理感受？你有什么方法贏得他人信任呢？13/27探究新知信任不等于輕信。信任是寶貴，要慎重地付出自己信任。信任要建立在了解基礎(chǔ)之上。假如對一個人不了解而信任他，就是輕信，可能會給我們帶來無須要挫折和損失。14/27探究新知我國有一句古話：“害人之心不可有，防人之心不可無?！边@對我們了解信任很有幫助。這里所說“防人之心”，就是要我們正確判斷，對那些不可靠或不老實人有所防范。這些人可能出于種種目標(biāo)，利用各種伎倆，來騙取我們信任。許多坑蒙拐騙人，正是利用人們輕信心理，到達自己目標(biāo)。對這種人，我們必須認真地“防”，絕不能輕信他們花言巧語。15/27這些能輕信嗎恭喜你，在我企業(yè)舉、辦回饋客戶活動中，你得7特等獎！16/27這些能輕信嗎先生您好！您手機號碼被我企業(yè)隨機抽到，您將取得豐厚大禮一份，麻煩您將身份證號碼和住址告訴我們。17/27這些能輕信嗎尊敬用戶，感激您對我企業(yè)、關(guān)注。為答謝您厚愛，我企業(yè)特推出超低價相機一款，、僅為市場價格十分之一。18/27這些能輕信嗎19/27探究新知要珍視他人對自己信任，做一個值得信任人。他人對自己信任是一個托付，取得他人信任意味著一個責(zé)任。我們要勇于對自己行為負責(zé)，提升推行承諾能力，不推諉、不拖延，不辜負他人信任。20/27探究思索怎樣得到他人信任？（1）要珍視他人對自己信任。他人對自己信任是一個托付。在和他人交往過程中，得到他人信任，就證實我們得到了認可和認可。取得他人信任也意味著一個責(zé)任，我們不能辜負他人信任。（2）要努力做一個值得信任人。要想贏得他人信任，必須含有高尚品質(zhì)，還要具備一定能力。既要勇于對自己行為負責(zé)，又要具備推行承諾能力。21/27社會觀察放學(xué)路上，兩名中學(xué)生看到一位騎電動車?yán)先怂さ乖诘?，馬上跑上前將其扶起并護送回家。這本是一個善舉，卻沒想到老人一口咬定是兩名中學(xué)生造成其摔倒受傷，要求他們擔(dān)責(zé)并賠償。備感委屈學(xué)生只好報警。經(jīng)過近半個月調(diào)查，真相終于大白。受助老人最終認可是自己“一時糊涂”冤枉好心人，老人家人還專程向兩名學(xué)生致歉和致謝。1、你怎樣評價這位老人行為？2、這位老人行為會造成怎樣社會影響？3、假如你碰到上述情況，你會主動出手相助嗎？為何？22/27分組討論分組討論：1、我們怎樣取得他人信任？2、每個人寫出自己取得他人信任品質(zhì)，大家交流。3、對照小組討論結(jié)果，看看自己在哪些方面需要提升。23/27課堂小結(jié)信任不等于輕信認識：1.信任是寶貴，要慎重地付出自己信任。信任是建立在了解基礎(chǔ)之上。2.信任人要是老實可靠人，所以要學(xué)會和具備識人之能。3.對于虛偽奸詐之人必須有“防范之心”，時刻提升警覺。4.防范不信任人時注意把握適當(dāng)分寸，不能草木皆兵，更不能對他人人格進行欺侮；對于奸詐虛偽之人也不能抱有天真幻想。24/27課堂檢測選擇題：1、“不要對一切都以不信任眼光對待，但要慎重而堅定?！边@句話告訴我們（）①我們要信任他人②每個人都希望得到他人信任③信任不等于輕信④要努力做一個值得信任人A①②③B①③④C②③④D①②③④D25/27課堂檢測2、

學(xué)校要舉行計算機技能大賽，老師和同學(xué)一致選我代表班里去參賽，我有點猶豫，怕得不到好成績，對不起大家。老師和同學(xué)都說：“我們相信你是最棒?！币院蠼?jīng)過努力，我終于取得了第一名好成績。這個例子告訴我們（）①他人信任，能激發(fā)我們自信心②我們要珍視他人信任③信任他人是對他人必定④取得他人信任也意味著一個責(zé)任A①②B①②③C①②④D①③④C26/27課堂檢測3“信任不等于輕信”是說（）①信任是寶貴，要慎重地付出自己信任；