中考一模歷史試題一、選擇題（共30分，每小題1.5分）1．尼羅河每年的泛濫會淹沒一些土地，人們必須運用數學知識來測量這些土地的面積，來確定當年的賦稅。因此“幾乎古埃及人都會畫各種直線的圖形，每個人都是拉繩定界的先師”。這表明（）A．農業(yè)經濟阻礙科技進步 B．君主專制促進科技發(fā)展C．古埃及人民有高超智慧 D．地理環(huán)境影響文明發(fā)展2．公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外現的民主，實質的獨裁”?？疾靾F做出這一判斷的主要依據是（）A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會B．城邦的實權掌握在少數奴隸主手中C．雅典民主制實質是一種直接民主制D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權3．根據“《荷馬史詩》、帕特農神廟、蘇格拉底”等關鍵詞，可以概括的單元主題是（）A．希臘的古典文化 B．羅馬的古典文化C．亞非的古代文明 D．雅典的民主政治4．“多層分封且土地零散，封君很少能夠真正收回土地。所以，封土即采邑實際成為可繼承、可轉讓、可買賣的私人財產和世襲領地。”上述材料可以用于研究（）A．西歐的封君封臣制 B．西周的分封制C．日本的幕府統治 D．印度的種姓制度5．日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現象的是（）A．大化改新的影響 B．君主立憲的建立C．幕府統治的強化 D．全盤西化的推動6．11世紀晚期，西歐佛蘭德斯地區(qū)的一名騎士因在市集上復仇鬧事被一位伯爵扔進沸水里；法王路易六世（1108-1137年在位）將大量時間花在鎮(zhèn)壓那些掠奪商人的人身上。這（）A．抑制了城市自治 B．助推了商品經濟活躍C．強化了專制王權 D．增強了民族國家意識7．這一時期的藝術巨匠們向世人證明，神權統治并沒有把歐洲同它的文化源頭隔絕，而是讓圣母、圣子都煥發(fā)人性的光澤?！斑@一時期”指的是（）A．中世紀時期 B．文藝復興時期C．啟蒙運動時期 D．工業(yè)革命時期8．哥倫布在第二次航行時，率領17艘大船，搭載了教士、士兵、農民、工匠等1500人。船上還載有農業(yè)工具、小麥、大麥、柑橘、檸檬、甜瓜的種子、甘蔗幼苗，以及牛、馬、驢、豬、羊等家畜，還攜帶了開礦用的炸藥和機械。這說明哥倫布航海（）A．根本目的是推動美洲建設B．反映了葡萄牙擴張的商業(yè)性目的C．促進了歐洲海外殖民擴張D．主要致力于農副產品的推廣銷售9．1688年，英國議會邀瑪麗和威廉繼位，詹姆斯二世出走，史稱“光榮革命”。關于這次“革命”，說法正確的是（）A．在英國建立了共和國 B．推翻了國王專制統治C．國王從此控制了議會 D．革命主力是農民階級10．參與美國憲法制定的杰斐遜認為：“自由政府是建立在監(jiān)督之上，而不是建立在信任之上的?！被谶@一理念，美國1787年憲法（）A．宣布脫離英國殖民統治 B．貫徹了分權制衡的原則C．恢復了王在法下的傳統 D．維護了國家統一11．棉紡織業(yè)是手工業(yè)的一個重要分支，人們對棉紡織品需求的迅速增長推動了工業(yè)革命的到來。下列可以證明這一觀點的發(fā)明是（）A．飛梭 B．珍妮機 C．蒸汽機 D．內燃機12．西蒙·玻利瓦爾在《牙買加來信》寫到：“我們不再是印第安人或歐洲人，而是獨立于原籍的新民族……委內瑞拉已成為祖國，她的利益必須高于一切?！笔艿絾⒚伤枷胗绊?，玻利瓦爾領導組織（）A．拉丁美洲獨立運動 B．埃及華夫脫運動C．印度非暴力不合作運動 D．非洲民族獨立運動13．彼得一世推行剃須易服、學習西方禮儀，但農奴被排除在“文明化”進程之外，法律明確規(guī)定，貴族不得與農奴同桌用餐，違者受罰。這意在強調彼得一世改革（）A．開啟俄國近代化 B．主張向學習西方C．實現了富國強兵 D．強化俄國農奴制14．林肯1862年2月給霍勒斯·格里利的信中寫道：“我將拯救聯邦……如果我能通過不解放一個奴隸就能拯救聯邦，我就會這樣去做；如果我能通過解放所有奴隸而能拯救聯邦，我也會去做；如果我能通過釋放部分奴隸而不管另外一些人而拯救聯邦，我還會去做?！边@表明林肯作為總統在內戰(zhàn)中的最高目標是（）A．爭取民族獨立 B．廢除奴隸制度C．打擊南方勢力 D．維護國家統一15．“自然力的征服，機器的采用，化學在工業(yè)和農業(yè)中的應用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術從地下呼喚出來的大量人口?！瘪R克思意在肯定工業(yè)革命（）A．促進了社會生育率增長 B．將人類帶入蒸汽時代C．極大提高了社會生產力 D．科學與技術緊密結合16．19世紀末起，全球風起云涌，沖突不斷：英俄在波斯和阿富汗對抗；英法在暹羅對抗；英德在東非對抗；德法在摩洛哥對抗。這些沖突反映出（）A．早期殖民掠奪的殘酷性 B．經濟競爭引發(fā)了殖民對抗C．亞非解放運動風起云涌 D．美國的世界優(yōu)勢地位動搖17．列寧在1921年演講中說：“我們必須先讓農民吃飽，才能讓工廠運轉?！睘榇?，蘇維埃俄國（）A．推行戰(zhàn)時共產主義，保障物資供應B．實行糧食稅，取代余糧收集制C．開展農業(yè)集體化，實現規(guī)模經營D．確立與資本主義國家的貿易關系18．1932年美國退伍軍人向政府請愿：“我們曾為民主而戰(zhàn)，現在卻像垃圾被拋棄。”此言論反映了（）A．胡佛堅持自由放任主義 B．羅斯福新政尚未取得成效C．經濟危機激化社會矛盾 D．法西斯勢力煽動民眾情緒19．英國社會改革家貝弗里奇指出，“貧困是攔在戰(zhàn)后重建道路上的五大猛獸之一”。為制伏這頭猛獸，西方主要資本主義國家在二戰(zhàn)后建立了（）A．凡爾賽—華盛頓體系 B．華沙條約組織C．歐洲聯盟 D．社會保障制度20．近年來，美國一方面主導北大西洋公約組織不斷擴大，另一方面又陸續(xù)退出《巴黎協定》、世界衛(wèi)生組織等。這說明（）A．霸權主義影響世界和平與發(fā)展 B．冷戰(zhàn)思維限制國際組織履責C．世界多極化局面發(fā)展遭受挫折 D．生態(tài)問題需要各國共同努力二、綜合題（共30分）21．閱讀下列材料，回答問題。材料一1860年，俄國城市人口只占全國人口的10%，90%的居民從事農業(yè)生產。當時的農業(yè)生產仍普遍使用木犁，糧食產量往往只有種子的一二倍。在地主階級的殘酷壓迫下，1801—1861年農民暴動達2000多起。而在工業(yè)方面，英國生鐵產量超過俄國11倍?！幾詣⒆诰w《世界近代史》材料二1861年農奴制改革后，農民繳納的巨額贖金為發(fā)展大工業(yè)增添了新的資金來源；獲得解放的2000多萬農民為大工廠提供了充足的自由勞動力；農村自然經濟的進一步瓦解擴大了國內市場。因此，在19世紀60—80年代，俄國工業(yè)革命的進程大大加速?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》（下卷）（1）根據材料一，指出俄國社會出現的問題。（2）根據材料二，分析俄國農奴制改革的影響。（3）綜上所述，談一談改革與社會發(fā)展的關系。22．閱讀下列材料：材料一第一次工業(yè)革命，公認始于蒸汽機的發(fā)明。到了19世紀末，內燃機崛起，成為交通工具乃至工業(yè)生產的主要動力源，加速了第二次工業(yè)革命。石油是內燃機的燃料來源。在第二次世界大戰(zhàn)期間，同盟國與軸心國為了爭奪石油資源，運用高科技武器進行過多次殘酷較量?？梢哉f，石油資源是第二次世界大戰(zhàn)格局演變的重要推手?！幾杂^察者網《實業(yè)強國：中國制造自強之路》材料二國際體系是一個“中心——邊緣”體系（如圖）。所有國家都在不同的“軌道”上運轉。隨著國家間力量對比的變化，實力越大的國家就越向中心接近，獲取世界霸權。反之則向邊緣移動，成為弱小國家，被強國霸凌?！幾蚤悓W通《國際關系分析》請回答：（1）據材料一，談談你對“科技是一把雙刃劍”的理解。（要求：史論結合，史實和論據源自材料，邏輯清晰，結論高度升華）（2）結合凡爾賽—華盛頓體系的構建過程，說明材料二中兩種相反的運動現象。（3）綜合上述材料，歸納影響國際格局變化的因素。（4）上述材料為當今國家治理或全球治理提供了哪些可供借鑒之處？

答案2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】D14．【答案】D15．【答案】C16．【答案】B17．【答案】B18．【答案】C19．【答案】D20．【答案】A21．【答案】（1）問題：農業(yè)人口比例過高，城市化水平低；農業(yè)生產技術落后，生產力水平低；農民生活困苦，社會矛盾尖銳；工業(yè)發(fā)展落后。（2）影響：為工業(yè)發(fā)展提供了資金、勞動力和國內市場，推動了俄國工業(yè)革命的進程。（3）關系：改革是推動社會發(fā)展的動力。22．【答案】（1）理解：科技是一把雙刃劍，它既推動社會發(fā)展，又帶來負面影響。內燃機的發(fā)明，成為交通工具和工業(yè)生產的主要動力源，加速了第二次工業(yè)革命，推動了生產力的發(fā)展，改變了人們的生產生活方式；但在二戰(zhàn)期間，石油作為內燃機的燃料