肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二教案:第3周限時(shí)訓(xùn)練的評(píng)講_第1頁(yè)
肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二教案:第3周限時(shí)訓(xùn)練的評(píng)講_第2頁(yè)
肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二教案:第3周限時(shí)訓(xùn)練的評(píng)講_第3頁(yè)
肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二教案:第3周限時(shí)訓(xùn)練的評(píng)講_第4頁(yè)
肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二教案:第3周限時(shí)訓(xùn)練的評(píng)講_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精歷史高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì):(授課日期:年月日星期班級(jí))授課題目第13周限時(shí)訓(xùn)練評(píng)講三維目標(biāo)讓學(xué)生知道自己答題出錯(cuò)的原因和學(xué)習(xí)的不足之處,掌握一定的答題技巧;知道自我剖析、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、明確今后學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生重視歷史材料的分析和歸納,考查獲取并處理歷史信息的能力。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生重視歷史材料的分析和歸納,考查獲取并處理歷史信息的能力。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教一、選擇題。1.關(guān)于“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策內(nèi)容的敘述,正確的是①實(shí)行余糧收集制②大中型工業(yè)實(shí)行國(guó)有化③廢除私人小企業(yè)④實(shí)行集中分配,強(qiáng)制勞動(dòng)A.①②④ B.②③④C.②④ D.①②③④【解析】“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策要求農(nóng)民按固定價(jià)格將全部余糧交售給國(guó)家,大中小工業(yè)企業(yè)全部實(shí)行國(guó)有化,并實(shí)行普遍義務(wù)勞動(dòng)制.③是新經(jīng)濟(jì)政策的措施.【答案】A2.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的余糧收集制實(shí)施后,農(nóng)民隱瞞糧食播種面積和產(chǎn)量的情況較為普遍,這說(shuō)明()A.蘇維埃政權(quán)得不到農(nóng)民的擁護(hù)B.工農(nóng)聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)C.小生產(chǎn)者的自私性暴露無(wú)遺D.這種政策嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益【解析】“余糧收集制”、“農(nóng)民隱瞞”的關(guān)鍵詞可作出判斷【答案】D4.1921年10月,列寧在談到新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)說(shuō):“所謂新,是對(duì)我們先前的經(jīng)濟(jì)政策而言的??墒菍?shí)質(zhì)上,它比我們先前的經(jīng)濟(jì)政策包含著更多的舊東西?!毕铝行陆?jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容中,包含“舊東西”的有 ().①實(shí)行糧食稅②關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的企業(yè)歸國(guó)家所有③部分企業(yè)由資本家經(jīng)營(yíng)④允許自由貿(mào)易A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④解析所謂“新"是指社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方案,所謂“舊”是指資本主義的經(jīng)濟(jì)手段,①③④屬于舊的資本主義經(jīng)濟(jì)手段,②是蘇俄的創(chuàng)新,不屬于“舊東西"。故②不選。答案C教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教19、1930年,美國(guó)通過(guò)法案提高進(jìn)口關(guān)稅。這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng),各國(guó)紛紛調(diào)高關(guān)稅。這反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,西方國(guó)家()A.一致提高關(guān)稅,共渡難關(guān)B.設(shè)置關(guān)稅壁壘,轉(zhuǎn)嫁危機(jī)C.整頓金融體系,擴(kuò)大內(nèi)需D.實(shí)行國(guó)家干預(yù),限制出口解析:本題考查的是1929~1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國(guó)抬高關(guān)稅的目的是限制進(jìn)口,這實(shí)際上是實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義政策,設(shè)置關(guān)稅壁壘,結(jié)果造成各國(guó)之間的貿(mào)易摩擦不斷,只有B項(xiàng)符合題意。答案:B二、非選擇題.(20分)21.閱讀下列材料:材料一1918年列寧說(shuō):“在一個(gè)遭受帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)家里,實(shí)行……已經(jīng)超越‘一般革命’的任務(wù),而是共產(chǎn)主義的任務(wù),是推進(jìn)社會(huì)主義的主要門徑?!薄?921年列寧又說(shuō):“我們用簡(jiǎn)捷、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了?!涡蝿?shì)向我們表明,在許多經(jīng)濟(jì)問題上,必須退到國(guó)家資本主義上去,從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去?!薄短K聯(lián)興亡史》材料二1950年,蘇聯(lián)國(guó)防工業(yè)獲得重大突破,但工業(yè)消費(fèi)品供應(yīng)不足,而且質(zhì)量較差。農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢,到1953年全蘇人均糧食仍低于1913年。集體農(nóng)莊向國(guó)家義務(wù)交售了糧食總產(chǎn)量的60%和全部甜菜與皮棉。農(nóng)莊莊員的勞動(dòng)報(bào)酬很低,這種狀況在此后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有得到根本改善?!妒澜绠?dāng)代史》(1)依據(jù)材料一,說(shuō)明蘇俄的經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生了怎樣的變化?(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化的原因。(6分)(2)依據(jù)材料二,歸納蘇聯(lián)在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)上存在的問題.(6分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因和最終導(dǎo)致的社會(huì)后果。(4分)解析:本題涉及“十二五”規(guī)劃,具有很強(qiáng)的時(shí)代感。第(1)問,從材料可以看出這是對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的描述。第(2)問考查蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中存在的問題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難回答。答案:(1)變化:從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策轉(zhuǎn)變?yōu)樾陆?jīng)濟(jì)政策.原因:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策超出了蘇俄當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平,引發(fā)嚴(yán)重的政治危

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論