8.4

比較同分母分?jǐn)?shù)的大小（人教版）三年級上01教學(xué)目標(biāo)02復(fù)習(xí)導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計01教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步會讀、寫幾分之幾的分?jǐn)?shù)，能比較簡單的同分母分?jǐn)?shù)的大小。2.通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3.在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，獲得運用知識解決問題的成功體驗。比一比。1215＞1713＜1916＜分子是1的兩個分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。02復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)一認(rèn)識幾分之幾涂一涂，比一比。253525是（

）個

，15235是（

）個

，1532個比3個大還是??？＜03任務(wù)一665666是（

）個

，16656是（

）個

，1656個比5個大還是小？＞03任務(wù)一2535＜6656＞你發(fā)現(xiàn)了什么？

分母相同的分?jǐn)?shù)，平均分的份數(shù)相同，分子越大，表示取的份數(shù)越多，這個分?jǐn)?shù)也就越大。同分母分?jǐn)?shù)的大小比較方法：分子大的分?jǐn)?shù)就大。03任務(wù)一學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二(教材P95T6)1.比一比。59491512＞＜05拓展延伸變式練習(xí)一填一填，比一比。（）（）（）（）（）（）（）（）18＜14410＜61005拓展延伸變式練習(xí)二

辨一辨。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）把一塊巧克力分成8份，其中的3份就是這塊巧克力的。（）（2）爸爸吃了一塊蛋糕的，媽媽吃了另一塊蛋糕的，爸爸和媽媽吃得一樣多。（）（3）分子都是1的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)比較大。（）381212×××06課堂練習(xí)

1.看圖填一填，比一比。（1）（2）1323（）（）（）（）＞48＜6806課堂練習(xí)

2.看分?jǐn)?shù)涂一涂，比一比。56262858＜＞06課堂練習(xí)

3.在里填上“＞”或“＜”。4767391957371656254513232959108109＜＞＞＜＜＜＜＜06課堂練習(xí)

能力提升4.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖形中的涂色部分，并把分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。（）（）

（）

（）（）＞（）＞

（）＞

（）241814162414161807課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識?比較同分母分?jǐn)?shù)的大小6656＞同分母分?jǐn)?shù)的大小比較方法：分子大的分?jǐn)?shù)就大。0