2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：古文閱讀與理解能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀（30分）要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲：孔子曰：“君子不器。”子貢曰：“以夫子之道，豈徒為是哉？昔者，吳王夫差好勇，而子胥知其不可，遂諫而去之。越王勾踐好獵，而范蠡知其不可，遂諫而去之。二子者，可謂知所去矣。然而吳王弗聽，終以敗亡。越王弗聽，終以霸。今夫子之道，將何行之哉？”孔子曰：“夫道者，所以行也。吾道不行，吾何以行之哉？子貢，子貢，吾道不行，吾何以行之哉？”乙：孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！?.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.吾道不行，吾何以行之哉？行：推行B.今夫子之道，豈徒為是哉？是：這樣C.父母俱存，兄弟無故故：有疾病D.仰不愧于天，俯不怍于人怍：慚愧2.下列對文中加點詞的理解，不正確的一項是（3分）A.昔者，吳王夫差好勇，而子胥知其不可，遂諫而去之。去之：離開B.越王勾踐好獵，而范蠡知其不可，遂諫而去之。去之：離開C.然而吳王弗聽，終以敗亡。敗亡：失敗滅亡D.得天下英才而教育之，三樂也。教育：教育培養(yǎng)3.下列對文本有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.孔子認為，君子應該具有高尚的道德品質，而不應該只關注自己的利益。B.孟子認為，君子有三樂，而王天下不與存焉，即君子追求的樂趣不包括成為天下之王。C.文章通過孔子和孟子的對話，表達了他們對道德和人生的看法。D.文章通過對吳王夫差和越王勾踐的對比，說明君子應該具有遠見卓識，能夠聽取他人的意見。二、文言文閱讀（30分）要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲：韓非子曰：“夫賢者，國之寶也。人君者，國之元首也。元首者，賢人之所歸也。人君之尊，莫大于其賢。故人君之寶，莫大于其賢。賢者，國之寶也。人君之賢，莫大于其寶。故人君之寶，莫大于其賢?！币遥嚎鬃釉唬骸熬又嘛L，小人之德草。草上之風，必偃?！?.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.人君者，國之元首也。元首：國家的最高領導人B.人君之尊，莫大于其賢。尊：地位C.故人君之寶，莫大于其賢。寶：珍寶D.草上之風，必偃。偃：倒下2.下列對文中加點詞的理解，不正確的一項是（3分）A.人君者，國之元首也。元首：國家的最高領導人B.人君之尊，莫大于其賢。尊：地位C.故人君之寶，莫大于其賢。寶：珍寶D.草上之風，必偃。偃：倒下3.下列對文本有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.韓非子認為，賢者是國家的寶物，人君應該尊重賢者。B.孔子認為，君子的德行像風，小人的德行像草，風能吹倒草。C.文章通過韓非子和孔子的觀點，表達了他們對人君和賢者的看法。D.文章通過對人君和賢者的對比，說明人君應該尊重賢者，賢者應該為國家作出貢獻。四、現(xiàn)代文閱讀（30分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題。在漫長的歷史長河中，漢字承載著中華民族的文化傳統(tǒng)，是中華文明的重要標志。從甲骨文到今天的簡化字，漢字的發(fā)展歷程見證了我國社會的變遷和文化的發(fā)展。漢字的形態(tài)、結構和意義，都蘊含著豐富的文化內涵。1.下列關于漢字的表述，不正確的一項是（3分）A.漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。B.漢字是一種表意文字，每個字都有自己的意義。C.漢字的書寫順序是自上而下、從右向左。D.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。2.下列對現(xiàn)代文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文章指出漢字是中華文明的重要標志，承載著中華民族的文化傳統(tǒng)。B.文章認為，漢字的形態(tài)、結構和意義都蘊含著豐富的文化內涵。C.文章通過對漢字的演變歷程的介紹，展現(xiàn)了我國社會的變遷和文化的發(fā)展。D.文章認為，漢字的書寫順序是自上而下、從左向右。3.根據(jù)文中的內容，回答以下問題（4分）（1）請簡述漢字的演變歷程。（2分）（2）漢字在中華文明中扮演了怎樣的角色？（2分）五、詩歌鑒賞（30分）要求：閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！兜躯X雀樓》白居易白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關于這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.這首詩描繪了壯麗的自然景色。B.詩人通過描繪自然景色，表達了向往更高境界的情懷。C.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”寓意著人生的無常和生命的短暫。D.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著追求知識和真理的決心。2.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.這首詩通過對自然景色的描繪，表達了詩人對美好生活的向往。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”寓意著自然界的壯麗和永恒。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人對更高境界的追求。D.這首詩的主題是贊美大自然的美麗和人生的哲理。3.根據(jù)文中的內容，回答以下問題（4分）（1）請簡述這首詩的主題。（2分）（2）這首詩中使用了哪些修辭手法？（2分）六、作文（50分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術不斷涌現(xiàn)，給我們的生活帶來了很多便利。但同時，這些新技術也引發(fā)了一些社會問題，如個人隱私泄露、網(wǎng)絡暴力等。針對這些問題，有關部門采取了一系列措施，加強網(wǎng)絡安全管理，保護公民個人信息。請你結合自己的觀察和思考，圍繞以下話題，寫一篇作文。話題：科技發(fā)展與個人隱私保護本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（30分）1.答案：C解析思路：C項中，“故”在文中的意思是“所以”，與“有疾病”無關。其他選項中的詞義解釋正確。2.答案：D解析思路：D項中，“故”在文中的意思是“所以”，與“有疾病”無關。其他選項中的詞義理解正確。3.答案：D解析思路：D項中，文章通過吳王夫差和越王勾踐的對比，說明君子應該具有遠見卓識，能夠聽取他人的意見，而不是強調失敗和霸業(yè)的對比。其他選項對文本內容的分析和概括正確。二、文言文閱讀（30分）1.答案：C解析思路：C項中，“寶”在文中的意思是“珍寶”，與“地位”無關。其他選項中的詞義解釋正確。2.答案：D解析思路：D項中，“偃”在文中的意思是“倒下”，與“倒下”無關。其他選項中的詞義理解正確。3.答案：C解析思路：C項中，文章通過韓非子和孔子的觀點，表達了他們對人君和賢者的看法，而不是強調人君應該尊重賢者。其他選項對文本內容的分析和概括正確。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）1.答案：C解析思路：C項中，漢字的書寫順序是自上而下、從右向左，而不是自上而下、從左向右。其他選項對漢字的描述正確。2.答案：C解析思路：C項中，文章通過對漢字的演變歷程的介紹，展現(xiàn)了我國社會的變遷和文化的發(fā)展，而不是強調漢字的演變見證了我國社會的變遷和文化的發(fā)展。其他選項對現(xiàn)代文內容的理解和分析正確。3.（1）答案：漢字的演變歷程包括甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。解析思路：根據(jù)文中的內容，漢字的演變歷程是從甲骨文到簡化字，包括金文、小篆、隸書、楷書等階段。（2）答案：漢字在中華文明中扮演了承載文化傳統(tǒng)、傳遞信息、表達情感的重要角色。解析思路：根據(jù)文中的內容，漢字承載著中華民族的文化傳統(tǒng)，是中華文明的重要標志，同時也是傳遞信息和表達情感的載體。四、詩歌鑒賞（30分）1.答案：C解析思路：C項中，“白日依山盡，黃河入海流”寓意著自然界的壯麗和永恒，而不是人生的無常和生命的短暫。其他選項對這首詩的賞析正確。2.答案：C解析思路：C項中，詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人對更高境界的追求，而不是對美好生活的向往。其他選項對這首詩的理解和分析正確。3.（1）答案：這首詩的主題是表達詩人對更高境界的追求和向往。解析思路：根據(jù)詩中的內容，詩人通過描繪自然景色，表達了想要看得更遠、追求更高境界的情懷。（2）答案：這首詩中