試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣西百色市田東縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．八年級(jí)開設(shè)了一門新課程——物理，在物理學(xué)習(xí)的探究過程中，在觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題后，下步要做的工作是的（）A．準(zhǔn)備器材收集證據(jù) B．評(píng)估和交流合作C．猜想和假設(shè) D．評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．聲音的傳播速度為340m/s B．聲音可以在固體中傳播C．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D．聲音的頻率越高，響度就越大3．我們常用“女高音”、“男低音”來形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是聲音的（）A．音色 B．響度 C．振幅 D．音調(diào)4．隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶，當(dāng)小轎車行駛時(shí)（）A．以路旁的樹木為參照物，小轎車是運(yùn)動(dòng)的B．以座椅為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的C．以路旁的建筑物為參照物，小轎車是靜止的D．以相同速度向前運(yùn)動(dòng)的大卡車為參照物，小轎車是運(yùn)動(dòng)的5．下面關(guān)于光年的說法，正確的是（）A．光年是光傳播的時(shí)間，1光年=9.461×1015小時(shí)B．光年是年的另一個(gè)單位，1光年=3.0×108年C．光年是光在真空中傳播一年的距離，1光年=9.461×1015米D．光年是光傳播的速度，1光年=3.0×108米/秒6．老師上課時(shí)，為了讓每位同學(xué)都能聽到老師的聲音，常帶上“小蜜蜂”擴(kuò)音器上課。關(guān)于“小蜜蜂”擴(kuò)音器的作用，以下說法正確的是（）A．增大聲音的響度 B．改變聲音的音色C．提高聲音的音調(diào) D．改變聲音的傳播速度7．下列關(guān)于光的說法，不正確的是（）A．光總是沿直線傳播 B．螢火蟲是光源C．物體在平面鏡中成虛像 D．光在真空中的傳播速度是3×108m/s8．關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，以下說法正確的是（）A．只要細(xì)心測(cè)量，誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的B．由于操作的關(guān)系，誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的C．錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差不可避免D．誤差是可以避免的，但錯(cuò)誤不可避免9．下列減弱噪聲的事例中，屬于在傳播過程中進(jìn)行減弱的是（）A．摩托車安裝排氣管 B．道路兩旁植樹造林C．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q喇叭 D．工人戴上防噪聲耳罩10．游客在清澈的漓江中撐著竹排游玩時(shí)，看到下列現(xiàn)象，其中屬于光沿直線傳播形成的是（）A．水中的“白云” B．水中游動(dòng)的魚C．兩岸青山在水中的倒影 D．岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼11．一位同學(xué)用刻度尺先后四次測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量結(jié)果分別是：2.54cm、2.53cm、2.52cm、2.61cm，則此物體的長(zhǎng)度應(yīng)是（）A．2.54cm B．2.53cm C．2.52cm D．2.55cm12．生活中的喜報(bào)、對(duì)聯(lián)等，都喜歡用紅紙黑字書寫，看起來即醒目又增添了喜慶。我們能清楚地看到寫在紅紙上的黑字，以下說法正確的是（）A．紅紙發(fā)出的紅光射到我們的眼睛，讓我們看到了紅紙B．黑字發(fā)出所有的色光射到我們的眼睛，讓我們看到了黑字C．紅紙只反射紅光射到我們的眼睛，把其他色光都吸收了，讓我們看到了紅紙D．黑字反射所有的色光射到我們的眼睛，讓我們看到了黑字二、填空題13．日常生活中，我們能看到很多精彩的電視內(nèi)容，電視里的圖像和聲音都是通過地球同步衛(wèi)星進(jìn)行傳播的。若以地球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），若以太陽為參照物，同步衛(wèi)星是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。14．聲音的傳播需要，一根足夠長(zhǎng)放置在地面的鐵管，管中充滿水，在鐵管一端敲擊一下，人在另一端最多能聽到次敲擊聲。15．光的發(fā)射有鏡面反射和漫反射兩種，我們能清楚的看到寫在黑板上的字跡，是因?yàn)樽舟E發(fā)生了（填選“鏡面反射”或“漫反射”）。不管是鏡面反射還是漫反射，它們都（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。16．聲波的頻率范圍很寬，根據(jù)人耳能聽到的頻率范圍，把頻率（選填“高于”或“低于”）20000Hz的聲波稱為超聲波，地震、海嘯等產(chǎn)生的聲波，是。（選填“超聲波”或“次聲波”）17．一束太陽光經(jīng)過三棱鏡后被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這是光的現(xiàn)象；在這七種色光中，紅、綠、三種顏色的光被稱為光的“三基色”。18．如圖所示，光從空氣射到水面發(fā)生反射，直線OA叫，∠MOA是。（選填“入射角”或“反射角”）19．吉他手在彈吉他時(shí)，用不同的力撥動(dòng)琴弦，會(huì)改變琴弦的（選填“頻率”或“振幅”），從而達(dá)到改變聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）。20．一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在5秒內(nèi)通過的距離是15米，則它在第2秒內(nèi)通過的距離是米，它在前4秒內(nèi)通過的距離是米。三、作圖題21．如圖所示，一束光從水中斜射到空氣中，請(qǐng)畫出這束光折射后在空氣中的大致方向。22．在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。四、填空題23．某同學(xué)分別用兩把刻度尺測(cè)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示。圖（a）中物體的長(zhǎng)度是cm，刻度尺的分度值是cm；圖（b）中物體的長(zhǎng)度是cm，刻度尺的分度值是cm。兩次測(cè)量值有差異的主要原因是。五、實(shí)驗(yàn)題24．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)吉他練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們的討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦松緊程度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他用相同的力撥動(dòng)琴弦，得出以下幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題。(1)琴弦受力撥動(dòng)發(fā)聲時(shí)，聲音是由琴弦的而產(chǎn)生的。(2)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是。(3)當(dāng)選用編號(hào)為B、D的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想。(4)四根鋼絲中，音調(diào)最高的是，四根鋼絲發(fā)出的聲音在空氣中傳播的速度是（選填“相同”或“不同”）。編號(hào)材料長(zhǎng)度粗細(xì)松緊頻率/HzA鋼絲200.3mm緊1028B鋼絲200.2mm緊1532C鋼絲200.2mm松1356D鋼絲400.2mm緊123025．如圖所示是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的步驟如下：(1)將紙平鋪在水平桌面上，在紙上畫一條直線MN，選擇一塊（選填“透過”或“不透過”）的玻璃板，把玻璃板沿直線MN垂直架在紙上，在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭A，發(fā)現(xiàn)蠟燭在玻璃板中所成的像是（選填

“正立”或“倒立”）的。(2)將另一支（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭放到像的位置，小心移動(dòng)蠟燭B，直到B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，通過比較，發(fā)現(xiàn)像與蠟燭大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。(3)把蠟燭B移走，并在其位置上放一光屏，觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，說明蠟燭所成的像是（填“實(shí)像”或“虛像”）。(4)移走玻璃板，用筆把蠟燭和像的位置A、B用線連起來，量出直線MN和AB間的夾角，并用刻度尺量出蠟燭位置A、像的位置B分別到MN的距離，通過測(cè)量和比較，發(fā)現(xiàn)像與物的連線AB與鏡面MN（選填“垂直”或“不垂直”），像與物到鏡面的距離（選填“相等”或“不相等”）。(5)移動(dòng)蠟燭A在不同位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。歸納平面鏡成像的特點(diǎn)，完成實(shí)驗(yàn)。(6)小紅在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像完全重合，可能的原因是。六、計(jì)算題26．一輛汽車在平直的公路上以72km/h的速度行駛，求汽車在5min內(nèi)行駛的路程。27．小明利用節(jié)假日到南寧去看望奶奶，他來到百色火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如表所示，他比較了動(dòng)車D3804和動(dòng)車D3812的運(yùn)行時(shí)間后，決定乘坐動(dòng)車D3804前往南寧。若兩列車均正常運(yùn)行，試問：往南寧方向（里程：240km）車次開車時(shí)間（百色）終點(diǎn)站（南寧）D380410：2211：56D381212：1714：02(1)動(dòng)車D3804比動(dòng)車D3812少運(yùn)行多少時(shí)間？(2)動(dòng)車D3804從百色到南寧的運(yùn)行過程中的平均速度是多少千米/時(shí)？28．小明是一名跑步愛好者，無論多忙，他每天都堅(jiān)持跑步。一天小明在跑步過程中記錄，用30s跑了150米后，又用50s跑完最后350米，問：(1)小明前30s跑的速度是多少？(2)小明后50s跑的速度是多少？(3)小明跑完全程的平均速度是多少？答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案：題號(hào)12345678910答案CBDACAACBD題號(hào)1112答案BC1．C【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。故選C。2．B【分析】(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以成為傳聲的介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的速度不同；(2)人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，只有頻率在這一范圍內(nèi)，達(dá)到一定響度的聲音我們才能聽到；(3)聲音有三個(gè)特性，即音調(diào)、響度、音色；音調(diào)是聲音的高低，其與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度是聲音的大小，與振幅及據(jù)聲源的距離有關(guān)；【詳解】AB．聲音的傳播靠介質(zhì)，在固體、液體、氣體中都能傳播，并且速度不同，故A錯(cuò)誤，B正確；C．物體振動(dòng)，我們不一定就能聽到聲音，只有頻率在人耳的聽覺范圍內(nèi)，且達(dá)到一定響度的聲音我們才能聽到，故C錯(cuò)誤；D．響度是聲音的強(qiáng)弱，其影響因素是振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近，與頻率無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。3．D【分析】女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不同?！驹斀狻俊芭咭簟薄ⅰ澳械鸵簟?，這里的“高”和“低”是指聲音音調(diào)的高低，音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，故D符合題意。故選D。4．A【詳解】A．以路旁的樹木為參照物，小轎車的位置發(fā)生了變化，故小轎車是運(yùn)動(dòng)的，故A選項(xiàng)正確；B．以座椅為參照物，則司機(jī)的位置是不變，故司機(jī)是靜止的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．以路旁的建筑物為參照物，則小轎車的位置發(fā)生了變化，故小轎車是運(yùn)動(dòng)的，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．以相同速度向前運(yùn)動(dòng)的大卡車為參照物，小轎車是靜止的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5．C【分析】光年是長(zhǎng)度單位。【詳解】1光年是光在真空中傳播一年的距離，所以1光年=3×108m/s×365×24×3600s=9.461×1015m故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。6．A【分析】“小蜜蜂”是便攜式擴(kuò)音設(shè)備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音響度?！驹斀狻坷蠋熒险n時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器是為了增大聲音的響度，使每位同學(xué)都能聽清；老師上課時(shí)發(fā)出聲音的音色由老師的聲帶決定，聲帶的振動(dòng)頻率未變，故音調(diào)不變；故A正確。故選A。7．A【詳解】A．光只有在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)符合題意；B．螢火蟲能夠發(fā)光，故螢火蟲是光源，故B選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)不符合題意；C．物體在平面鏡中成的是虛像，故C選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)不符合題意；D．光在真空中的傳播的速度是3×108m/s，故D選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)不符合題意。故選A。8．C【詳解】誤差是由于測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)環(huán)境不同而引起的，是不可避免的；錯(cuò)誤是不按操作要求而導(dǎo)致的，是可以避免的。故選C。9．B【分析】考察控制噪聲的方法?！驹斀狻緼．摩托車安裝消聲器可以在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．在道路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q喇叭可以在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。10．D【分析】本題考核關(guān)于光的直線傳播、光的反射和光的折射相關(guān)現(xiàn)象的識(shí)別問題?！驹斀狻緼．水中的“白云”是光的反射形成的，故A不符合題意；B．看到水中游動(dòng)的魚是光的折射形成的，故B不符合題意；C．兩岸青山在水中的倒影是光的反射形成的，故C不符合題意；D．岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼，“樹蔭”屬于光沿直線傳播形成的影子，故D符合題意。故選D。11．B【分析】對(duì)于給出的數(shù)據(jù)，首先要弄個(gè)清楚是否有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，然后再利用多次測(cè)量求平均值的方法求出物體的長(zhǎng)度．注意在求平均值時(shí)，計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同?！驹斀狻繌乃膫€(gè)測(cè)量結(jié)果看，2.61cm的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄，為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，即物體的長(zhǎng)度為故選B。12．C【詳解】A．應(yīng)該是紅紙反射紅光，紅光進(jìn)入人眼，故我們看到了紅紙，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．黑字是吸收所有光線，不反射，故看到的是黑色的字，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．紅紙只反射紅光，其他色光吸收了，故看到了紅紙，故C選項(xiàng)正確；D．黑字是吸收所有顏色的色光，不反射光線，故看到了是黑字，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13．靜止運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]由于同步衛(wèi)星與地球是相對(duì)靜止的，故以地球做為參照物，同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的。[2]若以太陽為參照物，位置發(fā)生了改變，則同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)。14．介質(zhì)3【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)。[2]一根足夠長(zhǎng)的放置在地面上的鐵管，管中充滿水，在鐵管一端敲擊一下，則人能聽到3次聲音，一次是從鐵傳播過來的，一次是從水中傳播過來的，一次是從空氣中傳播而來的。15．漫反射遵循【分析】鏡面反射和漫反射在實(shí)例中表現(xiàn)出來的最大不同：鏡面反射是將光朝同一方向反射，漫反射是將光朝各個(gè)方向反射；鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律?！驹斀狻縖1]我們能清楚的看到寫在黑板上的字跡，是因?yàn)樽舟E發(fā)生了漫反射，反射光向各個(gè)方向傳播，教室里各處都能看清楚黑板上的字跡。[2]鏡面反射和漫反射都屬于光的反射，它們都遵循光的反射定律。16．高于次聲波【分析】高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz是次聲波，人的耳朵是聽不到超聲波或次聲波的?！驹斀狻縖1][2]聲波的頻率范圍很寬，根據(jù)人耳能聽到的頻率范圍，把頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波，地震、海嘯等產(chǎn)生的聲波頻率低于20Hz，是次聲波。17．色散藍(lán)【詳解】[1]我們發(fā)現(xiàn)光可以被分解為期中顏色的光，稱為光的色散現(xiàn)象。[2]紅、綠、藍(lán)被稱為光的三原色。18．反射光線反射角【分析】水面相當(dāng)于平面鏡，光在平面鏡上發(fā)生反射，入射到交界面的光線稱為入射光線，先有入射光線之后才有反射光線；在光的反射中，反射角等于入射角?！驹斀狻縖1][2]光從空氣射到水面發(fā)生反射，直線OA叫反射光線，∠MOA是反射角。19．振幅響度【分析】本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：振幅是影響聲音響度的因素?！驹斀狻縖1][2]在彈吉他時(shí)，用不同的力撥動(dòng)琴弦，會(huì)改變琴弦的振幅，力越大，琴弦振幅越大，從而達(dá)到改變聲音的響度，琴弦振幅越大，響度越大。20．312【詳解】[1]物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義知，物體在每秒內(nèi)通過的路程相等，故物體在第2秒內(nèi)通過的距離為3m。[2]物體前4秒內(nèi)通過的距離為21．【分析】本題考查光的折射作圖，根據(jù)光的折射規(guī)律判斷出入射角和折射角的大小關(guān)系?！驹斀狻抗庥伤羞M(jìn)入空氣中時(shí)，水中的入射角小于空氣中的折射角，如下圖所示：22．【詳解】由于物、像關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以先做A點(diǎn)、B點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，然后用虛線連接A′、B′，即為物體AB在平面鏡中所成的像。如下圖所示：23．1.40.51.400.1刻度尺分度值不同，精確程度不同【分析】刻度尺讀數(shù)時(shí)注意分度值和物體與零刻線對(duì)齊的位置，估讀到分度值的下一位；分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長(zhǎng)度；分度值越小的刻度尺測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確?！驹斀狻縖1][2]圖（a）中刻度尺分度值為0.5cm，物體的長(zhǎng)度是4.4cm-3.0cm=1.4cm。[3][4]圖（b）中刻度尺分度值為0.1cm，物體的長(zhǎng)度是11.40cm-10.00cm=1.40cm。[5]分度值不同則讀數(shù)不同，兩次測(cè)量值有差異的主要原因是刻度尺分度值不同，精確程度不同。24．振動(dòng)AB鋼絲的材料、長(zhǎng)度、松緊相同，鋼絲越細(xì)，頻率越高二B相同【詳解】(1)[1]聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。(2)[2][3]為了驗(yàn)證猜想一，與弦的粗細(xì)有關(guān)，故改變弦的粗細(xì)，長(zhǎng)度、材料松緊程度都得相同，故只有AB兩組實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)粗的時(shí)候，發(fā)聲的頻率越低，鋼絲的材料、長(zhǎng)度、松緊相同，鋼絲越細(xì)，頻率越高。(3)[4]當(dāng)選用編號(hào)為B、D的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)度不同，其他的材料、松緊程度都相同，故是為了驗(yàn)證猜想二，驗(yàn)證琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。(4)[5]從頻率可以看出，B弦的振動(dòng)頻率最快，音調(diào)最高。[6]聲音在同種介質(zhì)中傳播的速度相同，故聲音在空氣中的傳播速度是相同的。25．透過正立未點(diǎn)燃相等