《讓世界更美好》教學(xué)課件浙教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)藝術(shù)的社會(huì)功能-傳遞信息從遠(yuǎn)古洞穴壁畫到現(xiàn)代藝術(shù)，藝術(shù)始終在傳遞信息，比如敦煌壁畫記錄了當(dāng)時(shí)的宗教文化和生活場(chǎng)景。藝術(shù)的社會(huì)功能-反映現(xiàn)實(shí)藝術(shù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鏡子，一些描繪環(huán)境污染、戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的作品，能讓我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。藝術(shù)的社會(huì)功能-引發(fā)共鳴優(yōu)秀的藝術(shù)作品能激發(fā)情感共鳴，推動(dòng)社會(huì)朝著更美好的方向變革。藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任-傳遞正能量藝術(shù)家通過(guò)作品表達(dá)看法，傳遞正能量與正確價(jià)值觀，如畢加索的《格爾尼卡》揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡。藝術(shù)家利用自身影響力，倡導(dǎo)積極社會(huì)行為，鼓勵(lì)大家關(guān)注并改善社會(huì)環(huán)境。藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任-引導(dǎo)輿論社會(huì)正能量主題-關(guān)愛他人選擇關(guān)愛他人的主題，描繪志愿者幫助弱勢(shì)群體，展現(xiàn)人與人之間的溫暖。表現(xiàn)人們面對(duì)困難奮勇拼搏，激勵(lì)我們以積極態(tài)度面對(duì)生活。社會(huì)正能量主題-積極向上社會(huì)正能量主題-抗疫實(shí)例以抗擊疫情為背景，創(chuàng)作醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)、人們相互支持的作品，傳遞信心。自然與生態(tài)保護(hù)題材-展現(xiàn)美好描繪青山綠水、森林海洋，讓我們感受自然魅力，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。呈現(xiàn)土地沙漠化、物種滅絕等景象，引發(fā)對(duì)生態(tài)問(wèn)題的反思。自然與生態(tài)保護(hù)題材-警示后果文化傳承與交流題材-傳統(tǒng)工藝表現(xiàn)剪紙、刺繡等傳統(tǒng)手工藝制作過(guò)程，傳承珍貴文化遺產(chǎn)。文化傳承與交流題材-文化融合描繪中外文化交流、民族節(jié)日慶典，促進(jìn)對(duì)多元文化的理解。繪畫表現(xiàn)-水彩畫水彩畫色彩清新透明，適合描繪寧?kù)o自然景色，營(yíng)造美好氛圍。油畫顏料厚重，色彩層次豐富，能表達(dá)強(qiáng)烈情感和深刻主題。繪畫表現(xiàn)-油畫繪畫表現(xiàn)-素描素描用簡(jiǎn)潔線條勾勒形象，突出事物本質(zhì)，贊美美好事物。合理運(yùn)用色彩、構(gòu)圖、線條，如亮色表快樂，巧妙構(gòu)圖突出主題。繪畫表現(xiàn)-元素運(yùn)用根據(jù)石材、金屬、木材等材質(zhì)特性，創(chuàng)作不同寓意的雕塑。雕塑表現(xiàn)-材質(zhì)選擇雕塑表現(xiàn)-造型設(shè)計(jì)注重雕塑形態(tài)生動(dòng)性，通過(guò)姿態(tài)、表情傳遞情感思想，如和平天使雕塑。設(shè)計(jì)表現(xiàn)-平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)用海報(bào)、標(biāo)志，通過(guò)圖形、文字、色彩組合傳達(dá)理念，如環(huán)保海報(bào)。工業(yè)設(shè)計(jì)兼顧功能與美觀，設(shè)計(jì)人性化、有創(chuàng)意的產(chǎn)品。設(shè)計(jì)表現(xiàn)-工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)表現(xiàn)-環(huán)境設(shè)計(jì)打造舒適美觀的空間，如生態(tài)公園、溫馨社區(qū)，提升生活美好感。公益海報(bào)設(shè)計(jì)原則-簡(jiǎn)潔明了簡(jiǎn)潔畫面和文字，讓觀眾快速理解公益海報(bào)傳達(dá)的信息。明確展示公益活動(dòng)核心內(nèi)容，讓觀眾一眼抓住重點(diǎn)。公益海報(bào)設(shè)計(jì)原則-主題突出用強(qiáng)烈視覺效果吸引觀眾，如關(guān)愛留守兒童海報(bào)中渴望的眼神。公益海報(bào)設(shè)計(jì)原則-視覺沖擊通過(guò)夸張對(duì)比，如干涸土地與一滴水，突出水資源珍貴。公益海報(bào)創(chuàng)意表現(xiàn)-夸張手法公益海報(bào)創(chuàng)意表現(xiàn)-擬人手法將水龍頭擬人化，表現(xiàn)對(duì)浪費(fèi)水資源的無(wú)奈，引發(fā)共鳴。藝術(shù)義賣與捐贈(zèng)-活動(dòng)組織確定公益項(xiàng)目和受益對(duì)象，征集篩選作品，選好場(chǎng)地宣傳開展義賣。給藝術(shù)家獻(xiàn)愛心機(jī)會(huì)，改善受益對(duì)象條件，喚起社會(huì)對(duì)公益的關(guān)注。藝術(shù)義賣與捐贈(zèng)-活動(dòng)意義藝術(shù)教育公益項(xiàng)目-項(xiàng)目?jī)?nèi)容開設(shè)繪畫、音樂等課程，組織展覽、演出，提供學(xué)習(xí)資料和工具。藝術(shù)教育公益項(xiàng)目-重要作用激發(fā)創(chuàng)造力，提高審美，培養(yǎng)自信與合作精神，助力全面發(fā)展。關(guān)愛他人-手工賀卡制作手工賀卡，繪制圖案、寫上祝福，向家人朋友傳遞愛意。參與社區(qū)志愿活動(dòng)，用藝術(shù)表演為孤寡老人、殘障人士帶來(lái)歡樂。關(guān)愛他人-藝術(shù)表演繪制環(huán)保宣傳畫，張貼在社區(qū)、學(xué)校，提醒大家愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境-宣傳畫保護(hù)環(huán)境-廢物利用用廢舊物品創(chuàng)作藝術(shù)品，如塑料瓶花瓶，倡導(dǎo)資源回收。藝術(shù)創(chuàng)作-主題構(gòu)思從生活經(jīng)歷或社會(huì)熱點(diǎn)出發(fā)，確定有意義的創(chuàng)作主題。通過(guò)觀察、查閱資料、拍照，為創(chuàng)作收集豐富靈感和素材。藝術(shù)創(chuàng)作-素材收集選擇合適藝術(shù)形式，發(fā)揮想象創(chuàng)作，注重細(xì)節(jié)完善作品。藝術(shù)創(chuàng)作-藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作-展示交流在學(xué)校展覽、社區(qū)活動(dòng)展示作品，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他人交流提升?！逗推进潯酚脻嵃坐澴酉笳骱推?，筆觸細(xì)膩，傳遞對(duì)和平的向往。經(jīng)典公益繪畫-和平鴿經(jīng)典公益雕塑-打結(jié)的手槍聯(lián)合國(guó)總部的雕塑，槍管打結(jié)，寓意制止戰(zhàn)爭(zhēng)，引發(fā)深刻思考。用鮮明色彩和感人畫面，宣傳防治知識(shí)，呼吁關(guān)愛患者。經(jīng)典公益海報(bào)-艾滋病防治作品賞析-主題表達(dá)看作品是否準(zhǔn)確表達(dá)主題，能否引起共鳴，傳達(dá)思想內(nèi)涵。作品賞析-藝術(shù)形式欣賞繪畫種類、雕塑材質(zhì)、設(shè)計(jì)風(fēng)格及技巧運(yùn)用對(duì)作品的作用。作品賞析-社會(huì)影響了解作品是否推動(dòng)公益發(fā)展，改變?nèi)藗冇^念和行為。想一想，你想用什么藝術(shù)形式，表達(dá)哪個(gè)美好愿景？和同桌分享一下！課堂小互動(dòng)課后作業(yè)以“讓世界更美好”