《阿房宮賦》文言知識點梳理一、古今異義①各抱地勢，鉤心斗角（古義：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工巧。今義：比喻各用心機，互相排擠。）②而氣候不齊（古義：天氣。今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況。）③明星熒熒（古義：明亮的星光。今義：行業(yè)中做出成績、出了名的人。）④韓魏之經(jīng)營（古義：聚斂的金玉。今義：籌劃并管理。）⑤齊楚之精英（古義：指金玉珍寶等物。今義：事物最重要、最好的部分；出類拔萃的人。）⑥可憐焦土（古義：可惜。今義：值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提。）二、詞類活用1.名詞作動詞①長橋臥波，未云何龍（名詞作動詞，出現(xiàn)云/出現(xiàn)龍）②復(fù)道行空，不霽何虹（名詞作動詞，出現(xiàn)彩虹）③朝歌夜弦（名詞作動詞，吟唱/彈奏）

④誰得而族滅也（名詞作動詞，滅族）⑤楚人一炬，可憐焦土（名詞作動詞，變?yōu)榻雇粒薅﹁K玉石（名作動，當作鐵鍋/看成石頭）⑦金塊珠礫（名作動，視為土塊看作石子/）2.名詞作狀語①驪山北構(gòu)而西折（名詞作狀語，向北/向西）②輦來于秦（名詞作狀語，乘輦車）③廊腰縵回（名作狀，像腰帶一樣）④檐牙高啄（名作狀，像鳥嘴一樣）⑤蜂房水渦（名作狀，像蜂房/像水渦）⑥輦來于秦（名作狀，乘坐輦車）⑦朝歌夜弦（名詞作狀語，在早上/在晚上）⑧鼎鐺玉石（名作狀，把寶鼎/把寶玉）⑨金塊珠礫（名作狀，把黃金/把珍珠）⑩日益驕固（名作狀，一天天地）3.為動用法????①而后人哀之（為……哀嘆）4.使動用法①滅六國者六國也（使……滅亡）②族秦者秦也（使……滅族）5.意動用法①后人哀之而不鑒之（意動用法，以……為鑒）②鼎鐺玉石，金塊珠礫（名詞的意動用法，把鼎、玉、金、珠當作鐺、石、塊、礫）6.動詞用作名詞①燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（動詞作名詞，“收藏”“經(jīng)營”都指金玉珍寶等物）7.數(shù)詞作動詞①六王畢，四海一（數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一）四、特殊句式1.判斷句①滅六國者六國也，非秦也（判斷句，標志詞：……者……也、非）②族秦者秦也，非天下也。（判斷句，標志詞：……者……也、非）③一人之心，千萬人之心也。（判斷句，標志詞：也）④明星熒熒，開妝鏡也（判斷句標志詞：也）2.省略句①長橋臥（省略介詞“于”，在）波，未云何龍②幾世幾年，剽掠（省略介詞“于”，從）其人③復(fù)道行（省略介詞“于”，在）空，不霽何虹3.倒裝句（1）賓語前置①秦人不暇自哀（賓語前置，正常語序為“秦人不暇哀自”）（2）狀語后置句①使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（狀語后置句，正常語序為“于南畝之農(nóng)夫多”）②架梁之椽，多于機上之工女（狀語后置句，正常語序為“于機上之工女多”）③釘頭磷磷，多于在庾之粟粒（狀語后置句，正常語序為“于在庾之粟粒多”）④瓦縫參差，多于周身之帛縷（狀語后置句，正常語序為“于周身之帛縷多”）⑤直欄橫檻，多于九土之城郭（狀語后置句，正常語序為“于九土之城郭多”）⑥管弦嘔啞，多于市人之言語（狀語后置句，正常語序為“于市人之言語多”）4.被動句①戍卒叫，函谷舉（被動句標志詞：舉，被攻占）五、一詞多義1.回①廊腰縵回，檐牙高啄（曲折）②則素湍綠潭，回清倒影（旋轉(zhuǎn)，回旋）③虎鼓瑟兮鸞回車（運轉(zhuǎn)，運行）④回車叱牛牽向北（掉轉(zhuǎn)，改變方向）⑤添酒回燈重開宴（重新）⑥舟回至兩山間（返回）2.走①驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽（通達）②與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走(跑，疾行)③亡走趙，趙不內(nèi)(奔向，趨向)④循陵而走(行走)3.取①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（動詞，奪取）②青，取之于藍(動詞，提取)③今入關(guān)，財物無所取(動詞，拿，掠取)④南取漢中，西舉巴、蜀(動詞，攻下，奪取)⑤竊為大王不取也(動詞，采取)⑥今若遣此婦，終老不復(fù)取(動詞，同“娶”，娶妻)⑦留取丹心照汗青(助詞，表動態(tài)，猶“著”)4.一①六王畢，四海一（動詞，統(tǒng)一）②楚人一炬，可憐焦土（數(shù)詞，一）③上食埃土，下飲黃泉，用心一也（形容詞，專一）④而或長煙一空（副詞，全，都）⑤合從締交，相與為一（名詞，一體）⑥黃鶴一去不復(fù)返（副詞，一旦）5.舉①戍卒叫，函谷舉（動詞，拔，攻占）②舉以予人，如棄草芥（動詞，拿）③殺人如不能舉（形容詞，完，窮盡）④后刺史臣榮舉臣秀才（動詞，向上舉薦，選拔）⑤傅說舉于版筑之間（動詞，被舉薦）⑥舉大計亦死（動詞，發(fā)動）6.之①轆轆遠聽，杳不知其所之也（動詞，往，去）②一人之心，千萬人之心也（結(jié)構(gòu)助詞，的）③奈何取之盡錙銖（代詞，財物）④秦人不暇自哀，而后人哀之（代詞，秦人）7.焉①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（助詞，形容詞詞尾，相當于“然”，意思是“……的樣子”）②或師焉，或不焉（語氣詞，用于分句末或句中，無實義）③焉有仁人在位，罔民而可為也（疑問代詞，哪里）④焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，為什么）⑤積土成山，風(fēng)雨興焉（介詞兼指示代詞，于此）⑥以俟夫觀人風(fēng)者得焉（代詞，它）（《捕蛇者說》）8.愛①秦愛紛奢，人亦念其家（動詞，喜愛）②使秦復(fù)愛六國之人（動詞，愛護）③不愛珍器重寶肥饒之地（動詞，吝惜）④晉陶淵明獨愛菊（動詞，喜歡）六、成語解釋?！径﹁K玉石】視鼎如鐺，視玉如石。形容生活極端奢侈。杜牧《阿房宮賦》：“鼎鐺玉石，金塊珠礫。”【付之一炬】一把火給燒了。表示野蠻殘暴。杜牧《阿房宮賦》：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！薄俱^心斗角】原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的參差錯落和精巧工致。后比喻用盡心機，互相排擠。杜牧《阿房宮賦》：“各抱地勢，鉤心斗角?！逼摺⒎g下面的句子。1.原文：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。

翻譯：六國滅亡，四海統(tǒng)一。蜀地的山變得光禿禿了，阿房宮建造出來了。2.原文：長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？

翻譯：長橋橫臥在水波上，沒有云怎么出現(xiàn)了龍？樓閣之間的通道架在半空，并非雨過天晴，怎么出現(xiàn)了彩虹？3.原文：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

翻譯：歌臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意，如風(fēng)雨凄涼。一天之中，同一座宮殿之內(nèi)，氣候卻不相同。4.原文：燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。

翻譯：燕國趙國收藏的金玉珍寶，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的精華物資，是諸侯們經(jīng)過了多少代，多少年，從他們的百姓那里掠奪來的，堆積如山。5.原文：使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？

翻譯：假使秦國也能愛護六國的百姓，那么皇位就可以傳到三世甚至可以萬世都做皇帝，誰能夠滅亡它呢？八、理解性默寫(1)（2020?新課標Ⅲ）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“____________”，嘈雜的音樂聲“____________”。

（多于機上之工女

多于市人之言語）

(2)（2019年高考新課標Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（覆壓三百余里

隔離天日）

（3）（2017年高考課標Ⅰ卷）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_________________，________________，______________？”（使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也）(4)

（2016年高考新課標Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中以“__________，__________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望著皇帝臨幸。（一肌一容

盡態(tài)極妍）

（5）《阿房宮賦》中，杜牧粗線條勾勒出阿房宮宏大建筑規(guī)模，既展現(xiàn)其占地面積之廣，又凸顯樓閣高聳入云之姿的句子是“

，

”。（覆壓三百余里

隔離天日）（6）《阿房宮賦》中，作者用“

，

”兩句，展現(xiàn)了阿房宮順應(yīng)地形地勢而建，各部分建筑相互勾連、錯落有致的精妙布局。（各抱地勢

鉤心斗角）(7)杜牧《阿房宮賦》中，采用對比手法，寫秦的統(tǒng)治者在掠奪財富和揮霍財富時兩種截然不同態(tài)度的句子是“

，

”。（奈何取之盡錙銖

用之如泥沙）（8）《阿房宮賦》結(jié)尾，杜牧以史為鑒，發(fā)出深刻感嘆：倘若六國統(tǒng)治者能體恤本國百姓，便能“