2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯易混題集（含答案）之教育心理學(xué)實驗設(shè)計與應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一個答案，并將正確答案的字母填入題后的括號內(nèi)。1.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究對象？（）A.人的心理現(xiàn)象B.心理過程C.人的思想D.心理活動2.心理學(xué)的核心概念是（）A.心理現(xiàn)象B.心理過程C.心理狀態(tài)D.心理活動3.下列哪項不屬于心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)？（）A.自然科學(xué)B.社會科學(xué)C.人文科學(xué)D.技術(shù)科學(xué)4.下列哪項不屬于心理學(xué)的學(xué)科特點？（）A.實證性B.客觀性C.抽象性D.應(yīng)用性5.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究方法？（）A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.思想政治教育6.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究領(lǐng)域？（）A.發(fā)展心理學(xué)B.社會心理學(xué)C.健康心理學(xué)D.心理測量學(xué)7.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究內(nèi)容？（）A.心理現(xiàn)象B.心理過程C.心理狀態(tài)D.心理活動規(guī)律8.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究目的？（）A.揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)B.揭示心理活動規(guī)律C.揭示心理與行為的關(guān)系D.揭示心理與生理的關(guān)系9.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究意義？（）A.揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)B.促進心理科學(xué)的發(fā)展C.提高人們的心理素質(zhì)D.指導(dǎo)教育實踐10.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究方法？（）A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.心理測驗法二、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡述下列各題的答案。1.簡述心理學(xué)的研究對象。2.簡述心理學(xué)的研究方法。3.簡述心理學(xué)的研究領(lǐng)域。4.簡述心理學(xué)的研究內(nèi)容。5.簡述心理學(xué)的研究目的。6.簡述心理學(xué)的研究意義。三、論述題要求：根據(jù)所學(xué)知識，論述下列各題的答案。1.論述心理學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。2.論述心理學(xué)與生物學(xué)的關(guān)系。3.論述心理學(xué)與社會學(xué)的關(guān)系。4.論述心理學(xué)與教育學(xué)的聯(lián)系。5.論述心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。6.論述心理學(xué)與工程學(xué)的聯(lián)系。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結(jié)合教育心理學(xué)相關(guān)知識，分析并回答問題。材料：某中學(xué)在開展心理健康教育活動中，針對學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大的問題，組織了一次主題為“如何應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力”的心理輔導(dǎo)活動?；顒又校睦磔o導(dǎo)老師首先引導(dǎo)學(xué)生進行自我認(rèn)知，了解自己的壓力來源；然后通過小組討論、案例分析等方式，幫助學(xué)生學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)，合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們普遍反映受益匪淺。問題：（1）簡述心理輔導(dǎo)活動的理論基礎(chǔ)。（2）分析該心理輔導(dǎo)活動的設(shè)計思路和實施方法。（3）談?wù)勅绾螌⑿睦磔o導(dǎo)活動與學(xué)校教育相結(jié)合。五、案例分析題要求：閱讀下列案例，結(jié)合教育心理學(xué)相關(guān)知識，回答問題。案例：小明是一名初中生，由于家庭經(jīng)濟困難，他總是感到自卑。在學(xué)校里，他不敢與同學(xué)交往，害怕別人嘲笑他。漸漸地，小明的成績也受到了影響。在一次心理健康教育活動中，心理輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)小明的這一問題，并對其進行了一次心理輔導(dǎo)。問題：（1）分析小明自卑心理產(chǎn)生的原因。（2）心理輔導(dǎo)老師應(yīng)如何幫助小明克服自卑心理？（3）如何將心理輔導(dǎo)活動與家庭教育相結(jié)合，共同幫助小明走出自卑。六、教學(xué)設(shè)計題要求：根據(jù)下列教學(xué)情境，設(shè)計一堂心理健康教育課。情境：某中學(xué)初二年級開展心理健康教育活動，旨在幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，提高自我認(rèn)知能力。請根據(jù)以下要求設(shè)計一堂心理健康教育課。要求：（1）教學(xué)目標(biāo)：了解價值觀的內(nèi)涵，樹立正確的價值觀；提高自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)自信心。（2）教學(xué)內(nèi)容：價值觀、自我認(rèn)知、自信心。（3）教學(xué)過程：包括導(dǎo)入、講授、活動、總結(jié)等環(huán)節(jié)。（4）教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析、角色扮演等。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：心理學(xué)的研究對象包括人的心理現(xiàn)象、心理過程、心理狀態(tài)和心理活動，但不包括人的思想。2.B解析：心理學(xué)的核心概念是心理過程，即個體在感知、思維、情感、意志等方面的心理活動。3.D解析：心理學(xué)屬于社會科學(xué)，其學(xué)科性質(zhì)不包括技術(shù)科學(xué)。4.D解析：心理學(xué)的學(xué)科特點包括實證性、客觀性、抽象性和應(yīng)用性，但不包括主觀性。5.D解析：心理學(xué)的研究方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法和心理測驗法，思想政治教育不屬于心理學(xué)的研究方法。6.D解析：心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測量學(xué)等，但不包括數(shù)學(xué)。7.D解析：心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括心理現(xiàn)象、心理過程、心理狀態(tài)和心理活動規(guī)律。8.D解析：心理學(xué)的研究目的包括揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)、揭示心理活動規(guī)律、揭示心理與行為的關(guān)系以及揭示心理與生理的關(guān)系。9.D解析：心理學(xué)的研究意義包括揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)、促進心理科學(xué)的發(fā)展、提高人們的心理素質(zhì)以及指導(dǎo)教育實踐。10.D解析：心理學(xué)的研究方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法和心理測驗法，但不包括思想工作法。二、簡答題1.心理學(xué)的研究對象是人的心理現(xiàn)象，包括心理過程、心理狀態(tài)和心理活動。2.心理學(xué)的研究方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法和心理測驗法。3.心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測量學(xué)等。4.心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括心理現(xiàn)象、心理過程、心理狀態(tài)和心理活動規(guī)律。5.心理學(xué)的研究目的包括揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)、揭示心理活動規(guī)律、揭示心理與行為的關(guān)系以及揭示心理與生理的關(guān)系。6.心理學(xué)的研究意義包括揭示心理現(xiàn)象的本質(zhì)、促進心理科學(xué)的發(fā)展、提高人們的心理素質(zhì)以及指導(dǎo)教育實踐。三、論述題1.心理學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系：心理學(xué)起源于哲學(xué)，哲學(xué)為心理學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和方法論。心理學(xué)在發(fā)展過程中，逐漸從哲學(xué)中獨立出來，成為一門獨立的科學(xué)。2.心理學(xué)與生物學(xué)的關(guān)系：心理學(xué)與生物學(xué)有著密切的聯(lián)系，生物學(xué)為心理學(xué)提供了生理基礎(chǔ)，心理學(xué)則從生物學(xué)角度研究心理現(xiàn)象。3.心理學(xué)與社會學(xué)的關(guān)系：心理學(xué)與社會學(xué)相互滲透，心理學(xué)研究個體在社會環(huán)境中的心理活動，社會學(xué)則研究社會對個體心理的影響。4.心理學(xué)與教育學(xué)的聯(lián)系：心理學(xué)是教育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，教育學(xué)借鑒心理學(xué)的研究成果，指導(dǎo)教育實踐。5.心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系：心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相互關(guān)聯(lián)，心理學(xué)為醫(yī)學(xué)提供了心理治療的理論和方法，醫(yī)學(xué)則關(guān)注個體的心理健康。6.心理學(xué)與工程學(xué)的聯(lián)系：心理學(xué)在工程學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在人機交互、產(chǎn)品設(shè)計等方面，心理學(xué)為工程學(xué)提供用戶需求和心理行為規(guī)律的研究。四、材料分析題（1）心理輔導(dǎo)活動的理論基礎(chǔ)：心理輔導(dǎo)活動主要基于心理學(xué)的認(rèn)知理論、情緒理論、人格理論等，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識自我、調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)。（2）心理輔導(dǎo)活動的設(shè)計思路和實施方法：設(shè)計思路包括自我認(rèn)知、小組討論、案例分析、心理訓(xùn)練等環(huán)節(jié)；實施方法包括引導(dǎo)、啟發(fā)、互動、體驗等。（3）心理輔導(dǎo)活動與學(xué)校教育相結(jié)合：將心理輔導(dǎo)活動融入學(xué)校教育課程，開展心理健康教育講座、心理咨詢、團體輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。五、案例分析題（1）小明自卑心理產(chǎn)生的原因：家庭經(jīng)濟困難、社會環(huán)境、個人經(jīng)歷等。（2）心理輔導(dǎo)老師幫助小明克服自卑心理的方法：進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)小明正確認(rèn)識自我，增強自信心；鼓勵小明參加集體活動，提高社交能力；與家長溝通，共同關(guān)注小明心理健康。（3）心理輔導(dǎo)活動與家庭教育相結(jié)合：定期與家長溝通，了解小明在家中的表現(xiàn)；開展