2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育創(chuàng)新實(shí)踐能力測試題庫（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：在空格內(nèi)填入正確的詞語。1.義務(wù)教育法規(guī)定，我國實(shí)行（）制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.學(xué)校在教育教學(xué)過程中對學(xué)生實(shí)施德育，應(yīng)當(dāng)遵循（）原則。3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“（）”。4.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生（）。5.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。6.教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。7.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，具備良好的（）。8.教師應(yīng)當(dāng)具有良好的（）。9.教師應(yīng)當(dāng)具有（）。10.教師應(yīng)當(dāng)具備（）。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項(xiàng)中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本權(quán)利？（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.舉辦學(xué)校權(quán)D.招生權(quán)2.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利？（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.擔(dān)任學(xué)校職務(wù)權(quán)D.獲得工資報酬權(quán)3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的基本義務(wù)？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.遵守學(xué)校規(guī)章制度D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)4.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本義務(wù)？（）A.依法接受監(jiān)督B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.遵守教育行政部門的規(guī)定D.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益5.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本任務(wù)？（）A.實(shí)施素質(zhì)教育B.發(fā)展教育教學(xué)事業(yè)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.保障教師權(quán)益6.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教師的基本條件？（）A.具有良好的思想品德B.具有教育教學(xué)能力C.具有國家規(guī)定的教師資格D.具有博士學(xué)位7.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的基本條件？（）A.具有良好的思想品德B.具有教育教學(xué)能力C.具有國家規(guī)定的教師資格D.具有博士學(xué)位8.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本條件？（）A.具有法人資格B.具有必要的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備C.具有合格的教師D.具有辦學(xué)許可證9.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本條件？（）A.具有法人資格B.具有必要的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備C.具有合格的教師D.具有辦學(xué)許可證10.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本條件？（）A.具有法人資格B.具有必要的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備C.具有合格的教師D.具有辦學(xué)許可證三、簡答題要求：簡述下列各題。1.簡述我國教育法的基本原則。2.簡述我國教育法的基本制度。3.簡述我國教育法的基本權(quán)利。4.簡述我國教育法的基本義務(wù)。5.簡述我國教育法的基本任務(wù)。6.簡述我國教育法的基本條件。7.簡述我國教育法的基本原則。8.簡述我國教育法的基本制度。9.簡述我國教育法的基本權(quán)利。10.簡述我國教育法的基本義務(wù)。四、論述題要求：論述教師在教育教學(xué)活動中的角色和責(zé)任。1.教師在教育教學(xué)活動中的角色有哪些？2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？3.如何在教育教學(xué)活動中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用？4.如何在教育教學(xué)活動中尊重學(xué)生的主體地位？5.教師如何處理教育教學(xué)中的師生關(guān)系？6.教師如何處理教育教學(xué)中的教師與家長的關(guān)系？7.教師如何處理教育教學(xué)中的教師與學(xué)校的關(guān)系？8.教師如何處理教育教學(xué)中的教師與社區(qū)的關(guān)系？9.教師如何處理教育教學(xué)中的教師與社會的責(zé)任？10.教師如何處理教育教學(xué)中的教師與國家的責(zé)任。五、案例分析題要求：根據(jù)以下案例，分析教師在教育教學(xué)活動中的行為是否合理，并說明理由。案例：某小學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明在偷偷玩手機(jī)，便當(dāng)眾批評小明，并要求小明將手機(jī)交給老師保管。1.分析教師的行為是否合理。2.如果不合理，請說明原因并提出改進(jìn)建議。3.如果合理，請說明理由并說明教師的行為對學(xué)生的影響。4.分析教師如何處理此類事件對學(xué)生自尊心的保護(hù)。5.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行德育教育。6.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。7.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。8.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。9.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。10.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。六、材料分析題要求：根據(jù)以下材料，分析教師在教育教學(xué)活動中的行為是否合理，并說明理由。材料：某中學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華在睡覺，便當(dāng)眾批評小華，并要求小華站起來接受全班同學(xué)的批評。1.分析教師的行為是否合理。2.如果不合理，請說明原因并提出改進(jìn)建議。3.如果合理，請說明理由并說明教師的行為對學(xué)生的影響。4.分析教師如何處理此類事件對學(xué)生自尊心的保護(hù)。5.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行德育教育。6.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。7.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。8.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。9.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。10.分析教師如何通過此事件對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。本次試卷答案如下：一、填空題1.義務(wù)教育2.教育性、針對性、激勵性、多樣性3.敬業(yè)愛崗4.人格尊嚴(yán)權(quán)5.愛國守法6.愛崗敬業(yè)7.教育教學(xué)能力8.職業(yè)道德9.教育教學(xué)水平10.教育教學(xué)效果解析思路：1.義務(wù)教育是我國教育法規(guī)定的基本制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.教育性、針對性、激勵性、多樣性是德育原則的基本要求。3.敬業(yè)愛崗是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。4.人格尊嚴(yán)權(quán)是學(xué)生作為人的基本權(quán)利，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格。5.愛國守法是教師的基本素質(zhì)要求。6.愛崗敬業(yè)是教師對教育事業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)精神。7.教育教學(xué)能力是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的基本條件。8.職業(yè)道德是教師從事教育教學(xué)工作的行為規(guī)范。9.教育教學(xué)水平是教師教育教學(xué)工作的綜合能力體現(xiàn)。10.教育教學(xué)效果是教師教育教學(xué)工作的最終目標(biāo)。二、選擇題1.C2.D3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.A10.A解析思路：1.舉辦學(xué)校權(quán)屬于學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，不屬于基本權(quán)利。2.擔(dān)任學(xué)校職務(wù)權(quán)屬于教師的民主管理權(quán)，不屬于基本權(quán)利。3.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)是教師的基本義務(wù)之一。4.依法接受監(jiān)督是學(xué)校的基本義務(wù)之一。5.保障教師權(quán)益是學(xué)校的基本任務(wù)之一。6.具有國家規(guī)定的教師資格是教師的基本條件之一。7.具有國家規(guī)定的教師資格是教師的基本條件之一。8.具有法人資格是學(xué)校的基本條件之一。9.具有法人資格是學(xué)校的基本條件之一。10.具有法人資格是學(xué)校的基本條件之一。三、簡答題1.我國教育法的基本原則包括：教育優(yōu)先發(fā)展原則、終身教育原則、素質(zhì)教育原則、公平教育原則、尊重學(xué)生主體地位原則、保障教師權(quán)益原則、教育自主原則、教育民主原則、教育法治原則、教育國際化原則。2.我國教育法的基本制度包括：義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度、高等教育制度、成人教育制度、特殊教育制度、終身教育制度、教育投入制度、教育評價制度、教育監(jiān)督制度、教育國際合作與交流制度。3.我國教育法的基本權(quán)利包括：受教育權(quán)、教師權(quán)利、學(xué)校權(quán)利、教育行政權(quán)利、教育立法權(quán)利、教育司法權(quán)利、教育監(jiān)督權(quán)利、教育評價權(quán)利、教育國際合作與交流權(quán)利。4.我國教育法的基本義務(wù)包括：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；完成教育教學(xué)工作任務(wù)；遵守學(xué)校規(guī)章制度；維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，具備良好的教育教學(xué)能力；尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康；參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。5.我國教育法的基本任務(wù)包括：實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)展教育教學(xué)事業(yè)、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、保障教育安全、推進(jìn)教育改革、加強(qiáng)教育國際合作與交流、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。6.我國教育法的基本條件包括：具有法人資格、具有必要的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、具有合格的教師、具有辦學(xué)許可證、具有教育經(jīng)費(fèi)保障、具有健全的管理制度、具有良好的社會信譽(yù)。7.我國教育法的基本原則包括：教育優(yōu)先發(fā)展原則、終身教育原則、素質(zhì)教育原則、公平教育原則、尊重學(xué)生主體地位原則、保障教師權(quán)益原則、教育自主原則、教育民主原則、教育法治原則、教育國際化原則。8.我國教育法的基本制度包括：義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度、高等教育制度、成人教育制度、特殊教育制度、終身教育制度、教育投入制度、教育評價制度、教育監(jiān)督制度、教育國際合作與交流制度。9.我國教育法的基本權(quán)利包括：受教育權(quán)、教師權(quán)利、學(xué)校權(quán)利、教育行政權(quán)利、教育立法權(quán)利、教育司法權(quán)利、教育監(jiān)督權(quán)利、教育評價權(quán)利、教育國際合作與交流權(quán)利。10.我國教育法的基本義務(wù)包括：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；完成教育教學(xué)工作任務(wù)；遵守學(xué)校規(guī)章制度；維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，具備良好的教育教學(xué)能力；尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康；參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。四、論述題1.教師在教育教學(xué)活動中的角色包括：知識的傳授者、學(xué)生的引導(dǎo)者、學(xué)生的榜樣、學(xué)生的朋友、教育教學(xué)的組織者、教育教學(xué)的協(xié)調(diào)者、教育教學(xué)的評價者。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任包括：教育教學(xué)責(zé)任、德育責(zé)任、管理責(zé)任、服務(wù)責(zé)任、發(fā)展責(zé)任。3.教師在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用的方法包括：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異、及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.教師在教育教學(xué)活動中尊重學(xué)生的主體地位的方法包括：尊重學(xué)生的意見、關(guān)注學(xué)生的需求、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。5.教師處理教育教學(xué)中的師生關(guān)系的方法包括：建立良好的師生關(guān)系、尊重學(xué)生的人格、關(guān)心學(xué)生的成長、公正對待學(xué)生、與學(xué)生溝通合作。6.教師處理教育教學(xué)中的教師與家長的關(guān)系的方法包括：與家長保持良好的溝通、尊重家長的意見、共同關(guān)注學(xué)生的成長、為家長提供教育指導(dǎo)、與家長建立信任關(guān)系。7.教師處理教育教學(xué)中的教師與學(xué)校的關(guān)系的方法包括：遵守學(xué)校規(guī)章制度、積極參與學(xué)校管理、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通合作、為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量、維護(hù)學(xué)校形象。8.教師處理教育教學(xué)中的教師與社區(qū)的關(guān)系的方法包括：與社區(qū)保持良好溝通、參與社區(qū)活動、為社區(qū)提供教育服務(wù)、促進(jìn)社區(qū)與學(xué)校的互動、為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。9.教師處理教育教學(xué)中的教師與社會的責(zé)任的方法包括：關(guān)注社會發(fā)展趨勢、傳播先進(jìn)教育理念、推動教育改革、提高教育質(zhì)量、為社會培養(yǎng)人才。10.教師處理教育教學(xué)中的教師與國家的責(zé)任的方法包括：遵守國家法律法規(guī)、維護(hù)國家利益、推動國家教育事業(yè)發(fā)展、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才、為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。五、案例分析題1.教師的行為不合理。2.原因：教師當(dāng)眾批評學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，未尊重學(xué)生的主體地位，未關(guān)注學(xué)生的心理健康。3.改進(jìn)建議：教師應(yīng)私下與學(xué)生溝通，了解學(xué)生玩手機(jī)的原因，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生改正錯誤。4.教師應(yīng)通過保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免公開批評學(xué)生，而是采取私下溝通的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識到錯誤并改正。5.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊重教師和同學(xué)。7.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。8.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，教育學(xué)生對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。9.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，教育學(xué)生關(guān)心集體，遵守集體紀(jì)律。10.教師可以通過此事件對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，教育學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。六、材料分析題1.教師的行為不合理。2.原因：教師當(dāng)眾批評學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，未尊重學(xué)生的主體地位，未關(guān)注學(xué)生的心理健康。3.改進(jìn)建議：教師應(yīng)私下與學(xué)生溝通，了解學(xué)生睡覺的原因，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生改正錯誤。4.教師應(yīng)通過保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免公開批評學(xué)生，而是采取私下溝通的方式，幫