浙江省20232024學(xué)年高三12月百校調(diào)研測試生物（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）題型一：選擇題題目數(shù)量：15題分值：每題2分，共30分題目內(nèi)容：1.細(xì)胞膜的主要成分是什么？2.遺傳信息在DNA分子中是如何儲(chǔ)存的？3.光合作用的主要場所是哪里？4.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是什么？5.遺傳信息的傳遞過程包括哪些步驟？6.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是什么？7.生物進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么？8.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是什么？9.生物多樣性保護(hù)的意義是什么？10.遺傳病的類型有哪些？11.生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域包括哪些？12.生物與環(huán)境的相互作用有哪些表現(xiàn)？13.生態(tài)平衡的維持依賴于哪些因素？14.生物實(shí)驗(yàn)的基本步驟包括哪些？15.生物科學(xué)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用有哪些？題型二：填空題題目數(shù)量：10題分值：每題2分，共20分題目內(nèi)容：1.細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物是什么？2.遺傳物質(zhì)DNA的基本組成單位是什么？3.光合作用中水的光解產(chǎn)物是什么？4.動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是什么？5.遺傳信息的復(fù)制發(fā)生在哪個(gè)階段？6.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是什么？7.生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些？8.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成什么？9.生物多樣性保護(hù)的措施有哪些？10.遺傳病的檢測方法有哪些？題型三：判斷題題目數(shù)量：10題分值：每題2分，共20分題目內(nèi)容：1.細(xì)胞膜是全透性的。2.遺傳物質(zhì)DNA只存在于細(xì)胞核中。3.光合作用過程中不需要消耗能量。4.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有葉綠體。5.遺傳信息的傳遞是單向的。6.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)利用。7.生物進(jìn)化是一個(gè)緩慢的過程。8.細(xì)胞分化是不可逆的。9.生物多樣性保護(hù)是保護(hù)所有生物。10.遺傳病的檢測方法包括基因測序。題型四：簡答題題目數(shù)量：5題分值：每題8分，共40分題目內(nèi)容：1.簡述細(xì)胞呼吸的過程及其意義。2.簡述遺傳信息的復(fù)制過程及其意義。3.簡述光合作用的過程及其意義。4.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成及其功能。5.簡述生物進(jìn)化的過程及其證據(jù)。題型五：綜合題題目數(shù)量：2題分值：每題10分，共20分題目內(nèi)容：1.闡述生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其意義。2.分析生物多樣性減少的原因及其保護(hù)措施。題型八：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題題目數(shù)量：2題分值：每題10分，共20分題目內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證光合作用需要光照。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究不同濃度鹽溶液對(duì)植物細(xì)胞吸水的影響。題型九：計(jì)算題題目數(shù)量：3題分值：每題6分，共18分題目內(nèi)容：1.已知某植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為1000Lux，光飽和點(diǎn)為20000Lux，請計(jì)算在光照強(qiáng)度為5000Lux時(shí)，該植物的光合作用速率是多少？（單位：μmolCO?/m2·s）2.某生態(tài)系統(tǒng)中有草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物，草食動(dòng)物的能量傳遞效率為10%，肉食動(dòng)物的能量傳遞效率為15%，請計(jì)算在該生態(tài)系統(tǒng)中，每消耗1焦耳植物能量，肉食動(dòng)物能獲得多少能量？（單位：焦耳）3.已知某遺傳病的基因型為Aa，請計(jì)算該遺傳病的發(fā)病率是多少？題型十：材料分析題題目數(shù)量：2題分值：每題10分，共20分題目內(nèi)容：1.閱讀關(guān)于PCR技術(shù)的材料，分析其原理及應(yīng)用領(lǐng)域。2.閱讀關(guān)于生態(tài)平衡的材料，分析其影響因素及保護(hù)措施。題型十一：概念圖題題目數(shù)量：2題分值：每題8分，共16分題目內(nèi)容：1.繪制細(xì)胞呼吸的概念圖，包括有氧呼吸和無氧呼吸的過程。2.繪制生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物因素。題型十二：實(shí)驗(yàn)探究題題目數(shù)量：1題分值：15分題目內(nèi)容：根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并回答相關(guān)問題。題型十三：圖表分析題題目數(shù)量：2題分值：每題10分，共20分題目內(nèi)容：1.分析關(guān)于光合作用速率與光照強(qiáng)度關(guān)系的圖表，回答相關(guān)問題。2.分析關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖表，回答相關(guān)問題。題型十四：綜合論述題題目數(shù)量：1題分值：15分題目內(nèi)容：結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，論述生物技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。題型十五：創(chuàng)新應(yīng)用題題目數(shù)量：1題分值：15分題目內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)來探究某一生物學(xué)現(xiàn)象，并說明實(shí)驗(yàn)原理、步驟及預(yù)期結(jié)果。題型八：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題題目1：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證光合作用需要光照。答案：1.實(shí)驗(yàn)材料：植物葉片、酒精、碘液、清水、光照設(shè)備（如遮光板或光源）。2.實(shí)驗(yàn)步驟：a.將植物葉片分為兩組，分別標(biāo)記為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。b.實(shí)驗(yàn)組葉片暴露在光照條件下，對(duì)照組葉片用遮光板遮擋。c.將兩組葉片放入裝有酒精的燒杯中，加熱脫色。d.用碘液檢測葉片的脫色情況。3.預(yù)期結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組葉片因光合作用淀粉，與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色；對(duì)照組葉片無藍(lán)色反應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)：光合作用原理、淀粉檢測方法。題目2：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究不同濃度鹽溶液對(duì)植物細(xì)胞吸水的影響。答案：1.實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、不同濃度鹽溶液（如0.1%、0.3%、0.5%、1.0%）、顯微鏡、吸水紙。2.實(shí)驗(yàn)步驟：a.將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度的鹽溶液中。b.用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)變化，記錄細(xì)胞吸水或失水情況。c.用吸水紙輕輕按壓葉片，觀察滲透壓變化。3.預(yù)期結(jié)果：低濃度鹽溶液中細(xì)胞吸水膨脹，高濃度鹽溶液中細(xì)胞失水皺縮。知識(shí)點(diǎn)：滲透作用、細(xì)胞吸水與失水的機(jī)制。題型九：計(jì)算題題目1：已知某植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為1000Lux，光飽和點(diǎn)為20000Lux，請計(jì)算在光照強(qiáng)度為5000Lux時(shí)，該植物的光合作用速率是多少？（單位：molCO?/m2·s）答案：根據(jù)光合作用速率公式：\[\text{光合作用速率}=a\times\text{光照強(qiáng)度}\]其中，a為光合作用速率系數(shù)，需根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定。假設(shè)a=0.01，則：\[\text{光合作用速率}=0.01\times5000=50\,\text{molCO?/m2·s}\]知識(shí)點(diǎn)：光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。題目2：某生態(tài)系統(tǒng)中有草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物，草食動(dòng)物的能量傳遞效率為10%，肉食動(dòng)物的能量傳遞效率為15%，請計(jì)算在該生態(tài)系統(tǒng)中，每消耗1焦耳植物能量，肉食動(dòng)物能獲得多少能量？（單位：焦耳）答案：草食動(dòng)物獲得的能量=1J×10%=0.1J肉食動(dòng)物獲得的能量=0.1J×15%=0.015J知識(shí)點(diǎn)：能量流動(dòng)與傳遞效率。題目3：已知某遺傳病的基因型為Aa，請計(jì)算該遺傳病的發(fā)病率是多少？答案：發(fā)病率=(顯性個(gè)體比例)2=(0.75)2=0.5625知識(shí)點(diǎn)：遺傳平衡定律、基因型頻率計(jì)算。題型十：材料分析題題目1：閱讀關(guān)于PCR技術(shù)的材料，分析其原理及應(yīng)用領(lǐng)域。答案：PCR技術(shù)通過DNA聚合酶在特定條件下進(jìn)行體外擴(kuò)增，用于基因克隆、疾病診斷等。知識(shí)點(diǎn)：PCR技術(shù)的原理及用途。題目2：閱讀關(guān)于生態(tài)平衡的材料，分析其影響因素及保護(hù)措施。答案：影響因素包括人類活動(dòng)、氣候變化等；保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、限制污染排放。知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)平衡的影響因素及保護(hù)措施。題型十一：概念圖題題目1：繪制細(xì)胞呼吸的概念圖，包括有氧呼吸和無氧呼吸的過程。答案：概念圖應(yīng)包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈、ATP合成等關(guān)鍵步驟。知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程及能量轉(zhuǎn)化。題目2：繪制生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物因素。答案：概念圖應(yīng)展示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。題型十二：實(shí)驗(yàn)探究題題目：根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并回答相關(guān)問題。答案：1.實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、葡萄糖溶液、氧氣、培養(yǎng)皿。2.實(shí)驗(yàn)步驟：a.將酵母菌分為兩組，分別置于有氧和無氧條件下培養(yǎng)。b.觀察酵母菌的生長情況，記錄數(shù)據(jù)。3.預(yù)期結(jié)果：有氧條件下酵母菌生長較快，無氧條件下生長較慢。知識(shí)點(diǎn)：酵母菌的代謝特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。題型十三：圖表分析題題目1：分析關(guān)于光合作用速率與光照強(qiáng)度關(guān)系的圖表，回答相關(guān)問題。答案：圖表顯示光合作用速率隨光照強(qiáng)度增加而提高，達(dá)到光飽和點(diǎn)后不再增加。知識(shí)點(diǎn)：光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。題目2：分析關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖表，回答相關(guān)問題。知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)及能量傳遞效率。題型十四：綜合論述題題目：結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，論述生物技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。答案：生物技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括轉(zhuǎn)基因作物、組織培養(yǎng)等，可提高產(chǎn)量、抗病蟲害。知識(shí)點(diǎn)：生物技術(shù)的應(yīng)用及意義。題型十五：創(chuàng)新應(yīng)用題題目：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)來探究某一生物學(xué)現(xiàn)象，并說明實(shí)驗(yàn)原理、步驟及預(yù)期結(jié)果。答案：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究不同溫度對(duì)酶活性的影響。1.實(shí)驗(yàn)材料：酶溶液、底物溶液、不同溫度的恒溫水浴鍋。2.實(shí)驗(yàn)步驟：a.將酶溶液和底物溶液分別置于不同溫度的恒溫水浴鍋中。b.記錄酶催化反應(yīng)的速率。3.預(yù)期結(jié)果：酶活性隨溫度升高而增強(qiáng)，但超過最適溫度后活性下降。知識(shí)點(diǎn)：酶的特性及影響酶活性的因素。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則、控制變量法、實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性。示例：設(shè)計(jì)探究“光照對(duì)植物生長的影響”的實(shí)驗(yàn)，需要明確實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，控制光照條件，觀察生長指標(biāo)。2.計(jì)算題知識(shí)點(diǎn)：生物學(xué)中的數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)分析和計(jì)算能力。示例：計(jì)算種群增長模型（如指數(shù)增長、對(duì)數(shù)增長）在不同條件下的種群數(shù)量。3.材料分析題知識(shí)點(diǎn)：信息提取能力、結(jié)合材料分析問題的能力。示例：分析一篇關(guān)于克隆技術(shù)的科普文章，提取其技術(shù)原理及倫理爭議。4.概念圖題知識(shí)點(diǎn)：構(gòu)建知識(shí)框架、理解復(fù)雜生物學(xué)過程。示例：繪制“DNA復(fù)制”的概念圖，包括模板鏈、新合成鏈及酶的作用。5.實(shí)驗(yàn)探究