兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）青島版（五·四制）一年級下冊第四單元信息窗1目錄contents1學習目標2探究新知3練習應用1學習目標培養(yǎng)提出、解決問題的意識和能力，增強動手能力和抽象思維水平，培養(yǎng)嚴謹求實、一絲不茍的品質(zhì)。探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位的口算和筆算方法，體會算法多樣化，經(jīng)歷計算方法的探究過程，滲透轉(zhuǎn)化的思想。在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯(lián)系。知識目標情感目標技能目標重點難點素養(yǎng)兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。學習重點Learnthekeypoints學習難點Learningdifficulties運算能力推理意識核心素養(yǎng)Coreliteracy理解用豎式計算時，相同數(shù)位要對齊的道理。2探究新知你能提出什么問題？一、情境導入仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？23個36個31個27個男孩撿了23個女孩撿了36個一共撿了多少個

？男孩撿了31個女孩撿了27個一共撿了多少個

？二、你問我說男孩撿了23個女孩撿了36個一共撿了多少個

？想一想，要解決這個問題用什么方法計算？男孩撿的個數(shù)+女孩撿的個數(shù)=一共撿的個數(shù)。你會列算式嗎？23+36=

用加法計算你會計算嗎？試一試。小組討論：說說你是怎么算的。小棒擺一擺23+36=59（個）20+30=5050+9=593+6=92個十加3個十是5個十3個一加6個一是9個一計數(shù)器撥一撥十位個位23+36=59（個）3+6=920+30=5050+9=5923+36＝

59枝形圖先算23+30=53再算53+6=5930653（個）23+36＝

59豎式計算為什么相同數(shù)位要對齊？十

+□□3+6=920+30=5095個

2336可以用豎式計算：個位上的數(shù)表示幾個一，幾個一和幾個一可以相加。

十位上的數(shù)表示幾個十，幾個十和幾個十可以相加。

二、你問我說一共撿了多少個

？想一想，要解決這個問題用什么方法計算？男孩撿的個數(shù)+女孩撿的個數(shù)=一共撿的個數(shù)。你會列算式嗎？31+27=

用加法計算你會列豎式計算嗎？試一試。男孩撿了31個女孩撿了27個31+27＝

（個）58豎式計算31＋27581+7=830+20=50相同數(shù)位要對齊。想一想：用豎式計算時應注意什么？為什么？幾個一和幾個一可以相加；幾個十和幾個十可以相加。試一試67866889說說你是怎么算的？3練習應用練習應用1.填一填。加數(shù)2633204377加數(shù)135671520和393887589726＋133933＋53820＋678743＋155877＋2097練習應用2.仔細讀題，認真思考制作小孔雀和大孔雀一共用了多少盞燈？21盞68盞21＋688921+68=（個）89練習應用3.在

里填上“>”“<”或“=”。

53

+

5

6042+36756032+3036+13457957+2231+2359

＞58＜7862＜49＞79＝54＜53＋55842＋367632＋306236＋134957＋227931＋2354練習應用4.找規(guī)律，填一填。

6959規(guī)律：每個圖形中左右兩邊的數(shù)合起來等于中間的數(shù)。44+25＝6943+16＝5913+12＝2515+20＝35練習應用5.

（元）14元45元21元12元25元（1）買一雙

和一個

，一共需要多少錢？（2）買一盒和一頂，一共需要多少錢？

（元）45+145925+1237練習應用5.

14元45元21元12元25元

（元）（3）30元可以買哪兩樣物品？

（元）（4）你還能提出什么問題？14+1226買一雙

和一頂

一共需要多少元？45+12571個文具盒和1頂帽子。練習應用6.聰明小屋＋

89各代表不同的數(shù)字，它們可能是幾？012356