教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課題做更好的自己教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：了解接納、欣賞自己的具體要求；明確做更好的自己的途徑；正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握改正缺點(diǎn)、發(fā)掘潛能的方法；以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能，在日常生活中主動(dòng)去做更好的自己。教學(xué)重點(diǎn)：接納自己，欣賞自己，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何做更好的自己。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘新課導(dǎo)入教師活動(dòng)：【啟發(fā)思考——她的“累”點(diǎn)】首先進(jìn)入案例探討，曉蓉有著自己的“累”點(diǎn)與困惑。進(jìn)入初中以后的曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺(jué)得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)思前想后，對(duì)別人很關(guān)心，在音樂(lè)方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守，遇到一些事情喜歡哭……了解完曉蓉的“累”點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們回答：——你怎么看待曉蓉的累？——同剛邁入初中大門(mén)的曉蓉一樣，你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來(lái)了怎樣的影響？你是如何處理的？學(xué)生活動(dòng)：思考、回答。6分鐘探究分享教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——接納自己】如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。教師活動(dòng)：【啟發(fā)思考——我的優(yōu)缺點(diǎn)】根據(jù)臘梅、無(wú)花果、野草三者之間的聊天，嘗試來(lái)勸說(shuō)打消它們的顧慮。學(xué)生活動(dòng)：探究、回答。教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——接納自己】我們要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身體、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。教師活動(dòng)：【啟發(fā)思考——我的優(yōu)缺點(diǎn)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)紙上嘗試羅列自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的缺點(diǎn)，接下來(lái)則思考：——自己是否喜歡它們？為何？——哪些不完美，你能夠接受；哪些不完美，你又不能接受？學(xué)生活動(dòng)：思考、感悟。10分鐘知識(shí)教授教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——接納自己】接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。教師活動(dòng)：【啟發(fā)思考——面對(duì)他人觀點(diǎn)】思考面對(duì)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí)，哪位同學(xué)的看法更加客觀理性。——第一位同學(xué)認(rèn)為：別人的意見(jiàn)都不對(duì)，只有自己才是正確的；——第二位則堅(jiān)持：別人的意見(jiàn)也許有道理，可是我做不到；——第三位愿意這么做：我認(rèn)真分析了別人的意見(jiàn)后認(rèn)為自己是正確的，必須堅(jiān)持自己的看法。學(xué)生活動(dòng)：討論、分享。教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——欣賞自己】要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的我。會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。教師活動(dòng)：【啟發(fā)思考——我們的突破點(diǎn)】閱讀三位同學(xué)的對(duì)話并評(píng)析：——第一位同學(xué)說(shuō)：我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？——第二位說(shuō)：俗話說(shuō)：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？——第三位認(rèn)為：我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？學(xué)生活動(dòng)：討論、思考。教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——我要飛得更高】做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！币朴诶米约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。教師活動(dòng)：【技能傳授——改正缺點(diǎn)的方法】具體描述自己的缺點(diǎn)；從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始；及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力；請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助；在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾；運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、分享。教師活動(dòng)：【知識(shí)教授——我要飛得更高】做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?！奥芬猜?，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻?！边@是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題，值得我們用一生去探尋。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)、筆記。3分鐘總結(jié)提升教師活動(dòng)：【知識(shí)總結(jié)——做更好的自己】首先，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接納自己，即接納自己的全部，在接納自己的不完美時(shí)，要有樂(lè)觀向上的心態(tài)、要有勇氣和智慧；其次，學(xué)會(huì)欣賞自己，但欣賞自己并不意味目無(wú)他人，欣賞自己的同時(shí)還應(yīng)欣賞他人；最后，讓自己飛得更高，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)揚(yáng)