一年級體育教學(xué)計劃

一、教學(xué)的任務(wù)與目標(biāo)：

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和

方法。

2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和

基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。

并不斷鞏固和提圖。

5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終

身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體

的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體

健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往

活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教

學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進

取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況分析；

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新

鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教

大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女

生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以

游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、教材內(nèi)容的基本分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其

他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡

單的體育知識。

四、完成教學(xué)內(nèi)容的方法措施：

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則，為人師表。

6、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示

范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，

糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

8、及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況。

9、開展興趣小組。

:

時安排

容及課

教學(xué)內(nèi)

五、

識

基礎(chǔ)常

與健康

L體育

H寸

7

課_

_

_

F:

徑

2.田

r

課n寸

5

_

_

K

_

巧

3.技

課g寸

4

_

F:

g

_

_

類

4.球

課K寸

g

5

_

_

K

_

本操

5.基

課r寸

5

_

n

_

_

K

和舞蹈

律活動

6.韻課寸

6

_

_

_

素質(zhì)

展身體

戲與發(fā)

7.游

時

42課

共計：

:

體設(shè)想

革的大

教學(xué)改

六、

習(xí)。

試練

由嘗

生自

由學(xué)

教學(xué)中

參與在

驗、

試、體

仿、嘗

1、模

課堂習(xí)

生良好

培養(yǎng)學(xué)

習(xí)，

體學(xué)

生集

讓學(xué)

合，

相結(jié)

分組

散、

自由分

體、

2、集

力。

習(xí)的能

合作學(xué)

養(yǎng)學(xué)生

習(xí)培

組練

后分

，最

展個性

學(xué)練發(fā)

、自主

分散

自由

慣，在

引導(dǎo)

染，

樂渲

和音

引導(dǎo)

語言

教師

通過

情，

習(xí)熱

生練

高學(xué)

，提

知識

移舊

3、遷

高

習(xí)，提

識的學(xué)

速新知

創(chuàng)造加

生發(fā)揮

，由學(xué)

學(xué)中去

移到教

知識遷

的舊

已有

學(xué)生把

情。

習(xí)熱

的練

學(xué)生

輝