專題九語(yǔ)言利用1/31(·河南)閱讀下面材料，按要求答題。材料一伴隨“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)不停推廣與深入，我國(guó)電視普及率大幅度提升。材料二年民眾對(duì)各種媒體使用情況調(diào)查表(%)2/313/31材料三據(jù)《教育時(shí)報(bào)》5月4日?qǐng)?bào)道，中央電視臺(tái)正式開播了面向全國(guó)數(shù)字電視用戶“中學(xué)生頻道”。該頻道發(fā)揚(yáng)媒體資源優(yōu)勢(shì)，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。同時(shí)組織優(yōu)異教師和教學(xué)教授，圍繞教學(xué)難點(diǎn)解疑釋惑，輔助教師課堂教學(xué)。另外，該頻道還開設(shè)了供家長(zhǎng)觀看欄目，意在引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注素質(zhì)教育，關(guān)注孩子心理情況，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。4/31考點(diǎn)一口語(yǔ)交際例假如你們家是數(shù)字電視用戶，你想讓家長(zhǎng)看“中學(xué)生頻道”，你會(huì)怎樣跟他們說？______________________________________________________________________________________________________5/31【解題技巧】解答該類試題，要注意以下幾點(diǎn)：1．看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸。說寫者不能一相情愿想說什么就說什么，而要從對(duì)象年紀(jì)、職業(yè)、思想、性格等不一樣特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)話，即所謂“對(duì)什么人說什么話”。2．適應(yīng)交際場(chǎng)所，巧妙用語(yǔ)。交際場(chǎng)所包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氣氛等，語(yǔ)言表示要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。6/313．把握不一樣語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確。不一樣語(yǔ)體，往往利用不一樣語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同語(yǔ)境和交際需要，形成各自不一樣語(yǔ)言特點(diǎn)。4．明確交際目標(biāo)，有放矢。語(yǔ)言表示應(yīng)有明確目標(biāo)性，目標(biāo)決定了語(yǔ)言得體尺度，決定了語(yǔ)言表示方式。能依據(jù)表示目標(biāo)選取合理表示方式，就是所謂有放矢。即使是同一內(nèi)容，因7/31不一樣表示目標(biāo)，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不一樣。5．注意謙敬遣詞，恰如其分。(1)正確使用謙詞和敬詞。(2)遣詞用語(yǔ)要注意分寸。8/31【答案】示例：媽媽，中央電視臺(tái)開播了“中學(xué)生頻道”，其中有一個(gè)欄目是給家長(zhǎng)看，能幫家長(zhǎng)更加好地教育孩子，有空時(shí)您也看看，好嗎？9/31考點(diǎn)二病句辨析與修改例材料三中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。該頻道發(fā)揚(yáng)媒體資源優(yōu)勢(shì)，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。修改意見：______________________________________________________________________________________10/31【解題技巧】辨析病句可采取以下幾個(gè)基本方法：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等。憑借語(yǔ)感，往往能夠發(fā)覺句子一些毛病。2．緊縮法。找出句子主干，檢驗(yàn)主謂賓(中心語(yǔ))是否殘缺、搭配是否得當(dāng)。11/313．分解法。理清枝葉(主、謂、賓上附加成份)，檢驗(yàn)枝葉同對(duì)應(yīng)中心語(yǔ)搭配是否得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)格外留心，尤其是成對(duì)出現(xiàn)詞語(yǔ)，先檢驗(yàn)有沒有濫用、錯(cuò)用或搭配不妥毛病，再看分句次序是否合理?！窘馕觥俊鞍l(fā)揚(yáng)”與“優(yōu)勢(shì)”搭配不妥?！敬鸢浮堪选鞍l(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。12/31考點(diǎn)三擴(kuò)展語(yǔ)句例(·河南)年4月22日是第40個(gè)“世界地球日”。請(qǐng)以“愛護(hù)地球”為主題寫一段話。要求：從下面所給詞語(yǔ)中任選三個(gè)(多項(xiàng)選擇不限)，使用一個(gè)修辭方法，不少于50個(gè)字。責(zé)任警示友好居安思危同舟共濟(jì)山清水秀____________________________________________________________________________________________13/31【解析技巧】解答該類試題，可參考以下答題步驟：第一步：認(rèn)真審題，讀懂要求。琢磨題干，搞清題目對(duì)句子內(nèi)容、范圍、句式、修辭、表示方式、字?jǐn)?shù)等方面要求。第二步：分析詞語(yǔ)，適當(dāng)聯(lián)想。探尋所給詞語(yǔ)特點(diǎn)及相關(guān)性，并據(jù)此展開聯(lián)想進(jìn)行擴(kuò)展。14/31第三步：合理擴(kuò)展，完善內(nèi)容。依據(jù)題目所提供情境要求進(jìn)行詳細(xì)展現(xiàn)和合理擴(kuò)展，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，增強(qiáng)內(nèi)容真實(shí)性和生動(dòng)性。第四步：多用手法，豐富內(nèi)涵。綜合利用記敘、描寫、抒情、議論等表示方式，并結(jié)合比喻、擬人、排比等修辭方法，圍繞一個(gè)主題豐富句子內(nèi)涵。15/31【答案】示例：地球是我們賴以生存家園，我們每個(gè)人都有愛護(hù)它責(zé)任。我們應(yīng)該居安思危，與大自然友好相處，讓我們家園永遠(yuǎn)山清水秀。16/31考點(diǎn)四圖文轉(zhuǎn)換例1(·河南)用簡(jiǎn)練語(yǔ)言從下面兩個(gè)圖表中，歸納出三條主要信息。表一：我國(guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀使用率17/31表二：我國(guó)國(guó)民天天使用各媒介閱讀時(shí)長(zhǎng)________________________________________________________________________________________________18/31【解題技巧】解答圖表題要注意以下三點(diǎn)：1．仔細(xì)讀題，明確題目要求；2．觀察分析表格中數(shù)據(jù)大小改變，圖畫中人、事、物關(guān)系，尤其要注意表頭和圖畫中文字，從而把握表格數(shù)據(jù)改變規(guī)律和圖畫內(nèi)容主題；3．準(zhǔn)確歸納，簡(jiǎn)明表述。19/31【解析】解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀表中信息，表一可從年份和數(shù)值改變中找出規(guī)律，表二關(guān)注紙質(zhì)媒介和數(shù)字媒介增加情況，然后用簡(jiǎn)明語(yǔ)言對(duì)之進(jìn)行歸納即可?！敬鸢浮竣傥覈?guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀使用率逐年增加；②數(shù)字媒介閱讀時(shí)長(zhǎng)超出紙質(zhì)媒介閱讀時(shí)長(zhǎng)；③手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)增加最快。20/31例2(·河南)下列圖是中國(guó)青少年校園足球(CSF)活動(dòng)標(biāo)志。請(qǐng)結(jié)合圖案和文字詳細(xì)介紹該標(biāo)志設(shè)計(jì)意圖。______________________________________________________________________________________________21/31【解題技巧】解答該類試題，可參考以下答題步驟。第一步：審讀畫面，觀察畫面組成要素。審讀畫面過程就是對(duì)畫面中人、景、物等信息點(diǎn)認(rèn)知過程，是對(duì)畫面信息初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息，主要是借助畫面提供情境，以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號(hào))，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息深入感知過程。22/31第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象基礎(chǔ)上，將畫面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)，深入琢磨作者創(chuàng)作意圖。23/31【解析】這個(gè)標(biāo)志包含兩方面內(nèi)容，即“圖案”和“文字”，在描述圖案部分時(shí)，應(yīng)抓住圖案組成要素以及寓意進(jìn)行介紹；在描述文字部分時(shí)，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上獨(dú)特之處進(jìn)行介紹。24/31【答案】示例：圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSF”，意為“中國(guó)青少年校園足球”；給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生高興。“陽(yáng)光體育，高興足球”8個(gè)字，點(diǎn)明校園足球宗旨和意義；這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示出活力與高興。25/31考點(diǎn)五信息提取與概括例1(·河南)給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超出15字)中國(guó)青年報(bào)5月15日電為勉勵(lì)廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳輸優(yōu)異微電影作品，主動(dòng)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)中央開啟“向上·向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)。大賽突出“向上·向善”活動(dòng)主題?！跋蛏稀奔葱南底鎳?guó)、追求夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)、提、26/31高本事，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，艱辛奮斗、攻堅(jiān)克難；“向善”即正直善良、老實(shí)守信，愛崗勤勉、敬業(yè)貢獻(xiàn)，敬老愛幼、睦親敦鄰，助人為樂、熱心公益。參賽作品分為微電影成片和微電影項(xiàng)目書兩類，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫綐s譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，獲獎(jiǎng)作品將推薦至中央、省市電視臺(tái)和著名網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行展播。27/31【解題技巧】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。一則新聞普通分為五大部分，分別是標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)，其中最主要部分無疑是標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。導(dǎo)語(yǔ)與主體部分相比概括性較強(qiáng)，主體部分則較為詳盡，所以解答這類問題方法是先找到導(dǎo)語(yǔ)，繼而壓縮導(dǎo)語(yǔ)。在對(duì)導(dǎo)語(yǔ)部分進(jìn)行提煉壓縮過程中，應(yīng)該注意準(zhǔn)確提取其中要素，這些要素包含人物、時(shí)間、地點(diǎn)以及事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)。其中關(guān)鍵要素是人物和事件，對(duì)于事件又要關(guān)注其結(jié)果怎樣。28/31【解析】本篇新聞導(dǎo)語(yǔ)即文章第一句，點(diǎn)明主旨“共青團(tuán)中央開啟“向上?向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)”。下文便是對(duì)此次大賽主題、參賽要求和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)說明，但因標(biāo)題字?jǐn)?shù)限制，擬寫時(shí)，需要對(duì)主旨句進(jìn)行概括總結(jié)?！敬鸢浮恐袊?guó)青少年微電影大賽活動(dòng)開啟29/31例2(·河南)用一句話概括下面材料