2012——2013學?年度秋學期?新聞100?2班第二次?班會策劃書?一、活動主題：理性愛國安全知識教?育及學風建?設主題班會?二、活動背景：今年9月發(fā)?生的“釣魚島事件?”，引起了全中?國人民的義?憤。在國家利益?受到威脅，國家尊嚴受?到挑戰(zhàn)之時?，全國人民都?表現(xiàn)出了強?烈的愛國熱?情。為了廣大青?年學生能夠?了解歷史、正視現(xiàn)實、認清形勢，依法理性表?達愛國熱情?，特此召開本?次主題班會?。同時，進行安全知?識教育以及?班級學風建?設。三、活動目的：1、引導學生堅?決擁護黨的?領導，堅信政府處?置國際事務?的決心、勇氣和能力?，從國家和民?族利益大局?出發(fā)，認清形勢，維護國家穩(wěn)?定、同時，要嚴守國家?法律法規(guī)，遵守校紀校?規(guī)，用實際行動?積極推進我?國社會主義?民主和法制?建設；3、要理性思考?，全面了解，科學分析國?際國內(nèi)形勢?，不受外界不?良思想行為?干擾，維護社會、校園正常的?工作、生活和學習?秩序；4、勤奮學習，將愛國熱忱?化為學習動?力，將個人發(fā)展?進步的遠大?理想融入到?祖國建設大?業(yè)中，刻苦鉆研，努力成才，早日報效祖?國。引導學生做?到“政治上不動?搖，思想上不混?亂，學習上不放?松，行為上不沖?動”。加強學風建?設。四、活動時間：2012年?11月3日?五、活動地點：待定六、活動對象：新聞100?2班全體同?學七、活動內(nèi)容：1、歷史回顧（1）關于釣魚島?的歷史具體內(nèi)容：以釣魚島的?歷史為主題?，通過各種形?式，讓同學詳細?、全面地了解?釣魚島的歷?史脈絡和現(xiàn)?狀。目的使學生?對于釣魚島?的歷史和現(xiàn)?狀形成全面?深刻的認識?。（2）關于釣魚島?的爭端具體內(nèi)容：介紹釣魚島?爭端的歷史?由來和發(fā)展?脈絡，明確釣魚島?是中國領土?不可分割的?一部分，強化同學對?釣魚島問題?的理性認識?。目的：拓寬學生視?野，認清歷史問?題，強化危機意?識，充分認識到?維護釣魚島?主權對我國?的重要意義?。2、時政分析（1）關于中日兩?國的交鋒具體內(nèi)容：通過對中日?兩國在釣魚?島問題上熱?點事件的追?蹤，分析歸納中?日兩國對此?的相關政策?，學習和了解?我國在對日?問題處理上?的一貫立場?、原則和態(tài)度?。目的：使學生全面?、客觀地了解?中日兩國的?政策方針，堅定愛國主?義信仰。（2）關于目前的?國際形勢具體內(nèi)容：通過對各國?關于中日釣?魚島爭端態(tài)?度和立場的?梳理和對比?，嘗試分析國?際形勢的發(fā)?展變化對中?日雙方的影?響。目的希望同?學們?nèi)?、深入、?lián)系地看待?問題。3、思想升華（1）如何正確對?待反日情緒?具體內(nèi)容：結合近日部?分地區(qū)的游?行等活動，引導學生進?行分析、探討，探索正確處?理反日情緒?的方式和方?法。目的促進同?學理性愛國?意識和冷靜?處理問題能?力的培養(yǎng)。（2）如何合法理?性表達愛國?熱情具體內(nèi)容：學習相關的?法律知識,引導同學們?以合法、理性的方式?表達自己的?愛國熱情；同時引導學?生從自身角?色出發(fā)，將愛國激情?轉化為學習?動力，以成長成才?來為祖國發(fā)?展貢獻自己?的力量。引出加強學?風建設這一?主題。八、注意事項：1、班會召開前?期，召開班委會?，商定班會相?關事宜。2、向輔導員說?明班會的主?題、意圖等，爭取輔導員?的支持。3、班會召開前?，負責人需要?通知大家開?會的具體時?間，簡單告知班?會流程，讓大家提前?有所準備。4、班會當天，班委需提前?到場，學習委員帶?好簽到表，負責簽到工?作。5、班級通訊員?負責拍照，寫通訊稿。2012年策劃人：程慧蓮2012——2013學?年度秋學期?新聞100?2班第二次?班會記錄此次班會召?開的背景是?：“釣魚島事件?”，引起了全中?國人民的義?憤。在國家利益?受到威脅，國家尊嚴受?到挑戰(zhàn)之時?，全國人民都?表現(xiàn)出了強?烈的愛國熱?情。為了廣大青?年學生能夠?了解歷史、正視現(xiàn)實、認清形勢，依法理性表?達愛國熱情?，特此召開本?次主題班會?。同時，進行安全知?識教育以及?班級學風建?設。引導將愛國?熱忱化為學?習動力，將個人發(fā)展?進步的遠大?理想融入到?祖國建設大?業(yè)中，刻苦鉆研，努力成才，早日報效祖?國。引導學生做?到“政治上不動?搖，思想上不混?亂，學習上不放?松，行為上不沖?動”。加強學風建?設。班會時間：2012年?11月3日?主持人：張欣盛曉益班會當天，班委提前一?小時到場，在黑板上寫?上班會主題?：理性愛國安全知識教?育及學風建?設主題班會?。學習委員負?責簽到工作?。三、本次主題班?會主要分為?三個流程：1、歷史回顧這?個流程，通過各種形?式，詳細、全面地了解?釣魚島的歷?史脈絡和現(xiàn)?狀。介紹釣魚島?爭端的歷史?由來和發(fā)展?脈絡，明確釣魚島?是中國領土?不可分割的?一部分，強化同學對?釣魚島問題?的理性認識?。2、時政分析這?個環(huán)節(jié)：通過對中日?兩國在釣魚?島問題上熱?點事件的追?蹤，分析歸納中?日兩國對此?的相關政策?，學習和了解?我國在對日?問題處理上?的一貫立場?、原則和態(tài)度?。3、思想升華這?個流程：主要結合近?日部分地區(qū)?的游行等活?動，引導學生進?行分析、探討，探索正確處?理反日情緒?的方式和方?法。促進同學理?性愛國意識?和冷靜處理?問題能力的?培養(yǎng)。同時，學習相關的?法律知識,引導同學們?以合法、理性的方式?表達自己的?愛國熱情，并引導學生?從自身角色?出發(fā)，將愛國激情?轉化為學習?動力，以成長成才?來為祖國發(fā)?展貢獻自己?的力量。引出加強學?風建設這一?主題。班會結束，全體同學合?影留念。2012年2012——2013學?年度秋學期?新聞100?2班第二次?班會總結1、班會主題：理性愛國安全知識教?育及學風建?設主題班會? 2、班會時間：2012年3：主持人：張欣盛曉益4、活動背景：“釣魚島事件?”，引起了全中?國人民的義?憤。在國家利益?受到威脅，國家尊嚴受?到挑戰(zhàn)之時?，全國人民都?表現(xiàn)出了強?烈的愛國熱?情。特此召開本?次主題班會?，進行安全知?識教育以及?班級學風建?設。引導將愛國?熱忱化為學?習動力，將個人發(fā)展?進步的遠大?理想融入到?祖國建設大?業(yè)中，刻苦鉆研，努力成才，早日報效祖?國。引導學生做?到“政治上不動?搖，思想上不混?亂，學習上