《留下眷戀帶走真情》教學(xué)課件人教版初中美術(shù)九年級下冊目錄課程背景與核心目標(biāo)創(chuàng)作主題的確定與解讀創(chuàng)作素材的收集與整理創(chuàng)作形式的選擇與運(yùn)用創(chuàng)作技巧與表現(xiàn)手法優(yōu)秀作品賞析與借鑒010203040506課程背景與核心目標(biāo)PARTONE課程意義學(xué)會(huì)用藝術(shù)語言，表達(dá)對初中生活的眷戀與不舍之情。表達(dá)眷戀與不舍本單元是初中美術(shù)學(xué)習(xí)的最后一站，用藝術(shù)作品記錄初中生活，承載美好回憶。記錄初中生活核心目標(biāo)提升審美素養(yǎng)提升審美素養(yǎng)，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。綜合運(yùn)用技能綜合運(yùn)用繪畫、設(shè)計(jì)、手工等技能，完成畢業(yè)創(chuàng)作。0102創(chuàng)作主題的確定與解讀PARTTWO主題方向描繪教室學(xué)習(xí)、操場活動(dòng)、校園美景，展現(xiàn)多彩校園。校園生活記錄老師授課、課后輔導(dǎo)、師生互動(dòng)，表達(dá)感恩之心。師生情誼定格一起學(xué)習(xí)、游戲、成長的瞬間，珍藏珍貴友情。同窗友誼回顧三年變化，用作品展現(xiàn)自己的成長與思考。成長感悟主題深化通過照片、日記找故事，讓主題更生動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)持比賽的感人場景。挖掘細(xì)節(jié)同樣主題，從不同視角創(chuàng)作，比如用老師背影體現(xiàn)辛勤付出。創(chuàng)新角度創(chuàng)作素材的收集與整理PARTTHREE素材類型班級合照、活動(dòng)留影，直觀喚起回憶。照片資料日記、同學(xué)錄留言，為創(chuàng)作提供靈感。文字資料?；?、文具、獎(jiǎng)狀，增添作品真實(shí)感。實(shí)物資料合法使用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助創(chuàng)作，但避免抄襲。網(wǎng)絡(luò)素材整理方法分類存放按主題、時(shí)間、類型整理素材，方便查找。精選素材篩選最能體現(xiàn)主題、最有感染力的素材。創(chuàng)作形式的選擇與運(yùn)用PARTFOUR繪畫類用線條和明暗，刻畫校園建筑、人物，突出真實(shí)細(xì)節(jié)。素描以水調(diào)色，營造清新氛圍，適合畫校園風(fēng)光、青春人物。水彩畫厚重色彩，適合創(chuàng)作大型場景，表達(dá)強(qiáng)烈情感。油畫夸張變形，趣味呈現(xiàn)校園趣事和師生形象。漫畫設(shè)計(jì)類用圖形、文字、色彩，制作畢業(yè)紀(jì)念海報(bào)。海報(bào)設(shè)計(jì)制作畢業(yè)紀(jì)念冊，排版照片和文字。書籍裝幀為班級或活動(dòng)設(shè)計(jì)專屬標(biāo)志，展現(xiàn)特色。標(biāo)志設(shè)計(jì)010203手工類用傳統(tǒng)剪紙，剪出校園場景和人物，富有文化感。剪紙拼合多種材料，打造獨(dú)特質(zhì)感作品。拼貼畫塑造立體形象，展現(xiàn)創(chuàng)意與情感。黏土雕塑創(chuàng)作技巧與表現(xiàn)手法PARTFIVE構(gòu)圖技巧把主體放中心，突出重點(diǎn)，如畫老師時(shí)使用。中心構(gòu)圖01橫豎分三等份，主體放交叉點(diǎn)，讓畫面更和諧。三分構(gòu)圖02用線條引導(dǎo)視線，聚焦畫面關(guān)鍵內(nèi)容。引導(dǎo)線構(gòu)圖03色彩運(yùn)用色彩搭配對比色鮮明，類似色和諧，提升視覺效果。色彩情感紅色熱情、藍(lán)色冷靜，按主題選合適色彩。細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物細(xì)節(jié)刻畫表情、動(dòng)作、服飾，展現(xiàn)人物性格情感。場景細(xì)節(jié)描繪環(huán)境小物件，讓場景更真實(shí)生動(dòng)。優(yōu)秀作品賞析與借鑒PARTSIX國內(nèi)優(yōu)秀作品0102校園水彩畫細(xì)膩筆觸、清新色彩，