小學首屆校園讀書節(jié)活動方案小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇一」一、指導思想：為了扎實推進“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！二、活動主題：書香潤澤童年，讀書豐富人生三、活動目的：1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。四、活動時間：xxxx年3月小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇二」一、指導思想豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護書、勤讀書、讀好書的好習慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操，充實學生的文化底蘊和綜合素養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強他們做合格公民的意識。二、讀書節(jié)的口號：我讀書，我成長，我快樂三、時間安排：4月——9月四、活動內容安排：（一）第一階段：啟動階段1、啟動儀式：（4月25日），大隊部負責，六（1）班承辦。2、黑板報評比：（4月25日），大隊部負責。3、“快樂營養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）（二）第二階段：實施階段1、主題隊會：（5月11日），班主任負責，可結合本年級活動，開展形式多樣、由學生為主的主題隊會，作為本學期主題隊會評比活動。（大隊部負責）2、年級活動一年級——“讀書好”活動（1）制作好書推薦卡親子制作“好書推薦卡”。內容包括：書名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。（尺寸：32開特種紙設獎：每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評比并展示）（2）“好書”交流活動（時間：5月4日班隊課地點：內操場（雨天延期，在某天第四節(jié)課）把自己最喜歡的書和級段內同學互換，一周內閱讀好并進行評價，歸還書籍。（之前要在書籍上寫好班級姓名，練習與人交往的禮儀和語言，好書互換時可介紹好書的主要內容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結合起來）二年級——“讀書好”活動（1）比比我的閱讀量數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學交流自己最喜歡的一本書。（時間：5月4日班隊課）（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書名、故事的主要內容、設計者姓名、班級。（尺寸：A4設獎：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。）三年級——“讀好書”活動（1）開展好書共讀活動，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導學生讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進行閱讀方法評比和總結。（4月27、28日中午12:30—1:30）（2）利用廢品，制作巧克力模型，并設計巧克力包裝，包裝上注明設計者的班級、姓名，開展“我愛巧克力”設計評比活動。設獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。四年級——“讀好書”活動（1）開展好書共讀活動，并結合此項活動，引導讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批注。班級進行閱讀方法評比和總結。（2）開展“我喜愛的作家”交流會并制作走進作家小報（內容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）小報尺寸：A4設獎：每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示。五年級——“好讀書”活動（1）開展好書共讀活動，并結合此項活動，引導讀書方法的養(yǎng)成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批注。班級進行閱讀方法評比和總結。（2）向學生推薦同一篇文章，進行現(xiàn)場寫讀后感比賽。（5月4日午間+班隊課）六年級年級——“好讀書”活動（1）讀書節(jié)倡議書征文比賽。作為一名即將畢業(yè)的小學生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對學弟學妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧！尺寸：400格作文紙或A4打印設獎：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評比并展示。（2）“我的閱讀生活”演講會。（可結合倡議書，希望人人都有上臺的機會。時間：5月11日班隊課）3、教師讀書活動：開展教師閱讀兒童文學活動（4月至9月）和《鞍馬池小學學生閱讀手冊》撰寫活動（6月上旬完成）4、家長學校活動：《讓閱讀引領孩子成長》家庭教育講座（暫定5月中旬）（三）第三階段：總結階段1、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學生、家長、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學校進行表彰。（9月份）2、書香班級評比活動評比標準（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；有專人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。評選辦法：查看現(xiàn)場。由大隊部統(tǒng)一評審出若干“書香班級”。（9月份）3、書香家庭評比活動父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）（9月份）4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動教師積極倡導做兒童閱讀的引領者，自身能積極開展閱讀活動，并在班級中積極開展閱讀，做到有計劃、有過程實施、有總結反饋。并大力支持學校閱讀工作的開展。（9月份）小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇三」一、活動目標：1、以讀書節(jié)活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創(chuàng)建學習型學校而努力。2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。二、活動主題：讓書香伴我們成長三、活動口號：“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野”?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”。四、活動必讀書目和選讀數(shù)目1、學生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）?！对鰪V賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。2、選讀書：每人不少于2本。五、活動安排活動分三個階段，具體安排如下：第一階段：啟動階段（3月18日—3月27日）①成立首屆讀書節(jié)組委會，明確任務（3月18日召開會議）②3月18——27日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）重點開展七項活動：①開展“征集名言，制作書簽”活動：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。（3月25日每班推薦5張，評比展示）②各班建立“好書交換站”（班主任負責）：在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）。⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。⑥紅領巾廣播站：每天推薦一本好書。⑦書香班級特色活動第三階段：總結評比階段（4月10日――期末）1、“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）2、評選“書香班級”：六、活動要求及保障措施：1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。3、每個班級要制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇四」為進一步深化素質教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進“校園文化工程”建設，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年江岠小學讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動目標通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。二、活動時間20xx年9月--20xx年1月三、活動主題閱讀經(jīng)典美在心靈四、活動內容（一）開設《經(jīng)典誦讀》地方課程。將《經(jīng)典誦讀》納入學校課程管理體系，做好“經(jīng)典誦讀”的學科滲透工作，在地方課程中開設《經(jīng)典誦讀》專題學習內容，上地方課程前五分鐘誦讀弟子規(guī)。每周五早上晨會誦讀弟子規(guī)。（二）舉辦“牽手閱讀，快樂成長”閱讀推進活動。學校利用網(wǎng)站、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目。語文老師結合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，并與正常教學、學生活動有效結合，真正幫助學生形成良好的閱讀習慣。（三）舉辦“感動接力——圖書漂流”活動。學校繼續(xù)完善班級圖書角，班級與班級之間、年級與年級之間建立“好書交換站”，舉行“感動接力——圖書漂流”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。（四）舉辦“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽。各班在引導學生閱讀《與愛同行》教育讀本的基礎上，開展演講比賽。每班推選一名，參加學校的演講比賽，大概在11月份舉行，請大家做好準備。五、活動要求（一）精心組織。各班要認真總結和借鑒去年讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，根據(jù)校讀書節(jié)活動方案，認真制定符合本班實際的讀書節(jié)活動方案。在10月13日前，將讀書節(jié)的活動方案發(fā)到班級電子檔案內。（二）面向全體。班級在組織讀書節(jié)活動的過程中，要面向全體學生，做到人人參與。小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇五」一、活動意義人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。二、活動主題閱讀，讓一切更美好三、活動口號一年級：我讀書，我快樂！二年級：多讀書，讀好書。三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。四年級：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。五年級：讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。六年級：用讀書改變我們的生活。四、活動目的1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。2、啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。3、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。五、活動內容1.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。2.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。3.各中隊創(chuàng)設“書香中隊”，布置圖書角。4.低年級童話故事大賽。5.中年級劇本表演賽。6.高年級讀書筆記評比。7.各年級課外讀書知識競賽。8.4—6年級讀書手抄小報評比。9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。六、具體安排1、每位語文教師一開學就制定好本學期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。2、每位語文教師每學期上一節(jié)課外閱讀指導課。3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設家庭小書房，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。4、每周設置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。7、5月初，學校進行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。9、5月底總結表彰“書香班級”“讀書之星”。七、組織領導本次活動由校長、主任總負責，語文教師和班主任負責相關活動。小學首屆校園讀書節(jié)活動方案「篇六」一、指導思想生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀讀書能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能膀讀子愛讀書,我們才有未來；老師愛讀書,教育之樹才會常膀讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構建和諧校園的基膀讀校將以讀書節(jié)活動為契機,借助于讀書活動,激發(fā)學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生膀讀養(yǎng)學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書,善讀書；打造書香校園,建設學校文化。二、活動目的1．培