2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-寫作技巧提升與應(yīng)用提升提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音寫詞語要求：根據(jù)所給拼音，寫出相應(yīng)的詞語。1.zhōngguóhuá()2.hàoshàng()3.jiānyì()4.mòl(fā)ì()5.zhíjiàn()6.liǎngbān()7.xiàoyuè()8.fēngshēng()9.mòfēng()10.yīngyīng()二、按要求改寫句子要求：根據(jù)下列句子，按要求進(jìn)行改寫。1.原句：他跑得比兔子還快。改寫：他跑得怎么樣？2.原句：媽媽讓我?guī)退驋叻块g。改寫：誰讓我?guī)退驋叻块g？3.原句：小明的成績一直在班級(jí)里名列前茅。改寫：小明的成績?cè)趺礃樱?.原句：老師批評(píng)了我，我感到很傷心。改寫：誰批評(píng)了我？我感到怎么樣？5.原句：太陽從東方升起。改寫：太陽從哪里升起？6.原句：她把書放在桌子上。改寫：誰把書放在桌子上？7.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。改寫：春天來了，萬物怎么樣？8.原句：小明每天早上都去公園跑步。改寫：誰每天早上都去公園跑步？9.原句：老師表揚(yáng)了我，我感到很自豪。改寫：誰表揚(yáng)了我？我感到怎么樣？10.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫：誰在樹上唱歌？四、根據(jù)短文內(nèi)容填空要求：閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文：小明是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去附近的公園打籃球。一天，小明在打籃球時(shí)，不小心摔倒了，把腿摔傷了。他疼得眼淚都流出來了。這時(shí)，他的好朋友小紅看到了，立刻跑過去扶起小明，并陪他一起去醫(yī)務(wù)室處理傷口。在回家的路上，小紅一直安慰小明，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕疼痛。小明聽了小紅的話，心里感到溫暖了許多。1.小明每天放學(xué)后都會(huì)去哪里？2.小明在打籃球時(shí)發(fā)生了什么事？3.小紅看到小明摔倒后，她做了什么？4.小紅在回家的路上對(duì)小明的安慰是什么？5.小明聽了小紅的話后，他有什么感受？五、改寫句子，使句意不變要求：將下列句子改寫，使句意不變。1.原句：這個(gè)公園里的花真漂亮。改寫：這個(gè)公園里的花怎么樣？2.原句：媽媽每天都會(huì)給我做好吃的。改寫：誰每天都會(huì)給我做好吃的？3.原句：老師表揚(yáng)了我，我很開心。改寫：誰表揚(yáng)了我？我怎么樣？4.原句：小鳥在樹上唱歌，真好聽。改寫：誰在樹上唱歌？怎么樣？5.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，真美麗。改寫：春天來了，萬物怎么樣？怎么樣？6.原句：小明每天早上都去公園跑步。改寫：誰每天早上都去公園跑步？7.原句：老師批評(píng)了我，我感到很傷心。改寫：誰批評(píng)了我？我怎么樣？8.原句：太陽從東方升起。改寫：太陽從哪里升起？9.原句：她把書放在桌子上。改寫：誰把書放在桌子上？10.原句：小明把玩具收好了。改寫：誰把玩具收好了？六、看拼音寫詞語要求：根據(jù)所給拼音，寫出相應(yīng)的詞語。1.mìmò()2.shānzhài()3.zhēnshū()4.wǎnshēng()5.bàozhòng()6.fēngsuí()7.hēngyíng()8.shūyì()9.jīnyìng()10.mòguāng()本次試卷答案如下：一、看拼音寫詞語1.中國華（中華）2.好上（好上）3.簡易（簡易）4.摩利（摩利）5.直見（直見）6.兩般（兩般）7.哨樂（哨樂）8.風(fēng)聲（風(fēng)聲）9.沸風(fēng)（沸風(fēng)）10.鷹鷹（鷹鷹）二、按要求改寫句子1.原句：他跑得比兔子還快。改寫：他跑得怎么樣？解析：將原句中的比較關(guān)系改為疑問句，詢問他跑得如何。2.原句：媽媽讓我?guī)退驋叻块g。改寫：誰讓我?guī)退驋叻块g？解析：將原句中的使役動(dòng)詞“讓”改為疑問句，詢問是誰讓我?guī)退驋叻块g。3.原句：小明的成績一直在班級(jí)里名列前茅。改寫：小明的成績?cè)趺礃?？解析：將原句中的狀態(tài)描述改為疑問句，詢問小明的成績情況。4.原句：老師批評(píng)了我，我感到很傷心。改寫：誰批評(píng)了我？我感到怎么樣？解析：將原句中的批評(píng)者和感受分別提出，改為疑問句，詢問批評(píng)者是誰，以及我的感受如何。5.原句：太陽從東方升起。改寫：太陽從哪里升起？解析：將原句中的方位描述改為疑問句，詢問太陽升起的方向。6.原句：她把書放在桌子上。改寫：誰把書放在桌子上？解析：將原句中的動(dòng)作執(zhí)行者提出，改為疑問句，詢問是誰把書放在桌子上。7.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，真美麗。改寫：春天來了，萬物怎么樣？怎么樣？解析：將原句中的描述性語言改為疑問句，詢問春天來了，萬物的情況如何，以及是否美麗。8.原句：小明每天早上都去公園跑步。改寫：誰每天早上都去公園跑步？解析：將原句中的動(dòng)作執(zhí)行者提出，改為疑問句，詢問是誰每天早上都去公園跑步。9.原句：老師表揚(yáng)了我，我感到很自豪。改寫：誰表揚(yáng)了我？我感到怎么樣？解析：將原句中的表揚(yáng)者和感受分別提出，改為疑問句，詢問表揚(yáng)者是誰，以及我的感受如何。10.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫：誰在樹上唱歌？解析：將原句中的動(dòng)作執(zhí)行者提出，改為疑問句，詢問是誰在樹上唱歌。三、根據(jù)短文內(nèi)容填空1.小明每天放學(xué)后都會(huì)去哪里？答案：附近的公園。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明每天放學(xué)后都會(huì)去附近的公園打籃球。2.小明在打籃球時(shí)發(fā)生了什么事？答案：不小心摔倒了，把腿摔傷了。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在打籃球時(shí)不小心摔倒了，導(dǎo)致腿受傷。3.小紅看到小明摔倒后，她做了什么？答案：立刻跑過去扶起小明，并陪他一起去醫(yī)務(wù)室處理傷口。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅看到小明摔倒后，立刻跑過去扶起他，并陪他一起去醫(yī)務(wù)室處理傷口。4.小紅在回家的路上對(duì)小明的安