第三章物質簡單運動一、運動與靜止1/36參考物與機械運動內容參考物要描述一個物體是運動還是靜止，要先選定一個物體作參考，這個被選定物體叫作參考物物體運動和靜止判斷方法相對于參考物，某物體位置隨時間改變，我們就說它是運動；位置沒有隨時間改變，我們就說它是靜止機械運動一個物體相對于另一個物體位置隨時間改變，叫作機械運動2/36內容機械運動兩種情形物體間距離發(fā)生了改變汽車在平直公路上由A地運動到B地物體間方位發(fā)生了改變甲沿弧AB從A運動到B，甲、乙間距離一直未變，但方位發(fā)生了改變，則甲相對于乙是運動3/36內容參考物選取標準①任意性：參考物選擇能夠是任意；②排己性：參考物普通不選擇研究對象本身，因為若以研究對象本身為參考物，研究對象位置一直不變,則研究對象永遠是靜止；③不唯一性：參考物選擇不唯一，能夠選擇不一樣參考物，若選擇了不一樣參考物，則研究對象運動狀態(tài)可能是不一樣4/36機械運動是一個最普遍、最簡單、最基本運動形式.并不是全部運動都是機械運動，如社會經(jīng)濟活動，微觀世界分子、原子運動，生物體生命活動(如人長高了)等不屬于機械運動.5/36例1(湖南邵陽中考)“五一”勞動節(jié)，小華一家自駕游新寧山.在小車行駛過程中，小華以為自己是靜止，他選取參考物可能是()A.小車車廂B.對面駛來小車C.路旁小樹D.沿途建筑物解析：小華坐在行駛小車上，相對車位置沒有發(fā)生改變，所以以小車車廂為參考物，小華是靜止，但小華相對對面駛來小車、路旁小樹和沿途建筑物位置都發(fā)生改變，所以以它們?yōu)閰⒖嘉?，小華都是運動.故選A.A6/36判斷物體運動與靜止時，要看物體相對于參考物位置是否發(fā)生改變.假如改變就是運動，假如不變就是靜止.同一物體運動狀態(tài)，假如選擇不一樣參考物，得出結論能夠不一樣，但都是正確結論.7/36運動和靜止相對性內容運動絕對性宇宙中一切物體都在運動，絕對靜止物體是沒有靜止相對性所謂靜止是指它相對于參考物位置隨時間沒有發(fā)生改變，實際上它也是運動，只是它與參考物運動快慢及運動方向都相同，絕對靜止物體是沒有8/36內容對運動和靜止相對性了解運動是絕正確一切物體都在運動，絕對靜止物體是沒有靜止是相正確通常所說靜止，是指被研究物體相對于參考物(通常指地面或地面上物體)位置沒有發(fā)生改變相對運動兩個物體間位置發(fā)生改變，以其中任何一個物體為參考物，另一個都是運動，這就是相對運動9/36(1)運動是絕正確，靜止是相正確；(2)我們日常說運動和靜止都是相正確，都是相對于某個物體而言，日常生活中常見相對靜止物體有地球同時衛(wèi)星和地球、空中加油機和受油機、聯(lián)合收割機和卡車等；(3)選擇不一樣參考物，對同一物體運動和靜止描述可能是不一樣.10/36例2(甘肅蘭州中考)一條船逆流而上，船上人看到一座橋迎面而來，這是以_____為參考物，若他感到橋向西運動，則以河岸為參考物，船是向____(填“西”或“東”)行駛.解析：以船為參考物，橋與船之間位置發(fā)生了改變，所以橋是運動，故會有一座橋迎面而來；河岸和橋之間沒有位置移動，是相對靜止，所以，若他感到橋向西運動，以河岸為參考物，船是向東運動.東船11/36直線運動與曲線運動項目概念說明直線運動經(jīng)過路線是直線運動常見直線運動比較少，但有些運動可近似地看成是直線運動，如汽車在筆直公路上行駛、飛機在高空中航行等運動經(jīng)過路線是曲線運動常見曲線運動較多，日常生活中運動大多是曲線運動，如足球在空中飛行時、天體運動等12/36(1)依據(jù)物體運動路線可將其分為直線運動和曲線運動；(2)判斷物體做哪種運動關鍵是看物體從一個位置運動到另一個位置所經(jīng)過路線是直線還是曲線.13/36例3以下運動屬于直線運動是()A.出去籃球落入籃筐B(yǎng).從樹上掉下蘋果C.地球公轉D.在盤山公路上行駛汽車解析：出去籃球落入籃筐經(jīng)過路線是曲線，不是直線運動；從樹上掉下蘋果運動路線是直，是直線運動；地球公轉和在盤山公路上行駛汽車運動路線都是曲線，不是直線運動.故選B.B14/36①判斷物體做哪種運動要看它運動路線是直線還是曲線；②下落蘋果為自由落體運動，在不計空氣阻力情況下，自由落體所做運動都是直線運動.15/36參考物選擇例4(湖北宜昌中考)小華坐在從宜昌到武漢高速行駛動車上，他說自己是靜止，選擇參考物是()A.小華自己B.小華旁邊座位C.窗外樹木D.車內走過乘務員B16/36解析：研究小華運動狀態(tài)，不能選擇小華自己作為參考物，A不符合題意；相對于小華旁邊座位，小華位置沒有改變，是靜止，B符合題意；相對于窗外樹，小華位置不停改變，是運動，C不符合題意；相對于車內走過乘務員，小華位置不停改變，是運動，D不符合題意.17/36錯解：A或C或D注意：在選擇參考物時，易把研究對象本身選為參考物，或沒有明確研究對象，或沒有了解運動和靜止相對性，以致犯錯.不會從物體運動和靜止情況來判斷所選取參考物.18/36題型一參考物角度a參考物判斷例5(吉林長春中考)端午節(jié)當日，小明和父親、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛船中，觀賞南湖景色，小明認為父親是運動，他選擇參考物是()A．船B．小明C．岸邊樹D．媽媽C19/36

解析：小明、父親、媽媽和船四者相對位置沒有改變，所以以小明、媽媽和船為參考物，父親都是靜止，他們相對岸邊樹位置發(fā)生改變，以岸邊樹為參考物父親是運動.方法點撥：被研究物體和參考物之間假如發(fā)生位置改變，則被研究物體是運動，假如沒有發(fā)生位置改變，則被研究物體是靜止.20/36角度b物體運動狀態(tài)判斷例6(湖南長沙中考)長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則()A.以該汽車為參考物，司機是運動B.以高架橋為參考物，該汽車是靜止C.以橋上路燈為參考物，該司機向南運動D.以該司機為參考物，橋上路燈是運動D21/36解析：正在高架橋上向北行駛汽車，與司機相對位置沒有改變，以該汽車為參考物，司機是靜止，A錯誤；汽車與高架橋位置不停發(fā)生改變，以高架橋為參考物，汽車是運動，B錯誤；以橋上路燈為參考物，該司機向北運動，C錯誤；橋上路燈與司機相對位置不停發(fā)生改變，以司機為參考物，橋上路燈是運動，D正確.方法點撥：判斷一個物體是運動還是靜止，要看這個物體與所選參考物之間是否有位置改變；若位置有改變，則物體相對于參考物是運動；若位置沒有改變，則物體相對于參考物是靜止.22/36題型二機械運動例7(山東臨沂一模)以下現(xiàn)象中不屬于機械運動是()A.一江春水向東流B.心潮澎湃C.海水飛躍D.流星似箭解析：一江春水向東流，流動水，位置改變，屬于機械運動，A不符合題意；心潮澎湃，心理活動，不是物體位置改變，不是機械運動，B符合題意；海水飛躍，海水位置改變，屬于機械運動，C不符合題意；流星似箭，流星位置改變，屬于機械運動，D不符合題意.B23/36例8觀察圖3-1-1中煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子運動情況，以下說法中正確是()A.甲、乙兩車一定向左運動B.甲、乙兩車一定向右運動C.甲車可能運動，乙車向右運動D.甲車可能靜止，乙車向左運動題型三運動與靜止相對性圖3-1-1D24/36

解析：由圖中信息能夠判斷出：因為煙向左飄，所以風是向左吹.依據(jù)甲車上面小旗飄動方向可知，甲車運動狀態(tài)有三種可能：向右運動、靜止、向左運動且速度小于風速.因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風速度.方法點撥：研究對象運動情況是怎樣，就看它與參考物相對位置是否改變.若改變則是運動，若不變則是靜止.25/36例9(浙江寧波中考)戰(zhàn)斗機水平飛行時，飛行員從右側舷窗看到如圖3-1-2甲所表示“天地分界限”.當飛行員從右側舷窗看到“天地分界限”如圖3-1-2乙所表示時，飛機可能在()A.斜向上爬升B.斜向下俯沖C.豎直向上爬升D.豎直向下俯沖圖3-1-2B26/36解析：當戰(zhàn)斗機斜向上爬升時，飛行員以飛機為參考物時，右側舷窗看到“天地分界限”是傾斜向下，A錯誤；當戰(zhàn)斗機斜向下俯沖時，飛行員以飛機為參考物時，右側舷窗看到“天地分界限”是傾斜向上，如圖乙所表示，B正確；當戰(zhàn)斗機豎直向上爬升，飛行員以飛機為參考物時，右側舷窗看到“天地分界限”還是水平，且與飛機距離越來越遠，C錯誤；當戰(zhàn)斗機豎直向下俯沖時，飛行員以飛機為參考物時，右側舷窗看到“天地分界限”還是水平，且與飛機距離越來越近，D錯誤.27/36參考物是能夠任意選取，但不能將被研究物體本身看成參考物；為了研究問題方便，物理學中普通選擇地球、地面或相對于地面靜止物體作為參考物，此時普通不指明誰是參考物.判斷物體是運動還是靜止，或者判斷物體怎樣運動，就看該物體相對于參考物是否發(fā)生位置改變，假如位置改變了，該物體是運動；假如位置沒有改變，則該物體是靜止.這就是運動和靜止相對性.知識鏈接28/36解讀中考：本節(jié)主要掌握機械運動概念和參考物選取，在中考中經(jīng)?？疾閰⒖嘉镞x擇和利用參考物判斷物體運動情況，題型主要為選擇題和填空題，難度普通不大.

29/36教材第59頁“圖3-1、3-2”圖3-1劉東坐在行駛列車上，樹木風馳電掣般向后運動以樹木為參考物，劉東是運動；以列車上坐位為參考物，劉東是靜止.考點一參考物選擇30/36圖3-2小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走以青山為參考物，竹排是運動，以竹排上人為參考物，竹排是靜止；以竹排為參考物，青山是運動，以江岸為參考物,青山是靜止.31/36例10(湖南郴州中考)你可能有過這么體驗：甲乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖3-1-3所表示，突然你以為自己坐火車開始緩緩地前進了，不過，“駛過”了旁邊乙車車尾你才發(fā)覺，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊乙車卻向相反方向開走了.你以為自己坐火車前進