高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級(jí)）全真模擬試題與精解

主編：陳利萍周桂方

副主編：胡翠芬趙愛青王純?nèi)镖w卿胡玲玲

主審：朱瑞民

前言

為了進(jìn)一步提高高職高專英語教學(xué)質(zhì)量，幫助考生在較短的時(shí)間內(nèi)提高英語水平，順

利通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試，我們特組織編寫了此書。本書以《教育部高等學(xué)

校英語應(yīng)用能力考試大綱》為準(zhǔn)繩，以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，

遵循《考試大綱》對(duì)高職高專學(xué)生在英語聽力、詞匯、語法、閱讀、翻譯、寫作諸方面能

力的要求而編寫。材料涵蓋了大綱規(guī)定的全部題型，在題型、題量、分值、內(nèi)容比例、難

易程度等方面與最新《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級(jí)）》考題盡可能保持一致，具有相

當(dāng)?shù)膶?shí)用性、針對(duì)性與科學(xué)性。該模擬試題既適合英語學(xué)習(xí)者提高英語能力和應(yīng)試水平，

也適合其進(jìn)行英語水平的自測(cè)，更適合于高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試的應(yīng)試者考前強(qiáng)

化沖刺訓(xùn)練之用。

本書針對(duì)英語B級(jí)考試的內(nèi)容進(jìn)行了專項(xiàng)講解，精編了10套模擬試題，并在題后

配有相應(yīng)的參考答案、試題精解、參考譯文和聽力文字材料。鐵道出版社版社為聽力部分

錄制了錄音磁帶。

本書編寫人員均為工作在英語教學(xué)第一線的教師，他們當(dāng)中既有學(xué)識(shí)淵博的資深教

授，經(jīng)驗(yàn)豐富的講師，也有深受學(xué)生好評(píng)的青年教師。在編寫過程中得到本部門其他老師

的大力協(xié)助，在此表示感謝。

由于編者水平有限，時(shí)間倉促，不妥之處懇請(qǐng)專家讀者批評(píng)指正。

編者

2011年3月

目錄

前言2

目錄3

第一部分高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（B級(jí)）考試大綱4

第二部分高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級(jí)題型介紹與專項(xiàng)指導(dǎo)6

I.ListeningComprehension（聽力理解）6

ILVocabularyandStructure（詞匯與語法結(jié)構(gòu)）10

III.ReadingComprehension（閱讀理解）23

IV.Translation—EnglishtoChinese（翻譯一英譯漢）31

V.Writing（寫作）39

第三部分模擬試題54

ModelTest154

ModelTest263

ModelTest371

ModelTest479

ModelTest587

ModelTest696

ModelTest7104

ModelTest8112

ModelTest9120

ModelTest10128

第四部分參考答案與試題解析137

（另外裝訂）

第一部分高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試

（B級(jí)）考試大綱

一、考試對(duì)象

本大綱適用于修完《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）》（以下

簡(jiǎn)稱《基本要求》）所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容的高等職業(yè)教育、普通高等?？平逃?、成

人高等教育和本科辦二級(jí)技術(shù)學(xué)院各非英語專業(yè)的學(xué)生。

二、考試性質(zhì)

本考試的目的是考核學(xué)生的語言知識(shí)、語言技能和使用英語處理一般業(yè)務(wù)和

涉外交際的基本能力，其性質(zhì)是教學(xué)水平考試。

三、考試方式與內(nèi)容

考試方式為筆試，包括五個(gè)部分：聽力理解、詞匯和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、

翻譯（英譯漢）和寫作（或漢譯英）。考試范圍為《基本要求》對(duì)B級(jí)所規(guī)定的

全部?jī)?nèi)容。

第一部分：聽力理解（ListeningComprehension）

測(cè)試考生理解所聽問題并作出恰當(dāng)回答的能力、理解簡(jiǎn)短對(duì)話的能力和聽寫

詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘100詞。

聽力材料以日常交際和簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)交際內(nèi)容為主。詞匯限于《基本要求》中

的“詞匯表”B級(jí)2500詞的范圍，交際內(nèi)容涉及《基本要求》中的：“交際范圍

表”所列的全部聽說的范圍。

本部分的得分占總分的15%o測(cè)試時(shí)間為15分鐘。

第二部分：詞匯與語法結(jié)構(gòu)（VocabularyandStructure）

測(cè)試考生運(yùn)用詞語和語法知識(shí)的能力。測(cè)試范圍限于《基本要求》中的“詞

匯表"B級(jí)（2500詞）和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。

本部分的得分占總分的15%。測(cè)試時(shí)間為15分鐘。

第三部分：閱讀理解（ReadingComprehension）

測(cè)試考生從書面文字材料中獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。

本部分測(cè)試的文字材料以一般性閱讀材料（科普、文化、社會(huì)、常識(shí)、經(jīng)貿(mào)、

人物等）為主，也包括簡(jiǎn)單的應(yīng)用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學(xué)性材

料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學(xué)生所理解。

閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于《基本要求》中的“閱讀技能表”與B

級(jí)要求相應(yīng)的技能范圍和“詞匯表”B級(jí)（2500詞）的范圍；閱讀材料涉及的

應(yīng)用性內(nèi)容限于《基本要求》中“交際范圍表”B級(jí)讀譯范圍，如便條、通知、

簡(jiǎn)短信函、簡(jiǎn)明廣告、簡(jiǎn)明說明書、簡(jiǎn)歷等。主要測(cè)試以下閱讀技能：

1.了解語篇和段落的主旨和大意；

2.掌握語篇中的事實(shí)和主要情節(jié)；

3.理解語篇上下文的邏輯關(guān)系；

4.了解作者的目的、態(tài)度和觀點(diǎn)；

5.根據(jù)上下文理解生詞的意思；

6.了解語篇的結(jié)論；

7.進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。

本部分的得分占總分的35%。測(cè)試時(shí)間為40分鐘。

第四部分：翻譯-一英譯漢（Translation—EnglishtoChinese）

測(cè)試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括-一般

性內(nèi)容（約占60%）和實(shí)用性內(nèi)容（約占40%）；所涉及的詞匯限于《基本要求》

的“詞匯表”B級(jí)（2500詞）的范圍。

本部分的得分占總分的20%。測(cè)試時(shí)間為25分鐘。

第五部分：寫作/漢譯英（Writing/Translation…ChinesetoEnglish）

測(cè)試考生套用應(yīng)用性短文、填寫英文表格或翻譯簡(jiǎn)短的實(shí)用性文字的能力。

本部分的得分占總分的15%0測(cè)試時(shí)間為25分鐘。

測(cè)試項(xiàng)目、內(nèi)容、題型及時(shí)間分配表:

序測(cè)試題號(hào)測(cè)試內(nèi)容題型百分時(shí)間

號(hào)項(xiàng)比分配

目

I聽力1-15問題、對(duì)話、聽寫多項(xiàng)選擇、填15%15分

理解空鐘

詞

匯

IT16-35詞匯用法、句法結(jié)構(gòu)、詞性多項(xiàng)選擇、填15%15分

語

與

轉(zhuǎn)換空鐘

結(jié)

法

構(gòu)

閱讀36-60語篇，包括簡(jiǎn)單的一般性和多項(xiàng)選擇、填35%40分

m理解應(yīng)用性文字空、簡(jiǎn)答、匹鐘

配

英譯61-65句子和段落多項(xiàng)選擇、段20%25分

IV漢落翻譯鐘

寫7

V1題應(yīng)用文（便條、通知、簡(jiǎn)短套寫、書寫、15%25分

漢

信函、簡(jiǎn)歷表、申請(qǐng)表等）填寫或翻譯鐘

英

或?qū)嵱眯远温?短文

合65+1100%120

計(jì)分鐘

第二部分高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級(jí)

題型介紹與專項(xiàng)指導(dǎo)

I.ListeningComprehension（聽力理解）

一、概述

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試聽力理解內(nèi)容以日常交際和簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)交際為主。日

常交際包括課堂交流和日常交流（介紹、問候、感謝、致歉、道別、天氣、學(xué)習(xí)、指路、愛

好、飲食、健康等）。業(yè)務(wù)交際主要是指一般涉外活動(dòng)（歡迎、送別、安排日程與活動(dòng)、安

排住宿、宴請(qǐng)、陪同購物、游覽、就診等）。詞匯屬于《基本要求》范圍。以每分鐘100詞

左右的語速，通過三種題型來檢測(cè)學(xué)生是否掌握了一般的課堂交流技能，是否能夠在日常生

活和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

二、題型介紹

SectionA：?jiǎn)柎痤}或完成對(duì)話。此部分共5道題，要求考生根據(jù)錄音中一個(gè)英語問句或

短句，從試卷上給出的四個(gè)選項(xiàng)中找出最恰當(dāng)?shù)拇鹁?，以完成?chǎng)景中的短小交際。錄音播放

兩遍。

SectionB：對(duì)話理解題。此部分共5組簡(jiǎn)短的對(duì)話，對(duì)話之后提出問題，要求考生在理

解對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。錄音播放兩遍?/p>

SectionC：短文填空題。此部分通常為一段100詞左右的語段，其中有5個(gè)單詞或詞

組空著，要求考生根據(jù)錄音將語段填寫完整。錄音播放三遍。

三、專項(xiàng)指導(dǎo)

（―）SectionA問答題或完成對(duì)話

SectionA的內(nèi)容包括詢問時(shí)間、意見或建議，詢問健康、學(xué)習(xí)、工作等情況，還包括

請(qǐng)求幫助以及II常生活中的吃飯、購物、打電話等場(chǎng)景的內(nèi)容。其問句形式主要是疑問句：

一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和附加疑問句。

一般疑問句多以系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞開始，通常用“Yes”或“No”回答。如：

—Areyougoingtobuyanewbike?

一Yes,Iam.

特殊疑問句是用疑問詞提問，如who,whom,what,which,where,when,why,how等。如：

一WhencanItakemywintervocation?

—AfterJanuary.

選擇疑問句是說話人對(duì)問題提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案供對(duì)方選擇的問句。回答時(shí)不用

“Yes”或“No”，只需選擇其中一個(gè)。如：

-Whichdoyoulike,teaorcoffee?

—Tea,please.

附加疑問句表示說話人對(duì)自己提出的想法和情況較有把握,或者問話的目的只是希望得

到對(duì)方的贊同,通常用“Yes”或“No”來回答。如：

——Theclockisslow,isn'tit?

——Yes,itis.

(二)SectionB：對(duì)話理解題

SectionB的內(nèi)容一般以日常交際為主，話題主要是介紹、問候、感謝、問路、天氣、

學(xué)習(xí)、愛好、健康等。其問題涉及的類型主要是：事實(shí)細(xì)節(jié)題、判斷推理題、時(shí)間數(shù)字題、

地點(diǎn)場(chǎng)景題、身份關(guān)系題。

事實(shí)細(xì)節(jié)題是直接就對(duì)話內(nèi)容提問，答案一般很明顯，考生只需聽清題目就可選對(duì)。如:

M：Canyoustayfordinner?

W：rdloveto.ButIhavetogotomeetafriendattheairport.

Q：What'sthewomangoingtodo?

A)Attendameeting.B)Holdaparty.

C)Takeaninterview.D)Meetafriend.

分析：正確答案為D。對(duì)話中男士問“你能留下來吃晚飯嗎？”女士回答“我很想留下,

但是我還得去機(jī)場(chǎng)接一個(gè)朋友。”問題是“女士要去做什么？"D選項(xiàng)意為“見一個(gè)朋友”

與對(duì)話內(nèi)容相符，所以正確答案為D。

判斷推理題要求考生能根據(jù)談話內(nèi)容，結(jié)合語境及說話的特點(diǎn)和語調(diào)等進(jìn)行推理和判

斷，得出正確答案。考生要注意積累一些常見的習(xí)慣表達(dá)方式，根據(jù)說話人的用語、語氣及

語用含義來正確理解并作出判斷。如：

W:Jackisill.You'dbettercallthedoctor.

M:Sure.I,lldoitrightaway.

Q:Whatwillthemanprobablydo?

A)LookforJack.B)Buysomemedicine.

C)Callforadoctor.D)SendJacktoschool.

分析：正確答案為c。對(duì)話中女士說“杰克病了，你最好打電話叫個(gè)醫(yī)生。”男士回答

“好，我馬上就去?！眴栴}是“這位男士可能會(huì)做什么？"C選項(xiàng)意為“打電話叫醫(yī)生”與

對(duì)話內(nèi)容相符，所以正確答案為C。

本題型對(duì)話涉及面廣，提問形式多種多樣，常見的句式有：

Whataretheytalkingabout?

Whatdoesthewomanaskthemantodo?

Whatcanwelearnfromthedialogue?

Whatwilltheman/womanprobablydo?

Whatdoestheman/womanthinkof...?

Whatdoestheman/womanmean?

時(shí)間數(shù)字題主要考查考生對(duì)數(shù)字和時(shí)間的聽力理解。對(duì)話中可能出現(xiàn)幾個(gè)數(shù)字或時(shí)間,

選項(xiàng)中也會(huì)出現(xiàn)多個(gè)數(shù)字或時(shí)間作為干擾，該部分要求考生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間數(shù)字計(jì)算。如:

M:Thesecupslooknice.Howmucharethey?

W:Theyare10dollarseach.

Q:Howmuchwillthemanpayifhebuystwocups?

A)$5.B)$10.C)$15.D)$20.

分析：正確答案為D。對(duì)話中男士問“這些杯子看起來不錯(cuò)，多少錢？”女士回答“每

個(gè)10美元?！眴栴}是“如果這位男士買二個(gè)杯子，他要付多少錢？”D選項(xiàng)意為“20美元”

與對(duì)話內(nèi)容相符，所以正確答案為D。

地點(diǎn)場(chǎng)景題要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)或說話者所處的場(chǎng)所。對(duì)話中一

般會(huì)出現(xiàn)一些明顯的表示地點(diǎn)的詞匯或短語。如：

W:Wouldyouliketoseethemenu,sir?

M:Ohyes,whatistoday'sspecialfood?

Q:Whatdoesthisconversationmostprobablytakeplace?

A)Inarestaurant.B)Inapostoffice.

C)Atarailwaystation.D)Attheairport.

分析：正確答案為A。對(duì)話中女士問“先生，要看菜單嗎？”男士回答“好的，今天

的特色菜是什么？”問題是“這段對(duì)話可能發(fā)生在什么地方？”因?yàn)閷?duì)話中出現(xiàn)了themenu

(菜單)，可推斷出這是服務(wù)生和顧客之間的對(duì)話，A選項(xiàng)意為“在飯店”與對(duì)話內(nèi)容相符，

所以正確答案為A。

以下是不同場(chǎng)景常用語：

Inashop

Howmuchisthiscoat?

Whatcolordoyoulike?

Whatsizedoyouwant?

CanItrythison?

Ok,Tiltakeit.

Inahotel

Howmanynightswouldyouliketostay?

Whatkindofroomwouldyoulike,asingleoneoradoubleone?

I'dliketohaveamorningcallat5:00a.m.tomorrow.

rdliketocheckoutthisafternoon.

Goodmorning.Tdliketobookaroom.

Inarestaurant

MayItakeyouordernow?

Areyoureadytoorder?

Canwehavethebill,please?

Doyouwantanythingtodrink?

Whatkindofwinedoyouwant,redorwhite?

Atthebank

Doyouwanttoopenacurrentaccountorafixedaccount?

What'stheexchangerate?

Iwanttoopenanaccount.

Iwanttowithdraw100dollars.

IwanttocashthischeckintoRMB.

Atthepostoffice

I'mgoingtosendthisletter/parceltoParis.

Howdoyouwanttosendit?

Howmuchisthepostageforaspecialdelivery?

I'mgoingtosendthisparcelbyairmail.

Here'sthepostalorder.Pleasefillitout.

身份關(guān)系題考查考生通過對(duì)話內(nèi)容推測(cè)說話者職業(yè)、身份或說話者之間關(guān)系的能力。如:

W:What'swrongwithme,doctor?

M:Justacold,nothingserious.

Q:What'stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

A）Husbandandwife.B）Teacherandstudent.

C）Patientanddoctor.D）Managerandsecretary.

分析：正確答案為A。對(duì)話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？”男士回答“只是感

冒，沒什么嚴(yán)重的”問題是“這兩個(gè)說話人可能是什么關(guān)系？"A選項(xiàng)意為“醫(yī)患關(guān)系”

與對(duì)話內(nèi)容相符，所以正確答案為A。

考生需要掌握不同場(chǎng)景或職業(yè)以及說話關(guān)系不同時(shí)常使用的關(guān)鍵詞：

Inashop:howmuch,size,style,color...

Inaclinic:What'swrong?What'sthematter?Howdoyoufeel?Medicine,pill...

Inarestaurant:order,table,service,food,menu...

Attheairport:flight,land,takeoff...

（三）SectionC：短文填空題

SectionC

首先，了解短文的大致意思，注意要求填入的單詞或詞組所在句子的意思；其次，了解

全文的主要時(shí)態(tài)；再次，判斷空格部分在句子中所作成分，了解要求填入單詞或詞組的詞性

（動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞）。另外，如果填入的是動(dòng)詞，要注意前面名詞的數(shù)（單數(shù)、

復(fù)數(shù)）、動(dòng)詞本身的時(shí)態(tài)（過去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)）和語態(tài)（主動(dòng)語態(tài)、被動(dòng)語態(tài)）。如果

填入的是名詞，應(yīng)該弄清楚是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，通過上下文確定用單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

如果是形容詞或副詞，要注意前后是否有要求用比較級(jí)的標(biāo)志性的詞，如“than”?？忌?/p>

注意掌握考綱中五個(gè)字母以上的單詞。

II.VocabularyandStructure（詞匯與語法結(jié)構(gòu)）

一、概述

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試中的詞匯與語法結(jié)構(gòu)部分是測(cè)試考生運(yùn)用語法知識(shí)的

能力。測(cè)試范圍包括《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（簡(jiǎn)稱《基本要求》中的“詞

匯表”和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的內(nèi)容。

語法結(jié)構(gòu)部分共有20小題,占總測(cè)試比重的15%,由SectionA和SectionB兩部分組

成，各有10題，總測(cè)試時(shí)間約為15分鐘。SectionA部分為單項(xiàng)選擇題，要求從每題的4

個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案，占總分值的5%；SectionB部分要求根據(jù)所給的句子的結(jié)構(gòu)

和內(nèi)容，寫出括號(hào)里所給單詞的適當(dāng)形式。測(cè)試內(nèi)容包括句法結(jié)構(gòu)、詞法、詞性轉(zhuǎn)換等，占

總分值的10%。

二、題型介紹

A、詞匯（Vocabulary）

根據(jù)《基本要求》基本要求，參加高等學(xué)校應(yīng)用應(yīng)用能力B級(jí)考試的考試須“認(rèn)知2500

個(gè)英語單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1000個(gè)單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中

1500個(gè)左右的單詞能正確拼讀拼寫，英漢互譯”。由此可見，雖然詞匯題在考試中所占比重

較小，但是測(cè)試的范圍卻很廣，主要考試學(xué)生對(duì)詞匯綜合運(yùn)用能力。既有對(duì)詞義的辨析，又

有對(duì)詞形的轉(zhuǎn)換，考試的題型包括選擇題和填空題。例如：

1.Thehousewassoldfor$60,000,whichwasfarmorethanitsreal.

A.moneyB.paymentC.valueD.profit

【正確答案】C

【參考譯文】這座房子賣了6萬美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的實(shí)際價(jià)值。

本題主要是考查考生對(duì)money（金錢，貨幣），payment（付款，支付，報(bào)酬，償還），

value（價(jià)值，估價(jià)，評(píng)價(jià)，價(jià)格），profit（利潤，益處，得益）四個(gè)單詞的詞義辨析，根據(jù)

句子的意思，C是最佳選項(xiàng)。

2.Thefast（develop）ofthelocaleconomyhascausedseriouswaterpollutionin

thisregion.

【正確答案】development

【參考譯文】當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造成了嚴(yán)重的水污染。

本題考查詞形的轉(zhuǎn)換。該空格前有定冠詞和形容詞，而定冠詞和形容詞只能用在名詞和

相當(dāng)于名詞的詞前面?？崭窈蟮膐f介詞短語也應(yīng)修飾名詞性質(zhì)的中心詞。因此，此處要求

把develop變成相應(yīng)地名詞development,

語法結(jié)構(gòu)（Structure）

語法結(jié)構(gòu)式高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試中的重要項(xiàng)目，主要是測(cè)試考生對(duì)主謂?

致、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、各種從句、倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)句型以及形容

詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等常用語法結(jié)構(gòu)的掌握情況。題型包括選擇題和填空題。

例如：

1.Lifeisenjoyabletopeopleareopentonewideas.

A.whoseB.whomC.whoD.which

【正確答案】c

【參考譯文】易于接受新思想的人生活會(huì)更愜意。

本題側(cè)重考查定語從句關(guān)系詞的用法。此處定語從句所卻成分為主語，先行詞是people,

表示人，因此關(guān)系代詞應(yīng)用who,即C答案。

2.Davidwillgoonholidayassoonashe（finish）theproject.

【正確答案】finishes

【參考譯文】大衛(wèi)完成這個(gè)項(xiàng)目就會(huì)去度假。

本題考查的是assoonas引導(dǎo)的從句與主句時(shí)態(tài)的用法。如果主句用的是一般將來時(shí)，as

soonas,when等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中用一般將來時(shí)表示將來時(shí)。有此類似用法的還有if,

unless等引導(dǎo)的條件狀語從句。

三、專項(xiàng)指導(dǎo)

A、詞匯專項(xiàng)

1、詞形轉(zhuǎn)換

詞形轉(zhuǎn)換是指同詞根的派生詞在詞性上的相互轉(zhuǎn)換，如succeed（動(dòng)詞）一success（名

詞）一successful（形容詞）-successfully（副詞）。常見的訶形轉(zhuǎn)換形式包括形容詞轉(zhuǎn)換成

名詞，名詞轉(zhuǎn)換成形容詞，形容詞轉(zhuǎn)換成副詞，名詞轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞，動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞等等。試

題的形式一般以詞匯填空的形式考查學(xué)生對(duì)詞匯的實(shí)際運(yùn)用以及一些常用的詞綴知識(shí)的掌

握情況。

例如：

Thesmallvillagehasbecome（wide）knowninrecentyearsforitssilkexports.

【正確答案】widely

【參考譯文】這個(gè)小村莊近幾年來因絲綢出口而名聲大振。

分析：該空格前的become是系動(dòng)詞，其后的形容詞known是表語?？崭裆系脑~應(yīng)該修

飾后面的形容詞，所有空格內(nèi)應(yīng)填入副詞，將括號(hào)里的形容詞wide轉(zhuǎn)換成副詞widely。

解題要點(diǎn)：a.認(rèn)真閱讀題干，預(yù)測(cè)填空處所需要填入的詞義；b.根據(jù)題干的語法結(jié)構(gòu)，

判斷出空格處填寫哪種詞性形式；c.將所給詞轉(zhuǎn)換成適當(dāng)?shù)男问剑湃腩}干中根據(jù)句意和

語法要求進(jìn)行檢驗(yàn)，最后確定正確答案。

X詞形轉(zhuǎn)換中常用的詞綴：

1）名詞后綴

-er:adviser,founder,player

-or:investor,editor,operator

-ar:beggar,scholar,burglar

-ist:scientist,artist,tourist

-ee:employee,interviewee,examinee

-eer:engineer,pioneer,volunteer

-ess:hostess,waitress,actress

-ian:musician,technician,politician

-ier:cashier,soldier,premier

-ant:assistant,contestant,inhabitant

-man:sportsman,fireman,spokesman

-ism:socialism,racism,optimism

-ness:illness,sickness,coldness

-（a）tion:preparation,explanation,intention

-ion:discussion,decision,persuasion

-ment:development,investment,advertisement

-ing:building,reading,swimming

-ship:friendship,hardship,relationship

-hood:childhood,motherhood,boyhood

-age:marriage,carriage,shortage

-ty:safety,variety,anxiety

-ity:reality,ability,activity

-y:discovery,bravery,honesty

-th:truth,health,strength

-al:amval,approval,survival

-ance:acceptance,reliance,dependence

-ce:difference,importance,patience

2）形容詞后綴

-ful:colorful,successful,wonderful

-less:careless,helpless,useless

-ish:foolish,selfish,English

-ive:active,attractive,effective

-ous:dangerous,famous,generous

-able:acceptable,comfortable,valuable\

-ible:possible,responsible,visible

-ic:realistic,domestic,fantastic

-ical:medical,logical,musical

-al:critical,national,industrial

-y:funny,dirty,tasty

-ly:friendly,lovely,weekly

-ent:dependent,different,tolerant

-ary:elementary,temporary,imaginary

-some:handsome,troublesome,tiresome

-like:childlike,womanlike,manlike

-en:golden,wooden,earthen

-ed:worried,frightened,flooded

-ing:interesting,boring,leading

-ate:fortunate,considerate

-ior:inferiorjunior,superior

3）動(dòng)詞后綴

-ize:modernize,criticize,realize

-ate:translate,delegate

-en:widen,lengthen,strengthen

-ify:satisfy,identify,qualify

4）副詞后綴

-ly:really,wonderfully,properly

-wards:forwards,downwards

-wise:clockwise,otherwise

5）否定前綴

un-:unhappy,unfortunate,uncomfortable

dis-:dishonesty,disagree,disabled

in-:informal,incorrect,invaluable

im-:impolite,impossible,improper

ir-:irregular,irresponsible

il-:illegal,illogical

2、固定搭配

固定搭配的題型通常是以選擇題的形式來命題的，考查學(xué)生對(duì)大綱詞匯中的詞語固定搭

配、短語意義以及用法的掌握情況。固定搭配的內(nèi)容包括a.動(dòng)詞搭配，如setup,stayaway

from等等；b.名詞搭配，confidencein,accessto等；c.形容詞搭配，如responsiblefor

等；d.介詞搭配，如inadditionto等?？忌痤}時(shí)，應(yīng)根據(jù)題目所需要補(bǔ)充的語義和結(jié)構(gòu)

內(nèi)容，從題干所給的四個(gè)選項(xiàng)中選取在意義上和語法結(jié)構(gòu)上都正確的答案。

例如：

ImyformermanagerwhenIwasonaflighttoBeijing.

A.ranintoB.tookawayC.putonD.shutdown

【正確答案】A

【參考譯文】我在去北京的航班上巧遇了以前的經(jīng)理。

分析：本題考查的是動(dòng)詞短語的辨析，raninto撞上，偶遇，陷入；puton穿上，假裝；

takeaway取走；shutdown（把窗子等）關(guān)上，（使）機(jī)器等關(guān)閉，根據(jù)句子的意思選項(xiàng)A

最為恰當(dāng)。

X以下是一些?？嫉墓潭ù钆湫问?，考生應(yīng)注意掌握：

1）動(dòng)詞搭配

動(dòng)詞+副詞+介詞：putupwith容忍，忍受

動(dòng)詞+賓語+介詞：informsb.ofsth.通知某人某事

動(dòng)詞+介詞+名詞：putsth.intopractice把...付諸實(shí)踐

2）名詞的搭配

名詞+for：preparationfor.…的準(zhǔn)備

名詞+to：solutionto解決…的方法

名詞+in：confidencein信任…

名詞+with：cooperationwith和…合作

3）形容詞和介詞的搭配

形容詞+about：becrazyabout對(duì)...瘋狂

形容詞+at：beannoyedat對(duì)…煩惱

形容詞+of：beafraidof害怕

形容詞+wilh：befamiliarwith熟悉，通曉，精通

4）介詞的搭配

有兩個(gè)詞組成的復(fù)合介詞：exceptfor除…外

at+名詞+of:attheendof在…末端'盡頭

by+名詞+of：bymeansof以…方式

in+名詞+of：inadditionto除…之外

in+名詞+with：incontrastwith和…對(duì)比

on+名詞+of：onbehalfof代表...

3、近義近形詞辨析

在英語中存在著許多詞義相近或詞形相近的詞匯，很容易混淆，如：名詞suggestion和

proposal、形容詞effective和efficient、動(dòng)詞adapt和adopt、短語動(dòng)詞giveup和givein、介

詞on和above、數(shù)量詞ahttle和afew等等。近義近形詞的辨析經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，

考查學(xué)生對(duì)近義近形詞語義或用法上的差異的掌握。

例如：

Itisreportedthatthismedicineisagainstlungcancer.

A.economicB.easyC.expensiveD.effective

【正確答案】D

【參考譯文】據(jù)報(bào)道，這種藥物治療肺癌很有效。

分析：本題考查的是形容詞詞義的辨析，這四個(gè)單詞都是字母e開頭，但是在語義上有

很大的區(qū)別，economic經(jīng)濟(jì)的，easy容易的，expensive昂貴的，effective有效的。根據(jù)句

意，只有D選項(xiàng)是最佳答案。

B、語法結(jié)構(gòu)專項(xiàng)

1、主謂一致

主謂一致是英語的一項(xiàng)重要語法內(nèi)容，也是B級(jí)考試必考的語法點(diǎn)之一。主謂一致是

指謂語在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。一般來說，主語為單數(shù)，謂語動(dòng)詞常用單數(shù)形式：

主語為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)。

例如：

Bothofthetwinbrothers（be）capableofdoingtechnicalworkatpresent.

分析：本題考查的是主謂一致問題。當(dāng)句子的主語有both或and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以

上的人或物時(shí)，謂語動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)形式。又因句中的狀語是atpresent,需用一般現(xiàn)在時(shí)，

即are。

下列是考試中常見的主謂一致現(xiàn)象：

1）單個(gè)的動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞短語或名詞性從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。

例如:

Seeingisbelieving.

Toseeistobelieve.

Whatyouhavesaidiswrong.

2）定語從句中，關(guān)系代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)常與其先行詞保持一致。但在“one

of+復(fù)數(shù)名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用復(fù)數(shù)形式；而在“theonlyoneof+復(fù)數(shù)

名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用單數(shù)形式。

例如：

Heisoneofthemenwhowerechosentorepresentthegroup.

Heistheonlyoneofthemenwhowaschosentorepresentthegroup.

3）當(dāng)主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,aswellas等介詞短語時(shí),謂

語動(dòng)詞只跟這些短語前的主語保持一致。

例如:

Tom,aswellastwoofhisfriends,wasinvitedtothepartyyesterday.

分析：本句中謂語動(dòng)訶與介詞短語aswellastwoofhisfriends前的主語Tom保持人稱和

數(shù)的方面一致，因此謂語動(dòng)詞的形式是一般過去時(shí)的第三人稱單數(shù)形式。

4）由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等連接并列主語時(shí)，謂語

動(dòng)詞的數(shù)通常遵循“就近原則”，即謂語動(dòng)詞的單、復(fù)數(shù)形式依據(jù)最接近它的主語而定。

例如：

EitherIorthgyareresponsiblefortheresultofthematter.

Notonlyhebutalso?hisfamilyarekeenonconcerts.

Neitherhisfamilynorheknow5anythingaboutit.

在therebe句型中主語是一系列事物時(shí)，謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致.

例如：

Thereisaj>en,aknifeandseveralbooksonthedesk..

Therearetwentyboy:Studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.

5）manya或morethanone加名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞常用單數(shù)。

例如：

Manyaboylearnstoswimbeforehecanread.

Morethanonestudenthaspassedtheexamination.

7）分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)要與of后面的名詞保持一致。

例如：

Oversixtypercentofthecitywasdestroyedinthewar.

（謂語動(dòng)詞was與of后面的名詞thecity保持?jǐn)?shù)方面的一致）

Two-thirdsofthepcupleareagainstthewar.

（謂語動(dòng)詞are與of后面的名詞thepeople保持?jǐn)?shù)方面的一致）

8）and連接的兩個(gè)名詞作主語，如果是指同一個(gè)人或事件，而且and后的名詞前沒有

冠詞，謂語動(dòng)詞常用單數(shù)。

例如：

工h?breadandbutterisservedforbreakfast.

9）代詞each和山every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語,或主語中含有each,

every,謂語需用單數(shù).

例如:

Eachofushasatape-recorder.

Thereissomethingwrongwithmywatch.

Ihopeeverythinggoeswell.

2、時(shí)態(tài)

時(shí)態(tài)的測(cè)試重點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來完成時(shí)、

過去完成時(shí)等。確定時(shí)態(tài)的依據(jù)是時(shí)間狀語和句子的意義。

例如:

Bythistimenextyearmyfamily（live）inthissmalltownfor20years.

【正確答案】willhavelived

【參考譯文】到明年的這個(gè)時(shí)候，我家已在這個(gè)小鎮(zhèn)上生活了整整20年。

分析：本題考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。for+一段時(shí)間，bythetime等常與完成時(shí)連用，live

為延續(xù)性動(dòng)詞，而nextyear為將來時(shí)間，所以空格處可使用將來完成時(shí)即willhavelivedo

Iat130kilometersperhourwhenthepolicemanstoppedme.

A.haddrivenB.havedrivenC.driveD.wasdriving

【正確答案】D

【參考譯文】當(dāng)警察攔下我時(shí)，我正以每小時(shí).130公里的速度疾駛。

分析：本題考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。本題中when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語動(dòng)詞發(fā)生時(shí),

主句表示動(dòng)作正在進(jìn)行，故主句時(shí)態(tài)應(yīng)用進(jìn)行時(shí)；動(dòng)作發(fā)生在過去，故此處應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。

1)一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)表示包括現(xiàn)在在內(nèi)的一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，在描述客觀

事實(shí)或普遍真理。

謂語動(dòng)詞形式：當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，需在動(dòng)詞詞尾加-s或-es；當(dāng)主語為第二

人稱單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞與原形同形。

動(dòng)詞be現(xiàn)在時(shí)的變化：主語為第三人單數(shù)使用is,第一人稱單數(shù)使用am,其余使用are。

動(dòng)詞have的現(xiàn)在時(shí)變化：主語為第三人稱單數(shù)時(shí)使用has,其余使用have

例如：

Weoftengotoschoolat7:30inthemorning.

Sheneverwearsahatinwinter.

Theknowledgecomesfrompractice.

X時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來時(shí)。

例如：

Wewillgoiftheweatherstaysfine.

IwillwritetoyouassoonasIarriveinBeijing.

2)一般過去時(shí)

?般過去時(shí)表示過去發(fā)生的或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作以及過去的狀態(tài)。常與過去的時(shí)間狀語連

用如yesterday,lastyear,twodaysago等等。

謂語動(dòng)詞的形式：

a.動(dòng)詞be：第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用was,其余人稱一律用were：

b.動(dòng)詞have：不分人稱和單復(fù)數(shù)一律用had；

c.其他行為動(dòng)詞：規(guī)則變化動(dòng)詞加-(e)d,不規(guī)則變化動(dòng)詞的過去式

例如:

Tomsuddenlyfellillyesterday.

Theygotmarriedlastyear.

※有since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句通常用?般過去時(shí)。

例如:

Youhavechangemuchsincewemetlasttime.

X根據(jù)時(shí)態(tài)一致的原則使用過去時(shí)。

例如：

Theytoldmethattheratswerearealproblemaroundhere.

3)一般將來時(shí)

?般將來時(shí)表示將來某一刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)砟骋粫r(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。

謂語動(dòng)詞形式：will或shall+動(dòng)詞原形

例如：

Wewillcometoseeyoutomorrow.

X表示將來發(fā)生的動(dòng)作或情況，還有其他的一些表示法。如：

a.begoingtodo表示最近打算要做的事、即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情：

Whatareyougoingtodothisevening?

b.betodo表示按約定預(yù)期要發(fā)生的事情：

Wearetomeetattheparkinglot.

c.beabouttodo表示即刻要發(fā)生的事情，但是不能與確定的時(shí)間狀語連用：

Weareabouttoleave.

4）現(xiàn)在完成時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)表示a.動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去，但對(duì)現(xiàn)在有影響；b.動(dòng)作或狀態(tài)從過去某

時(shí)間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在（可能還要繼續(xù)下去）。

謂語動(dòng)詞形式：has/have+過去分詞

例如：

Wehavesetupmanynewfactoriesinthisarea.

（表示動(dòng)作發(fā)生在過去對(duì)現(xiàn)在有影響）

Ihaven'twatchedanytelevisionsofarthisweek.

（sofar表示到現(xiàn)在為止這段時(shí)間的狀語，需用現(xiàn)在完成時(shí)）

X常與時(shí)間狀語recently,sofar,uptonow,yet,lately,already以及for,since引出的短語。

X在It（This）isthefirst/second/third/...timethat…結(jié)構(gòu)中，從句中的謂語動(dòng)詞需要用現(xiàn)

在完成時(shí)。例如：

ItisthefirsttimethatIhaveheardaboutthisfamousscientist.

5）過去完成時(shí)

過去完成時(shí)表示過去的過去，過去某時(shí)刻以前發(fā)生和完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常用由

by,before等介詞或連詞引起的表示過去某一時(shí)間為止的時(shí)間狀語?；蛘咴趖hought,heard

等動(dòng)詞后的賓語從句，一般用過去完成時(shí)。

謂語動(dòng)詞形式：had+過去分詞

例如：

Bytheendoflasttermwehadlearned1200newwords.

（bytheend與過去某一時(shí)間連用要用過去完成時(shí)）

WhenIgottothecinema,thefilmhadalreadystarted.

Thepolicemanstoppedthedriverandfoundthathehaddrunkalcohol.

Xnosooner...than...hardly/scarcely...when...（“一...就…“）結(jié)構(gòu)中，前半

部分用過去完成時(shí)，后半部分與?般過去忖連用。如：

Ihadnosoonersatdownthanthetelephonerang.

止匕外。該結(jié)構(gòu)若把nosooner,hardly,scarcely等詞放在句首，會(huì)引起部分倒裝，助動(dòng)

詞had放在主語的前面。例如：

NosoonerhadIsatdownthanthetelephonerang.

6）將來完成時(shí)

將來完成時(shí)表示在未來某一時(shí)刻前已完成或發(fā)生的動(dòng)作而對(duì)所說的將來時(shí)間點(diǎn)仍有影

響。

謂語動(dòng)詞形式：shall/will+have+過去分詞

例如:

Ishallhavefinishedreadingthebookbytheendofthisweek.

3、語態(tài)

語態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，它表示主語和謂語之間的行為關(guān)系。根據(jù)主謂關(guān)系，可將動(dòng)

詞分為兩種：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。當(dāng)主語是動(dòng)作的承受者的時(shí)候，句子用被動(dòng)語態(tài)。被動(dòng)

語態(tài)的謂語動(dòng)詞形式是be+過去分詞。其中be隨主語的人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的不同而變化，如

果句子中已有情態(tài)動(dòng)詞，謂語就用be+過去分詞。

被動(dòng)語態(tài)的八種時(shí)態(tài)：

一般現(xiàn)在時(shí)：isdone

一般過去時(shí)：wasdone

一般將來時(shí)：willbedone

過去將來時(shí)：wouldbedone

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：isbeingdone

過去進(jìn)行時(shí)：wasbeingdone

現(xiàn)在完成時(shí)：havebeendone

過去完成時(shí)：hadbeendone

例如：

Youareofferedanewjobabroad.

Manyliveswerelostintheearthquake.

Ifyousmokeinthisnon-smokingarea,youwillbefined$50.

ThenewsisbeingreportedonTV.

Hewasbeingfollowedatthattime.

Measureshavebeentakentodealwiththeproblem.

Theworkhadbeenfinishedbeforehearrived.

4、非謂語動(dòng)詞

在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動(dòng)詞，叫做非謂語動(dòng)詞。非

謂語動(dòng)詞有動(dòng)詞不定式(theInfinitive)；動(dòng)名詞(theGerund)；現(xiàn)在分詞(thePresent

Participle)；過去分詞(thePastParticiple)o

1）動(dòng)詞不定式

常見形式：

時(shí)態(tài)形式主動(dòng)形式被動(dòng)形式

?般式todotobedone

完成式tohavedonetohavebeendone

進(jìn)行式tobedoing一

不定式的否定式：由not或never加不定式構(gòu)成的。

不定式的疑問式：由疑問詞加不定式構(gòu)成的。

基本用法：

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（作主語）

Ican'taffordtobuyahouse.（作賓語）

Hiswishistobecomeadoctor.（作表語）

Heislookingforaplacetolivein.（作定語）

Tomwenttotowntodoshoppingyesterday.（作狀語）

X感官動(dòng)詞feel,hear,see,watch,notice和使役動(dòng)詞make,let,have等后的不定式作賓

補(bǔ)時(shí)，不帶to。

Ihearhimsing.（作賓補(bǔ)）

Hismothermadehimgotobedearly.（作賓補(bǔ)）

X常見的帶動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞：want,manage,prefer,pretend,decide等等

2）分詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞

現(xiàn)在分詞由動(dòng)詞原形+ing構(gòu)成，過去分詞由動(dòng)詞原形+-ed構(gòu)成。以write為例，現(xiàn)在

分詞的各種形式如下：