部編版一年級上冊語文識字5對韻歌+素材

對韻歌

（部編版）一年級

上

本課目標(biāo)

文化自信

語言運用

思維能力

審美創(chuàng)造

感受歌謠的韻律美、節(jié)奏美及漢字背后的文化內(nèi)涵,從而感受祖國語言文字的美。

用自己的話嘗試說一說對韻的句子。

感受對子間的對應(yīng)關(guān)系;運用不同的識記方法辨別生字。

品味感受對韻歌的韻律美、節(jié)奏美及呈現(xiàn)的美景。

任務(wù)：

讀兒歌，對對子

同學(xué)們，你們知道嗎？古代有一個叫陳文杰的人，他非常聰明，因為對對子對得好而當(dāng)上了欽差。今天我們也一起來對對子。

我會識字唱兒歌

讀兒歌

閉上眼睛，聽老師讀課文，邊聽邊想象：你仿佛看到了什么景象？

點擊圖片，播放視頻

老師讀一句，你來讀一句，看誰讀得最準(zhǔn)確！

接下來同學(xué)們“開火車"讀一讀，把兒歌讀準(zhǔn)讀通。

一起讀一讀，讀出節(jié)奏。

識記生字

讀讀課文，圈出需要識記的生字。

生字我會讀

對歌雨風(fēng)

蟲清綠桃紅

duì

gē

yǔ

fēng

chóng

qīng

lǜ

táo

hóng

后鼻音

對

成雙

一對好朋友

對聯(lián)

對韻歌

5

歌

唱歌兒歌

能唱的文辭

歌

生活中，你見過什么樣的雨？

毛毛雨

雷雨

大雨

暴雨

雨

微風(fēng)

狂風(fēng)

東風(fēng)

西風(fēng)

風(fēng)

給“蟲”組詞

毛毛蟲

益蟲

害蟲

蟲

跟著音樂拍手讀

一起讀一讀

學(xué)寫生字

生字我會寫

蟲

云

雨

上橫短。下橫長。撇折從下橫的中間起筆。

下部的框要寬于第一筆橫，為中間的四點留出足夠的空間。第四筆豎寫在豎中線上。四點要分布均勻。

yǔ

書寫：下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。

提

筆畫學(xué)習(xí)

“口"要寫得扁一些。豎寫在豎中線上。

同學(xué)們識字和讀兒歌都做得很棒！

感知對韻與美好

配樂朗讀，感知對韻

伴著音樂齊讀課文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

每一句都有“對”字，且“對"字前后字?jǐn)?shù)相等。

云

雨

風(fēng)

雪

對

對

花

樹

蟲

鳥

對

對

山清

水秀

對

柳綠

桃紅

對

給“清”組詞。

清晨

清水

清爽

清

綠

生活中，你見過哪些綠色的東西？

綠葉

綠燈

綠豆

絞絲旁

纟

本義：絲線、細(xì)絲。

給“桃"組詞。

核桃

桃子

桃花

桃

生活中，你見過哪些紅色的東西？

紅花

紅棗

紅領(lǐng)巾

紅

第三句和前兩句有什么不同？

一字對

雙字對

字?jǐn)?shù)相同的同類事物可以對對子。

山

對

水

柳對桃

綠對紅

清

對

秀

柳綠對桃紅

齊讀第三句，結(jié)合圖片找找第三句中的單字對。

山清對水秀

山清水秀

柳綠桃紅

一起欣賞“山清水秀”“柳綠桃紅"的美景吧！

填一填，背一背

云對雨，雪對風(fēng)。

花對樹，鳥對蟲。

山清對水秀，

柳綠對桃紅。

高山

春

山

綠

歌

白云

藍(lán)天

舞

夏

海

紅

流水

對對子游戲

生字我會寫

山

水

中間的豎最長。豎折的豎段最短。第三筆豎下端略出頭。豎向筆畫之間等距。

第一筆豎鉤寫在豎中線上。第二筆橫撇不要寫成兩筆，轉(zhuǎn)折處不要與豎鉤相連。第三筆和第四筆不能寫成一筆。

shuǐ

筆順規(guī)則：先撇后捺

同學(xué)們，你們會簡單對對子了嗎？

資料鏈接

《笠翁對韻》

天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。

山花對海樹，赤日對蒼穹。

雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。

風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。

一、誰上錯了車？把它圈出來。

練一練

鳥

魚

蟲

花

手

風(fēng)

雨

云

二、閱讀兒歌，完成練習(xí)。

對韻歌

葡萄架，蘋果園，李苦對瓜甜。

風(fēng)習(xí)習(xí)，雨綿綿。地北對天南。

1.用“_____”畫出兒歌中的水果。

2.兒歌中有幾組意思相反的詞語，請根據(jù)給出的詞語選一選。

①甜②地③苦④北